![高中政治《综合探究 求真务实 与时俱进》课件5 新人教版必修4[共49页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第六课求索真理的历程第六课求索真理的历程求索真理的历程人的认识从何而来在实践中追求和发展真理实践及其特点实践是认识的基础实践的含义实践的特点实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿实践具有客观物质性实践具有主观能动性实践具有社会历史性真理的客观性真理是具体的有条件的追求真理是一个过程认识具有反复性认识具有无限性在实践中检验和发展真理方法论1[高考...
哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义非马克思主义哲学辩证的唯物主义唯物的辩证法辩证唯物主义的认识论（第一课、第二课第三节）（第二课第一、第二节和第三、第四课）（第五课和第八课第一节）价值观（第六课）(唯物论)(辩证法)(认识论)人生观(第七课和第八课第二节）复习(1)1复习(2)辩证唯物论回答的哲学问题世界的本质问题（世界是什么）唯物主义唯心主义2复习(3)辩证法回答的哲学问题世界的状态问题（世界怎么样）...
1第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌2探究活动目标:1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。3.理解人生的价值的实现与中国特色社会主义共同理想之间的关系。3《感动中国》推选标准：1、为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛关注；2、在各行各业具有杰出贡献或重大表现，国家级重大项目主要贡献者；3、爱岗敬业，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹；...
1人生充满着哲理哲理是生活的原色平庸的人，无视于生活的原色浅薄的人，漠视于生活的原色只有热烈地投身于生活，并力求成为生活的主人的人，才能透过生活的多重色彩，窥视到生活的原色2探究探究1、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理？2、这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？3、哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系？4、应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系？5、自然科学家为什么如此重视哲学的作用？...
Wheredidyougoonvacation?wenttosummercam/beach.重点短语：growupmakesureI’mgoingtostudycomputerscience.pilot/computerprogrammermostoftimestayedathomequietafewwritedownengineer/pianist/violinistatesomethingdelicious.becauseofagreewithscientist/driver/doctordidsomethingspecial.feellikebeabletoUnit6WhatdoyouwanttobewhenyouHowwasyourvacation?waitforbesureaboutUnit1growup?excellent/boring/wonderfulat...
一年级上册语文测验卷（识字二）四、比较字的形状,再组词。（12分）班级姓名日（）力（）田（）一、我会拼,我会写。（14分）月（）刀（）电（）máojīnshuǐshǒuniúyánɡchǐzi西（）山（）少（）四（）出（）小（）五、读一读,选一选,在（）里填上序号。（8分）fēnɡerrénlìluóboānxīn1、萝安①又白又香②又细又长③又红又甜（tián）④又圆又绿二、我会照样子写。（12分）例：地（天）荷叶（）苹果（）老（）大（）...
历史必修二基础知识点第1课发达的古代农业一、古代农业耕作方式演变(1)刀耕火种（原始农业）(2)石器锄耕(耒耜)(3)铁犁牛耕：春秋出现。汉代后,铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。二、农业的精耕细作生产工具：春秋战国—铁犁；西汉—耦犁、耧车（播种工具）；隋唐—曲辕犁耕作方法：春秋战国—垄作法（当时世界上最先进的耕作方法）；西汉—代田法水利工程：都江堰（战国）；漕渠、白渠、龙首渠（汉）灌溉工具：翻车（三国）...
第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌1第四单元综合探究第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌坚定理想铸就辉煌学习哲学的落脚点学习哲学的落脚点树立和追求崇高理想，逐步形成树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观正确的世界观、人生观、价值观21．树立崇高理想(1)理想是人生的，也是推动人们前进的。(2)在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是中国人民的。中国特色社会主义共...
第一节音乐与人生一、教学目标通过对两部音乐作品《草原小姐妹》（草原放牧）和《第六悲怆交响曲》（第四乐章）的欣赏,帮助学生初步认识：音乐要素的基本内容和艺术作用；怎样鉴赏音乐；音乐与人生的关系。二、教学内容1、《草原小姐妹》（草原放牧）和《第六悲怆交响曲》（第四乐章）。2、音乐要素及音乐语言。三、重点和难点《草原放牧》第一主题、《第四乐章》第一主题的曲调,体验不同的情感,理解音乐是如何通过要素来表达情...
人教版小学音乐课本人教版小学音乐课本曲目列表第一册上学歌上学歌（伴奏）小雨沙沙猜一猜我是谁小宝宝睡着了小小的船国旗,国旗真美丽闪烁的小星唱游小蜻蜓我有一只小羊羔娃哈哈新年好小青蛙找家第二册小红花粉刷匠小鸭子火车开了时间象小马车好孩子要诚实赛船保护小羊小鼓响咚咚理发师我们学校亚克西第三册咱们从小讲礼貌爷爷为我打月饼小红帽摇篮曲大鹿老师您早卖报歌牧羊曲鄂伦春小唱劳动最光荣小蜜蜂第四册小燕子小松树小小...
综合探究：聚焦文化竞争力1文化竞争力包含哪两层意思？其一是文化产品的竞争力，指一个国家的文化产品在国际和国内文化市场中占有的份额。其二是文化影响力。指一国的政治观念、文化观念对他国政治观念和文化观念的影响程度。所谓文化竞争力，概括地说，就是各种文化因素在推进经济社会和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。主要表现在：文化创新能力。文化的科技含量。高素质的人才。1、什么是文化竞争力2...
第四单元综合探究坚定理想铸就辉煌坚定理想铸就辉煌探究活动目标:理解人的价值，确立为人民服务的价值观。明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念P109：理论评析1、剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、客观条件、社会效果•（1）A在价值取向上坚持了集体主义，自觉站在最广大人民的立场上，在为社会的贡献中实现人生价值。追求和实现这一理想将会有力促进国家和社会的发展。•（2）B其出发点是为了个人和家庭。可以说客...
第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线1.邻补角（定义：一条大众边,另一边互为反向延长线）2.对顶角（定义：两边互为反向延长线）性质：对顶角相等（同角的补角相等）5.1.2垂线1.垂线（定义：两条线互相垂直,其中一条直线是直线的垂线）2.垂足（定义：两条互相垂直的线的交点）3.定理：①在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直②垂线段最短：连接直线外一点与直线上个点的所有线段中,垂线段最短③点到直线的距...
上学路上星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了,我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老...
第四节氨、硝酸和硫酸第1课时氨11918年，德国化学家哈伯因为在合成氨方面的巨大贡献而获诺贝尔化学奖。1931年，诺贝尔化学奖再次垂青于与合成氨有关的研究。那么是什么原因使氨具有如此魅力的呢？21.掌握氨的性质和用途。（重点）2.理解喷泉实验的原理。3.掌握氨气的实验室制法。（重点）4.掌握铵盐的性质及铵根的检验。（重点)3放电如：N2+O22NO人工固氮自然固氮氮的固定一、氮的固定1.定义：将游离态的氮转变为氮的化合物2.分...
..部编人教版八年级语文下学期教学工作计划四金先生新的学期开始了，我们又相约踏上了语文学习之旅。为了更好地落实素质教育，打造高效课堂，真正将幸福教育的理念贯穿在我们的日常教学活动中，全面提高学生的语文素质，按照学校的教学工作计划要求，本学期我继续担任八年级一班和二班的语文教学工作，现制定工作计划如下。一、学情分析从整体来看，所任学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，语文的综合能力...
【问题导学】•1．接触接触力弹力摩擦力•2．力形状体积形变后撤去作用力时能够恢复原状作用力不能恢复原来的形状•3．形变恢复原状接触力的作用支持力压力绳的拉力•4．形变的大小形变形变13.2弹力北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中刺激的休闲运动——蹦极号称梦之队的中国跳水女队在3米板跳水比赛中2•物体的形变一般可以分为：认识形变拉伸形变压缩形变弯曲形变扭曲形变3一、形变（一、形变（deformationdeformation):):1、定...
1课前热身“一个国家，在政治上独立、经济上开始富强之后，就必须有文化上的复兴。如果没有民族文化上的复兴，就难以建设有中国特色的社会主义，也就难有完整意义上的民族伟大复兴。”2（1）文化与经济、政治的相互关系原理第一，文化与经济政治是有明显区别。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化现象是人类特有的现象，是人们社会实践的产物，是一种精神力量。第二，文化与经济、政治密切相关。一...
坚持唯物辩证法反对形而上学知识探究知识理解知识应用知识拓展知识总结知识巩固探究性学习,发挥你的主体性精神探究性学习,发挥你的主体性精神探究性学习,发挥你的主体性精神探究性学习,发挥你的主体性精神知识温故(1)事物发展的原因是什么?(2)事物发展的状态是怎样的?(3)新事物发展的趋势是怎样的?要求：按座号顺序发言，如果有不会回答的同学，请你指定一位同学帮助自己补充完整。如果有补充或异议的，请举手回答。返回参考答...
综合探究1文化竞争力包含哪两层意思？其一是文化产品的竞争力，指一个国家的文化产品在国际和国内文化市场中占有的份额。其二是文化影响力。指一国的政治观念、文化观念对他国政治观念和文化观念的影响程度。所谓文化竞争力，概括地说，就是各种文化因素在推进经济社会和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。主要表现在：文化创新能力。文化的科技含量。高素质的人才。1、文化竞争：文化产业（1）、什么是文...
