第12课宪章运动问题导学宪章运动失败的原因活动与探究材料一政府广泛地把密探打进宪章派组织内部，这些密探不但搜集情报，刺探内情，而且还挑拨宪章派举行未成熟的暴动，以便使政府当局有借口去镇压。在审讯中所依据的证据，很多是这些密探提供的材料。在审讯8月中被逮捕的伦敦宪章派的时候，大量证据来自两个密探鲍威尔和戴维斯。建立无孔不入的密探系统和进行大逮捕，在宪章派组织内造成恐怖、互相猜忌及沮丧的情绪。基德在8...
高中历史第六单元争取世界和平的努力单元测试岳麓版选修3(时间：45分钟，分值100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1下列历史现象与《普遍安全宣言》没有关系的是()A．反法西斯联盟的正式形成B．同盟国取得战略性的转折C．战后世界安排问题被提上日程D．欧洲反法西斯战争的结束2下列有关联合国的表述和评价，不正确的是()A．二战期间正式宣告成立B．反法西斯联盟合作的结晶C．有利于巩固战争胜利成果D．中国属于创始会员国之一...
专题一第一次世界大战单元检测（时间：60分钟分值：100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1．第一次世界大战前，法国的克里孟梭疾呼：“我第一是复仇，第二是复仇，第三仍是复仇。”他的“仇恨”起源于（）A．普法战争法国失败B．普鲁士破坏法国革命C．德奥同盟针对法国D．德国挑战法国的霸主地位2．1914年，萨拉热窝刺杀事件发生后，欧洲各国的报纸都进...
孝文帝改革课标要求：（1）了解北魏孝文帝改革的背景。（2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。课时安排：1课时教学重难点：1、北魏孝文帝改革的背景（1）改革的前提：北魏崛起并统一黄河流域（439年），结束了北方多年来分裂混乱的局面。社会相对安定，民族融合加强。（2）改革的必要性：北魏统一黄河流域以后面临严重的统治危机。①社会发展水平比汉族落后；②实行宗主督护制，导致地方宗主...
第4课反对复辟帝制、维护共和的斗争►知识点一袁世凯专权与二次革命1．袁世凯专权：对内制造“宋教仁案”；对外向英、法、德、日、俄五国银行团进行“__________”。2．二次革命：实质是维护共和制度的斗争，是辛亥革命的继续，结果失败。►知识点二“洪宪帝制”与护国运动1．袁世凯复辟帝制：(1)武力镇压了“二次革命”。(2)1913年10月，当选为“正式”大总统。(3)解散国民党和着手取消国会。(4)1914年，炮制《中华民国约法》...
第二单元中国古代文艺长廊测试卷时间：90分钟满分100分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．公元前218“年秦始皇至琅邪山时所立《琅邪台刻石》上书：普天之下，抟心揖志。器”“”械一量，同书文字日月所照，舟舆所载，皆终其命，莫不得意。对于书同文字的认识正确的是()A．将文字由隶书、籀文统一为小篆B．夸大了秦始皇的功绩和作用C．有利于多民族国家的统一和发展D．不利于各地文化的快速发展答案：C解析：“”...
《民主与专制的搏斗》测评(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)11640年英国长期议会的召开标志着资产阶级革命的开始，主要是因为长期议会()A．拒绝通过新的征税法案B．一开始就决意要夺取国家政权C．要求扩大资产阶级和新贵族的权力D．拒绝支持国王镇压苏格兰人民起义2下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的表述，不正确的是()A．都是资产阶级革命的旗帜B．都体现了反对封建君主专制的要求C．都体现了资...
邓小平理论的主要内容邓小平理论，是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。理论提出根据中国共产党的官方定义，邓小平理论是以邓小平为主要创立者、以邓小平同志建设有中国特色社会主义为主题的理论。邓小平理论被中国共产党看作是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与...
23、世界经济区域集团化的发展（同步练习）一、选择题1．1946年9月19日，丘吉尔在苏黎世大学发表的题为《欧洲的悲剧》的演说中指出：“摧毁了纳粹政权之时我向欧洲提出的建议可以概括为一句话：联合起来！”欧洲国家为此进行的最初实践是()A．建立北约B．建立欧洲煤钢共同体C．组建欧洲联盟D．成立欧共体答案B解析欧洲国家走向联合进行的最初实践是1951年西欧六国建立欧洲煤钢共同体。2．欧洲联盟自身的变化表现为()①由区域性...
第11课战争的扩大和转折问题导学一、日本法西斯扩大侵略活动与探究材料一1940年6月，日本当局叫嚷：“不要误了班车。”7月26日，日本内阁制定了《基本国策纲要》，规定日本的基本国策是：“建立以皇国为中心，以日、满、华为基干的大东亚新秩序。”“皇国目前的外交是以建设大东亚新秩序为根本，首先将重点置于结束中国事变方面。”（1）材料一中，日本当局为什么叫嚷“不要误了班车”？它为此而确立的基本方针和重点是什么？材...
英国资产阶级革命课标要求：1、知道《权利请愿书》的主要内容，认识英国革命前国会与国王围绕税收问题展开斗争的实质2、了解《大抗议书》的基本内容，理解国会通过该文献前后国会与国王冲突的主要原因3、简述国会处死国王查理一世，建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性一、革命的背景1、历史传统——有限的王权时间：13C——17C初（包括都铎王朝）文献：《大宪章》13C三大宪...
第7课英国君主立宪制的建立一、选择题2016年题组1．（2016新课标全国卷Ⅰ文综33）1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国()A．议会无权制约国王B．君主立宪制尚未完善C．内阁制已基本确立D．《权利法案》遭到破坏【考点】英国君主立宪制的确立“”【解析】君主立宪制度下，君主应该处于统而不治的...
二火山上的短暂稳定问题导学一、《洛迦诺公约》活动与探究材料一《洛迦诺公约》草签后，欧洲一片欢腾，白里安说：“和平终于到来了。”斯特莱斯曼称，公约将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”。张伯伦则誉之为“战争和和平年代的分水岭”和“欧洲历史的转折点”，他们三人先后获得了诺贝尔和平奖。（1）你认为他们三人的言论是否正确？他们三人犯了什么共同的错误？你认为应怎样正确认识《洛迦诺公约》的影响？材料二...
1.1第一次世界大战的爆发教案（人教版选修3）【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用动荡不安的世界瓜分世界；扩军备战简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。了解第一次世界大战爆发的历史背景，汲取必要的历史经验教训。论从史出问题探究概括阐释情境再现简述第一次世界大战爆发的历史背景，正确认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史...
三美国式的资产阶级民主问题导学探究问题一：美国资产阶级议会制得以确立的原因活动与探究材料在北美，人们还享有一定的参政权，在各殖民地，以市镇为单位，年满21岁的成年男子都可以参加市镇大会，选举市镇行政委员会、其他官员、出席殖民地议会的代表，大会还提出、讨论、通过议案，处理地方重大事务。一个英国官员在1760年写道：“在北美，在民主政府下，一切令人难堪的身份差别都消失在公众的平等之中。”伯恩比在1759～176...
第三单元西方早期的改革第10课俄国彼得一世改革导入：在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，前俄罗斯总统普京曾饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”（接着看课本小字）在这幅著名的肖像画中，面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图，显然这位君主拥有和需要的就是这两项——世界眼光和铁血手腕。一、时代的要求——彼得一世改革的背景1.17世纪，西欧各国发...
第二单元中国古代政治家第4课“千古一帝”秦始皇素材1．嬴政小传（前259—前210）秦始皇的出生和他的父亲子楚做人质有着直接的关系。他出生的年代正是战国时期，各国之间的争斗异常激烈。秦是当时的七雄之一，秦始皇的曾祖父秦昭王听取了范雎“远交近攻”的战略，把进攻的矛头先对准了邻国韩国和魏国，而和较远的赵国联合。遵照当时的惯例，两国互换人质以示真诚。秦国派到赵国的是嬴政的父亲子楚，因为他在秦国的地位并不很高...
第四单元无产阶级革命家第14课苏联社会主义国家的奠基人列宁教学素材列宁:弗拉基米尔伊里奇列宁（乌里扬诺夫）马克思和恩格斯事业和学说的继承者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师和领袖。原名弗拉基米尔伊里奇乌里扬诺夫，生于伏尔加河畔辛比尔斯克（今乌里扬诺夫斯克）。1887年进入喀山大学攻读法律，因参加革命活动曾被捕。1893年秋移居彼得堡。1894年写《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者?》，批判民...
苏联社会主义道路的探索一、选择题1.如今我们纪念十月革命的理由不正确的是（）A.推动了马列主义在世界的传播B.革命胜利后建立了世界上第一个社会主义国家C.鼓舞了被压迫民族的解放斗争D.是一次农民阶级领导的伟大革命。【答案】D【解析】略2.“”横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。这几个片段组合在一起描述的是下列哪个国家的历史A.德国B.苏联C.美国D.中国【答案】B【解析】“本题考查的是苏...
第8课古香古色的平遥古城保存最完整的明清县城──平遥古城1．平遥古城的价值平遥古城建于14世纪，是现今保存最为完好的汉族传统城镇的典范。城镇布局集中反映了5个多世纪以来，封建中国在城市规划和建筑风格方面的变迁。特别值得一提的是这里的建筑同银行业关系密切，平遥是19世纪至20世纪初期整个中国银行业的中心。──世界遗产委员会评价【解读】世界遗产委员会的这个评价，概括地点明了平遥古城的突出的普遍价值，在于它“...
