高中历史专题二走向民主的历史步伐一写进法律文献的民主自我小测人民版选修2一、选择题1民主思想理论蓬勃发展是近代民主进程的一个特征，近代民主思想的主流主要有()①天赋人权思想②人民主权论③“人人生而平等”④民主理论变成法律A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2通过民主运动的推动和传播，民主理论变成法律，是近代民主化的一般历程。以法律文献形式体现民主思想的积极意义不包括()A．认可和保留民主运动成果B．为实...
二第二次世界大战的爆发问题导学一、苏台德区问题与法国投降活动与探究材料一我们对一个强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更为重大的问题。——张伯伦1938年9月27日的广播讲话（1）材料一所指的是什么事件？最终结局怎样？你认为英国所顾虑的是什么？材料二必须静待敌人进攻，并在由堡垒和壕堑构成的无法突...
高中历史专题三第二次世界大战三大战的新阶段同步测控人民版选修3我夯基我达标1.德、意、日法西斯进行勾结的前提是（）A.三国之间不存在矛盾B.三国都要求改变现存的世界秩序C.三国都将苏联作为头号敌人D.三国都退出了国际联盟解析：法西斯的特征就是对外侵略，德、意、日法西斯的共同目标就是摆脱凡尔赛—华盛顿体系的限制和束缚。答案：B2.二战前夕，法西斯国家以“反共”作招牌结盟的主要目的是（）A.以“反共”迷惑西方大国...
第1课走向民主政治1教学目标1、知识目标：了解公民参与民主决策的渠道；了解公民参与民主决策的重要性。2、能力目标：学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。2学情分析本堂课内容与学生生活联系比较密切，教师应多收集一些感官资料，让学生对课本理论知识的认识丰富和生动起来，同时，在注重对学生...
第7课克伦威尔与英国革命问题导学一、对克伦威尔军事独裁的认识活动与探究材料一“克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部分落于英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。本来还给英军士兵一种债券，作为以后领取土地之用，但许多士兵因缺乏现款，将债券折价出售，债券也落入军官之手。虽然如此，士兵们由于得到债券，逐渐变质，失去了原来的革命精神。”...
第5课美国独立战争现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正的解放的、真正革命的战争开始的。——列宁马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。课标要求：1.说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个思想理论到制定法律的准备阶段。2.知道美国1787年宪法中关于国家政治体制的基本规定，比较美国资产阶级共和...
春秋战国时期的变法运动一.知识与要点：1.春秋战国时期社会的变化及各诸侯国的对策；2.管仲改革以及同时期其他改革的内容及影响；3.魏文侯变法的背景、内容及影响。二.过程与方法：1.用联系的观点分析理解社会的转型及各国政策；2.结合当时政治经济状况分析理解改革的侧重点；3.通过问题探究等理解掌握变法的内容与影响间的关系。三.情感态度与价值观：1.体会生产力的发展必然会引起社会关系的变革；2.体会一定时期的经济与政治...
第3课百科全书式的学者亚里士多德问题导学一、“吾爱吾师，吾尤爱真理”活动与探究材料一最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难，因为“理念”的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。——亚里士多德材料二亚里士多德（前384—前322）在他的哲学名著《形而上学》一书中认为自然界是客...
第五单元杰出的科学家第20课20世纪科学巨匠爱因斯坦素材爱因斯坦阿尔伯特爱因斯坦（AlbertEinstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的美国科学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人。”爱因斯坦1900年毕业于苏黎世工业大学，并入瑞士国籍。1905...
第9课社会主义市场经济体制的建立北师大版]导学案〖学习目标〗1.十一届三中全会形成历史转折；2.经济体制改革的基本内容及其作用；3.社会主义市场经济体制建立的基本过程、基本特征和历史意义。〖重难点〗1．重点：十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立；2．难点：城市经济体制改革的措施和作用；对社会主义市场经济体制的理解。〖预习导航〗1．请认真完成课本P44的探究思考；2．请认真...
第一节中国古代的科学技术成就素材宋朝的100项创造发明“火[河蟹]药、罗盘、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火[河蟹]药把骑士阶层炸得粉碎，罗盘打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成了宗教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”——卡尔.马克思我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果。人们将看到，这些发明远不如三大发明那么显著；这三...
二实现民主的政治构建一、选择题1．英王与议会的斗争实际上是对国家最高统治权的争夺。下列文献使英国议会逐步成为国家最高权力机关的是（）。①《权利法案》②《王位继承法》③《独立宣言》④《人权宣言》A．①②B．②③C．①④D．③④2．史学界普遍认为，君主立宪制是英国在政治体制上的创新。你是如何理解这一“创新”的（）。A．国王丧失了一切权力B．议会掌握国家实权C．国王和议会同时存在D．国王只为议会服务3．1832年英...
第11课综合探究：政体比较一、什么是国体与政体：国体是指一个国家的性质。比如我国是人民民主专政（社会主义社会），美国是资产阶级专政（资本主义社会）。政体是一个国家的政权组织形式。即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。比如总统制、议会制等。我国是人民代表大会制度。二、国体与政体二者关系：1、政体和国体相互依存、对立统一，不可分割。没有政体，国体无从体现，没有国体，政体无从存在。2、国体是政体存...
高中历史专题九戊戌变法一酝酿中的变革自我小测人民版选修1基础达标1.恩格斯曾说：“甲午中日战争意味着古老中国的终结，意味着它的整个经济基础全盘地但却是逐渐地革命化，意味着大工业和铁路等等的发展使农业和农村工业之间的旧有联系的瓦解。”下列史实与恩格斯预言无关的是（）A.列强侵华进一步破坏了中国社会的自然经济B.甲午战争后中国民族工业有了初步发展C.中国民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台D.中国面临着由...
第15课近代中国民主思想的萌生一、教学目标1、基础知识：掌握洋务派思想主张、代表性著作及评价；严复的主要成就及观点；康有为托古改制的内容及理解原因；梁启超思想观点的变化历程；孙中山的民主思想内容以及变化。2、能力方法：运用辩证唯物主义的观点认识洋务派思想主张；结合有关史料理解严复“自由为体，民主为用”的含义；通过当时中国的国情理解康有为托古改制的原因并对之做出评价；结合中国的国情分析理解梁启超思想...
新文化运动【学习目标】1.了解新文化运动的代表人物；2.理解新文化运动的基本主张；3.认识新文化运动对近代中国思想解放的影响【完成目标】目标一新文化运动的背景1、政治：________________________________________________________________;2、经济：______________________________________________________________;3、思想：①______________________________________________________________；②。目标二、新文化运动的...
第2课无产阶级革命导师恩格斯[教学目标]1、知识与能力恩格斯人生价值观和历史唯物主义世界观的确立及原因。《英国工人阶级状况》主要内容。恩格斯对马克思办祝贺表现。“第二提琴手”的含义。恩格斯领导国际工人运动的表现，丰富发展马克思主义。《家庭私有制和国家的起源》。恩格斯人生价值观的确立与革命实践的关系，恩格斯对马克思主义的发展与创新。运用恩格斯的理论与其对英国社会深入研究的关系，恩格斯与科学社会主义理...
第8课美国首任总统华盛顿问题导学一、华盛顿的历史贡献活动与探究材料一华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》材料二1885年，华盛顿纪念碑完工。建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠。其中一块砌石上写道：“华盛顿，异人也。起事于胜、广，割据雄于曹、刘；既已提三尺剑开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，...
