欧洲的宗教改革一、背景1、天主教确立大一统的神权统治原因：[1]中世纪的欧洲封建割据严重，王权衰弱；[2]天主教会通过整顿教会、组织十字军东征，势力不断壮大。表现：（1）经济上是西欧最大的封建主；（2）政治上是最高统治者；（3）思想上实行精神独裁；（4）社会生活方面渗入各个领域。2、宗教“异端”运动的兴起与发展原因：[1]随着资本主义的产生，资产阶级开始了反封建的斗争，并常常用与天主教不同的“异端”宗教思想发...
一酝酿中的变革课前预习情境导入中日《马关条约》谈判场景苏州的苏纶纱厂车间《马关条约》成为继《南京条约》以来最严苛的不平等条约，给中华民族造成了深重的灾难。中日甲午战争后，民族工业得到了初步发展，资产阶级作为新的政治力量登上政治舞台，成为维新变法运动的政治基础。维新派为变法进行了哪些活动？参考答案：著书立说，创办学堂，创办报刊，与顽固派进行论战，宣传变法思想。知识预览一、答案：资本主义中日甲午战...
第2课秦朝中央集权制度的形成一、选择题2016年题组1．（2016上海单科6《）读通鉴论》“曰：两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。□□□□，”垂二千年而弗能改矣。句中省略处应填入()A．分封之制B．郡县之制C．郡国并行D．行省制度【考点】大一统中央集权国家的形成——中央集权体制（郡县制）“”【解析】材料封建指的是分封制，对于是否实行分封制争论不休，因此省略处应填入取代分封制的地方行政制度，故A项错误；秦...
第5课古代希腊民主政治一、教学目标：（一）、知识与能力1、掌握古希腊民主政治产生的根源，理解雅典奴隶主民主政治的实质。2、通过对希腊地缘因素的分析，培养学生探究历史问题的能力3、通过对古希腊民主政治的评价，培养学生运用辩证唯物主义历史观分析问题的能力。（二）、过程与方法1、引用历史资料，形成学科综合观念。2、设置历史情节，体会历史发展过程。（三）、情感态度与价值观通过学习古希腊辉煌的文明，使学生认识...
第2课_中国古代的土地制度一、废井田，开阡陌1．井田制的出现(1)背景：①政治上，国家的出现，阶级的分化，村社结构保留。②经济上，土地公有制遭到破坏。(2)出现：商周时期。(3)内容：①所有权上，名义上为国家公有，周王层层分封给贵族。②“”公田：贵族占有，由村社成员集体耕种。2．井田制的瓦解(1)开始瓦解：春秋时期，“”大量公田被抛荒，“”私田逐渐成为使用者的私有土地，井田制开始走向崩溃。(2)“”加速瓦解：春秋...
一凡尔赛—华盛顿体系的形成问题导学一、巴黎和会上各国之间的矛盾活动与探究材料一巴黎和会上，法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归并法国。对此，英国首相劳合乔治说：“你可以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还是平等的为了（防止德国报复）这些理由，所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人民从德国的统治下割给别国。”——《国际关系史》（1）劳合乔治对法国总...
一滑向世界性大战的深渊问题导学一、德国对外政策的变化活动与探究材料一德意志帝国首相俾斯麦说：“我们位于欧洲中部。我们至少有三条会遭到进攻的战线，而法国却只有一条东部的国界，俄国只有在西部的边界上有遭到进攻的可能。”“我们所需要的是法国让我们安宁，要防止法国——假如它不愿和我们保持和平的话——找到盟友。只要法国还没有盟友，法国对我们就没有什么危险。”“除了法国以外，各国都需要德国，德国应尽力利用...
戊戌变法国际背景经济19世纪下半叶是资本主义迅速发展的阶段。这个时期，科学技术的飞速发展引起了第二次工业革命。第二次工业革命促使资本主义迅速发展，并开始向垄断阶段过渡。美、德、英、法等早已建立起资本主义制度的国家位居世界前列，而原本相对落后的俄国、日本，在发展了资本主义之后，也迅速强大起来。在这种局势下，变革旧的制度和旧的生产力，发展资本主义已经成为当时的一种世界潮流。[2]政治19世纪后期，欧美资本...
专题三第二次世界大战单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．1938年9月，英国首相张伯伦曾宣称：会议“伟大胜利就在于：它表明了四大国的代表可以发现有可能经由讨论，而不是使用武力来完成一项困难而细致的工作”，“因而防止了一场可能毁灭我们已有的文明的灾难”。这里的“四大国”是指（）A．英、法、美、苏B．英、法...
高中历史专题三第二次世界大战三大战的新阶段自我小测人民版选修3一、选择题11937年11月，德、意、日三国签署《反共产国际协定》，三国签署该协议的根本目的是()A．以反共来换取英、法、美的支持B．企图消灭本国的共产党C．打击共产国际和苏联D．以反共为幌子，扩大侵略势力2希特勒说：“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国，要使他们相信，德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们度过危机、摆脱《凡尔赛和约》和重新武装的...
高中历史专题七俄国农奴制改革二自上而下的改革自我小测人民版选修1基础达标1.亚历山大二世进行政治改革的目的是（）A.加强资产阶级专政B.学习西方的司法制度C.加强军事实力D.维护贵族、地主阶级的利益2.下列关于农奴制改革建立的地方和城市自治机构的表述，不正确的是（）A.参照西方资产阶级代议制模式建立B.自治机构由选举产生C.有利于资产阶级参与政权D.掌握地方和城市的实际权力3.1861年改革后，俄国资本主义工业迅速发展的...
第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》复习【教学任务】教知识与能力通过复习使学生从总体上掌握中国人民为挽救民族危机进行的有重大意义的近代化探索活动。学过程与通过剖析洋务运动失败的原因，使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层剖析目方法历史事件的方法。标情感态充分认识中国近代史是一部资本主义的侵华史，同时又是一部中华民族的抗争度与价史，增强学生为社会主义现代化做贡献的责任感与自觉性。值观洋务运...
第18课马克思主义的诞生•单元概览（1）一条主线：科学社会主义从理论到现实的历史发展过程。（2）两个转变：社会主义从空想到科学；社会主义从理论到现实。（3）三大事件：1848年，共产党宣言发表，标志科学社会主义诞生；1871年，巴黎公社建立，是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试；1917年，俄国十月革命胜利把社会主义从理论变为现实。一、马克思主义的诞生（空想到科学）1.马克思主义诞生的历史条件（1）经济前提：工业革...
二罗斯福新政20世纪30年代中期，美国曾经有人在纽约的小学生中进行了一次广泛的民意测验。依据统计结果，人们发现：罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝，而且票数还远远落后于罗斯福。罗斯福执政时期的宣传画想一想：罗斯福属于哪一政党？他就任总统是在哪一年？他为什么在20世纪30年代中期获得全国人民的爱戴？提示：（1）政党：民主党。（2）时间：1933年。（3）原因：罗斯福新政使美国度过了严重的经济危机，开创了国家干预...
高中历史专题九戊戌变法二百日维新课堂互动学案人民版选修1三点剖析一、百日维新主要内容及评价百日维新的主要内容包括准许臣民上书言事，允许创办报纸，裁撤闲散衙门和冗员；提倡和奖励士民投资设厂，开垦荒地，修筑铁路，开采矿产；裁汰绿营，军队改用西法训练；废八股，将各省大小书院、祠庙改为兼习中学、西学的学校；创办各种专业学堂以及派人赴日本留学等。这些变法内容较为深刻地触动了中国传统的社会政治制度，显示了光...
第8课英国君主立宪制的确立与完善教学目标：掌握《权利法案》制定的背景、内容、意义；掌握英国内阁制的形成与影响；掌握英国三次议会改革的原因、内容及作用；掌握两党制在英国出现的背景及其演变。教学重点：《权利法案》与英国君主立宪制的确立；内阁对议会负责的制度的确立；议会的改革和选举权的不断扩大。教学难点：英国的资产阶级民主制度的确立和完善的过程。导入新课：1688年的光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束，...
经济全球化的趋势【课标要求】了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题【学习目标】重点：经济全球化迅速发展的原因、表现和实质难点：经济全球化的影响及我们的应对态度【自主学习】1课前完成预习学案，记忆基础知识，并在课本上标注知识要点2将预习中遇到的疑难问题表示出来在课堂上重点突破知识拓展：经济全球化：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖，相互联系的趋势。...
高中历史第三单元第二次世界大战过关检测岳麓版选修31.结合史实分析二战前法西斯势力增长的共同原因和社会基础。从法西斯势力增长到第二次世界大战的爆发，人类应吸取什么经验教训？解析：第一问是比较相同点，可以从历史原因、经济原因、客观原因、社会基础等角度作答。第二问应从全人类利益的高度来思考。参考答案：共同原因和社会基础：①德、意、日三国基本上都是通过自上而下的道路进入资本主义阶段的，大量封建残余的存在...
第2课欧洲无产阶级争取民主的斗争►知识点一第一国际推动各国工人的民主运动1．第一国际成立的背景：(1)随着工业革命的发展，工人运动再度高涨。(2)工人在斗争中认识到工人阶级互相支持的重要性。(思想基础)2．第一国际的成立：(1)概况：1864年在__________成立。(2)地位：第一个世界性的工人组织。3．第一国际的发展：(1)在各国建立支部。(2)把各国工人阶级的斗争联合起来。(3)推动英国____________年议会改革的高涨。4．第一...
三法国人民的民主追求问题导学探究问题一：法国大革命前的尖锐社会矛盾活动与探究材料一第三等级现在是什么？是一切，是被束缚被压迫的一切。没有特权等级，第三等级将会是什么？是一切，是自由的欣欣向荣的一切。没有第三等级，将一事无成；没有特权等级，一切将更为顺利。（1）材料一体现的西哀耶斯的主张是什么？特权等级和第三等级分别指的是什么？材料二法国启蒙剧作家博马舍在他的《费加罗的婚礼》中为主人公、作为贵族仆...
