6-9的乘法口诀一共有多少天课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao...
6-9的乘法口诀做个乘法表课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/P...
6-9的乘法口诀买球课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/PPT课件...
2-5的乘法口诀回家路上课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/PPT...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结有理数的乘法第二章有理数及其运算第2课时七年级数学上（BS）教学课件学习目标1.掌握乘法的分配律，并能灵活的运用.（难点）2.掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算.(重点）导入新课问题引入在小学里，我们都知道，数的乘法满足交换律、结合律和分配律，例如3×5=5×3(3×5)×2=3×(5×2)3×(5+2)=3×5+3×2引入负数后，三种运算律是否还成立呢？第一组：(2)(3×4)×0.25＝3×(4...
2-5的乘法口诀做家务课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/PPT课...
2-5的乘法口诀课间活动课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1、结合具体生活场景，能运用所学的乘法口诀解决简单的实际问题，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。2、能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。3、体会数学与实际生活的联系，培养用数学的意识，体验口诀在解决问题中的作用。【重点】运用所学乘法解决简单的实际问题。【难点】结合实际情景理解乘法的意义。同学们，快乐休息...
2-5的乘法口诀需要几个轮子课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1、结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习的能力；2、通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。3、会用乘法口诀进行表内乘法的口算，解决生活中简单的乘法问题。【重点】编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀，会用口诀进行计算解决实际问题。【难点】理解口诀的意义，并正确熟练应用。PPT模...
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结有理数的乘法第二章有理数及其运算第1课时七年级数学上（BS）教学课件学习目标1.掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算.(重点）2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.（难点）导入新课情境引入李大爷经营了一家餐馆，因使用地沟油，每天亏损100元，下图是他的餐馆九月份的帐单，你能算出他亏损了多少吗？A.（-100）+30B.（-100）×30如图,一只蜗牛沿直线l爬行，它现在的位置在l上的点Ｏ．lＯ1...
2-5的乘法口诀数松果课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/PPT课...
11.1分类计数原理与分步计数原理3用A~Z或0~9给教室的座位编号分析分析::给座位编号有给座位编号有22类方法类方法,,第一类方法第一类方法,,用英文字母，有用英文字母，有2626种种号码号码;;第二类方法第二类方法,,用阿拉伯数字，有用阿拉伯数字，有1010种号码种号码;;所以有所以有26+10=3626+10=36种不同号码种不同号码..思考14从甲地到乙地，可以从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车。一天中，火车有乘火车，也可以乘汽车。...
14.1.1同底数幂的乘法说课稿各位老师：大家好!前面我已经将同底数幂的乘法这节课讲授完了,下面我将从教材分析,教学目标分析,教学方法分析,教学过程设计这四个方面对这节课进行阐述。总体设计思想：本节课需要掌握“同底数幂的乘法”的运算性质,这个性质是整式乘法运算的基础,是在幂的基础上进行教学的,教师通过回顾旧知——情境引入——探究发现——稳固新知为教学主线,让学生感受探索发现的过程,使学生初步理解“从特殊到一般...
四年级数学下册《乘除法的关系和运算律》测试题姓名----------成绩----------【基础练习】一、把得数相等的算式用线连起来：72×13＋13×7248×10058＋137＋63＋4254×100－54×28×17×12572×13×248×99＋48(58＋42)＋(137＋63)54×98（125×8)×17二、判断：1、196×25＋4×96＝25×4×96。（）2、口算23×3,先算20×3,再算2×3,然后把两个积相加,这是应用了乘法分配律。（）3．25×4÷25×4＝100÷100＝1。（）4．99×15＝...
加法原理例1、书架上有10本故事书,3本历史书,12本科普书。志远任意从书架上取一本书,有多少种不同的方法？1、从南京到上海,可以乘火车、汽车、轮船或飞机。假如一天中南京到上海有4班火车、6班汽车、3班轮船、2班飞机。那么,一天中乘坐这些交通工具从南京到上海共有多少种不同的走法？2、有个“数字”,用三种工具（电子计算机、计算器、算盘）都分别可以计算出,用笔计算（初等数学方法、高等数学方法）也都分别可以计算出,查表...
1问题探究练习拓展北师大版二年级上册第八单元6～9的乘法口诀一八得二八三八四八五八六八七八八八八九一九得二九三九四九五九六九七九八九九九八十六二十四三十二四十四十八五十六六十四七十二九十八二十七三十六四十五五十四六十三七十二八十一9×1＝10－19×2＝20－29×3＝30－9×4＝－9×5＝－9×6＝－9×7＝－9×8＝－9×9＝－3404550660770880990一九得九二九十八三九二十七1.
5×9=1×9=5×5=2×8=9×9=5×7=8×8=4×4=8×9=3×5=1×7=3×5=1×1=5×6=8×9=5×9=3×5=3×3=5×6=3×9=9×9=1×4=9×9=4×5=9×9=5×8=6×9=7×8=5×8=8×9=5×9=1×9=9×9=2×9=7×9=3×3=5×8=4×8=9×9=3×9=6×7=1×1=5×9=3×4=5×9=2×9=3×7=2×4=4×5=4×5=6×7=4×8=9×9=3×7=7×8=6×6=7×7=3×7=1×8=5×7=1×2=3×8=1×9=7×7=1×2=4×8=2×2=1×6=5×5=9×9=9×9=6×8=6×7=9×9=2×6=5×6=9×9=8×9=4×6=6...
日期：________学号：________姓名：________时间：________一、算一算5×9=2×9=5×6=6×7=3×5=2×8=5×7=7×2=8×9=6×2=7×3=4×3=9×4=5×5=7×6=4×6=7×9=3×6=4×2=9×3=6×8=1×5=7×4=2×9=9×8=5×4=3×8=9×9=8×4=4×2=9×6=7×6=5×8=4×4=9×1=7×7=9×2=6×6=9×5=8×8=2×5=4×6=7×8=6×5=3×3=8×7=2×2=9×7=8×6=4×8=二、填一填三（）二十四（）五二十五四六（）三（）十五一（）得九（）九四十五六九（...
1人造天体的编号规则（1）发射年份+四位编码；（2）四位编码前三位为阿拉伯数字,第四位为英文字母；（3）前三位数字不能同时为0；（4）英文字母不得选用I，O；（字母I,O易与数字1,0混淆）按照这样的编号规则，2013年发射的人造天体，所有可能的编码有多少种?神十国际编号2013-029A神十国际编号2013-029A2问题1用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给卫星编号，总共能够编出多少种不同的号码？从甲地到乙地，可以乘火车，也可以...
解一元二次方程（十字相乘法）专项训练一、一元二次方程的解法归类：1.直接开平方法：适合的形式。如：解：2.配方法：→万能方法（比较适合二次项系数等于1,而且一次项系数是偶数的方程）关键步骤：方程两边都加上一次项系数一半的平方。如：解：注：代数式的配方,应先提取二次项系数,将二次项系数变成1,再进行配方。因为代数式没有两边,无法进行两边都加上一次项系数一半的平方,所以必须加多少再减多少,而且配方与常数项无关,...
口算乘法（参考教案二）教学目标(一)通过复习一位数乘整百整十数不进位的口算，学生理解并把握一位数乘两位数进位乘法的口算方法，能正确地进展一位数乘两位数的口算．(二)通过学生自己动手摆一摆，学生参加到学问的形成过程中，把握口算的方法，能够比拟娴熟地进展口算．教学重点和难点重点：在理解的根底上，把握用一位数乘的口算过程．难点：理解并把握满十向前一位进“1”的算理．教学过程设计(一)复习预备投影出示口算题：...
