高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平二火山上的短暂稳定自我小测人民版选修3一、选择题1一战后法国外交目标的核心是()A．维护国家的安全B．争取更多的赔款C．极力削弱德国D．防止德国与他国结盟2下列关于法国和比利时出兵鲁尔地区的表述，不正确的是()A．以德国故意不履行战争赔偿责任为借口B．造成了德国经济的崩溃C．法国取得了很大利益D．法国在国际上陷于孤立31923年鲁尔危机的发生，从实质上看是()A．德国抵制《凡尔...
第6课康熙皇帝与多民族国家的巩固素材一、中国清朝皇帝康熙皇帝康熙皇帝（1654—1722年），中国清朝皇帝（1661—1722年在位）海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累。此朕逆料之言。眹临御多年，每以汉人为难治，以其不能一心之故，国家承平日久，务须安不忘危；昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，较长城更为坚固；前代治河之书，无不翻阅，泛论虽易，实行则难——康熙河水没有定性，治河不可一法。...
三大战的新阶段问题导学苏联的斗争及世界反法西斯联盟的成立活动与探究材料一（1）材料一中的图片信息共同反映了什么问题？材料二（2）材料二中的两幅图片反映的信息是什么？简述它们产生的历史影响。日本发动太平洋战争的原因（1）日本是一个岛国，资源贫乏，国内市场狭小，这种地理环境对经济发展的制约，使一部分日本人有一种极强烈的“危机感”，一些狂热的军国主义分子认为只有通过战争和征服别国，才能表明日本的强大。（...
中国历史八年级上册期末复习资料+填空5次对外战争及中国的抗争事件人物结果影响鸦片战争林则徐虎门销烟、道签订《南京条约》开始沦为半殖民地半（1840-1842）光帝、陈化成、（割香港岛）封建社会第二次咸丰帝、签订《天津条约》《北进一步沦为半殖民地鸦片战争英法联军火烧圆明园京条约》沙俄一系列半封建社会（1856-1860）条约（侵占150万）甲午中日战争邓世昌黄海海战签订《马关条约》大大加深沦为半殖民（1894-1895）地半封...
专题三第二次世界大战一第二次世界大战前夜思维激活1.20世纪30年代，世界人民进行了哪些反法西斯的斗争？这些斗争的结果如何？导致其结果的主要原因是什么？提示:斗争：中国人民的抗日斗争、埃塞俄比亚人民的抗意斗争、西班牙人民抗击德意法西斯的斗争。结果：这些斗争大都遭受到重大挫折。原因：各地各自为战，没有建立国际反法西斯统一战线。2.你知道下图与哪一次会议有关吗？这次会议的最终结果及其历史影响是什么？提示:慕...
高中历史专题二走向民主的历史步伐3美国式的资产阶级民主课后训练人民版选修2一、选择题1．学者陆境生在书中写道：“它是近代资本主义国家的第一部成文宪法，也是世界近代史上最稳定的一部宪法。”这部宪法是（）A．英国《权利法案》B．《邦联条例》C．美国1787年宪法D．法兰西第三共和国宪法2．观察下面反映两国政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是（）A．相同的是都属于民主政体，不同的是首脑称号B．相同的是都体现了...
一欧洲君主专制理论的构建一、选择题1．教权至上论认为一切世俗权力均来自神（即上帝），教会权力高于世俗权力。下列关于中世纪教权至上论的表述，不正确的是（）。A．说明基督教会势力强大B．主张教权高于世俗权力C．认为世俗权力来自上帝D．得到世俗君主大力宣扬2．著名经院哲学家阿奎那的核心思想观点是（）。A．教会高于国家，教权高于王权B．国家和君权都是上帝的创造物C．首倡教皇的权力直接来自上帝D．天主教是基督耶稣...
第3课享誉世界的手工业学习目标：1.列举古代中国手工业发展的基本史实。2.认识古代中国手工业发展的特征。1.重点：古代手工业的重要成就；三种手工业形态的地位。2.难点：中国古代手工业发展的特征。教材整理1官营手工业与民营手工业的消长1．官营手工业(1)产生与发展①夏、商、西周时期，官府垄断手工业；商、周王朝实行“工商食官”制度。②春秋战国时期，官营手工业继续发展。③明中期之前，一直居于主要地位。(2)特点①由政...
第四课时维护和平的尝试【教学建议】重点：同盟国的活动及其评价，《洛迦诺公约》的签订。难点：对国家联盟的评价。突破方法：1．对于一战后各国为维护和平所做的尝试，要辩证地分析。既要看到其对世界和平的促进作用，又要看到其不能制止战争的局限性。2．可以采用比较法学习有关内容。如对于《洛迦诺公约》和《非战公约》，可以从背景、内容、作用等方面进行比较。【教学过程】情境导入：利用教材引言导入：第一次世界大战后...
第15课近代中国民主思想的萌生问题导学1．康有为的民主思想活动与探究材料一惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者其用人议政，仍操之自上，则两得之矣吾今开国会，尚非其时也。——康有为《日本变政考》（1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，探究分析康有为提出这一主张的背景。材料二谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失...
《第一次世界大战》测评（时间60分钟分值100分）一、选择题(每小题3分，共60分)1.第一次世界大战发生的根源在于A.各国争夺世界殖民地的斗争B.萨拉热窝事件C.帝国主义国家经济政治发展不平衡D.巴尔干成为欧洲“火药桶”答案：C解析：帝国主义经济政治发展的不平衡，必然导致列强之间争夺世界市场的斗争，直至发生大的世界性的战争。2.有人把经济上的竞争看作是第一次世界大战最重要的原因之一。1914年以前，这种“竞争”最激烈的...
专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．威尔逊认为：“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当管理它。”下列各项体现了这一思想的是（）A．放弃中立，参加一战B．召开华盛顿会议C．签订《凡尔赛和约》D．提出“十四点”计划2．一战后，帝国主义国家重新划分了势力范...
一“自由放任”的美国1929年10月24日，华尔街股市迎来了“黑色星期四”：“开盘的铃声响过，股票就以前所未有的速度易手，股价狂跌有人在尖叫，有人在哭泣。”一份娱乐杂志发表了这样一个标题的新闻：“WallStreetlaysAnEgg”——华尔街下了一个大蛋！意思是所有股民“两年半中辛辛苦苦积累的所有收益都化为乌有，付之东流”。黑色星期四的华尔街想一想：“黑色星期四”的直接原因有哪些？这预示着美国将会出现怎样的经济现象？...
第五单元《从国共合作到国共对峙》复习【教学任务】掌握黄埔军校、北伐战争的历史；了解南昌起义、秋收起义的史实；知道长征知识与的原因、经过和结果。能力教过程与在复习中采取以学生自主、合作为主，运用比较归纳讨论等方法，从整体把握学本单元内容。方法目使学生认识青年学生的爱国主义情感，坚定共产主义信念；认识到共产党始终标情感态把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标；北伐战争的胜利是国共合作的重要度与价成果...
第8课世界反法西斯战争胜利的影响教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用空前的浩劫奥斯威辛集中营；南京大屠杀理解反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。探讨二战在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。论从史出历史比较概括阐释合作交流通过学习进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操；为维护世界和平的神圣事业进行不懈努力。正义的审判远东审...
第4课中国古代宫殿建筑的典范──北京故宫最大的古代宫殿建筑群1．明代北京城的营建〔材料一〕（永乐四年秋七月）诏①以明年五月建北京宫殿，分遣大臣采木于四川、湖广、江西、浙江、山西。（永乐十五年春正月）壬子，平江伯陈督漕②，运木赴北京。壬申，泰宁侯陈董③建北京，柳开、王通副④之。丙申，杂犯死罪以下囚，输作北京赎罪。（永乐十八年秋七月）丁亥，诏自明年改京师为南京，北京为京师。（永乐十八年冬）十一月戊辰...
一走向崩溃的幕府政权问题导学日本在幕府统治下内忧外患的局面活动与探究材料一（1）材料一反映了什么现象？对日本社会产生了什么影响？材料二16世纪时葡萄牙和西班牙人来到日本，同日本发展贸易。17世纪初荷兰和英国也同日本建立了贸易联系，同时，天主教也传入日本，信徒一度达到十几万之众。德川幕府感到自己的统治受到威胁，在17世纪30年代连续五次颁布了锁国令，严格限制对外贸易活动。（2）结合材料二，分析德川幕府在日...
四川省高中历史专题5现代中国的对外关系第2节外交关系的突破学案人民版必修1【预习培训】1.利用20分钟时间根据导学案勾划标注课本基础知识，写上提示语，标明序号，扎实掌握课标要求的主干知识，并完成知识框架构建和问题引导.2利用剩余20分钟完成预习自测与探究案。并记下预习中存在的疑问。【课标要求】1、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。2、了解中美关系正常化和中日建交主要...
第21课“地质之光”李四光问题导学一、李四光对社会发展所作的贡献活动与探究材料一早在1922年，美国斯坦福大学教授布莱克威尔德在《中国和西伯利亚的石油资源》一文中，就提出了“中国贫油论”。多少年来，国际“权威”们的论断认为：“世界已知油田，大都在海相地层中，而中国大部分是陆相地层，因此，不可能储藏有工业开采价值的石油。”材料二1954年，李四光应邀到石油管理总局作了题为“从大陆构造看我国石油勘探的远景”...
一中国古代的科学技术成就【课题概述】中国古代科技进步，领先世界：其中数学、农学、医学、建筑、天文历法等方面都在世界上占有一席之地；尤其是中国古代科技的四大发明——造纸术、火药、指南针、印刷术更是对世界文明的发展和进步起了重要的促进作用。英国著名的科技史学者李约瑟称赞道：中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平，中国的发明和发现往往远远超过同时代的欧洲，特别在15世纪之前更...
