大班音乐会跳舞的叶子教案反思活动目标：1、感受乐曲中三拍子的节奏。2、用正确的节奏唱歌。活动预备：录音机、钢琴。活动过程：一、谈话法1、小朋友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？2、邀请幼儿边念儿歌边做暖身操，如下：123双手放下双手平举双手高举二、观赏法今日教师叫小朋友唱一首关于叶子的歌曲，歌曲的名字叫《会跳舞的叶子》请小朋友先来观赏这首歌曲。三、学唱新歌1、发声练习1=CF1...
小班主题教案怪汽车教案反思1、小班主题教案怪汽车教案反思教学意图：小班孩子们积存了很多有关汽车的学问阅历，为此设计了“怪汽车”活动。旨在让幼儿在好玩的故事情境中赏识、唱歌、玩耍，制造性地运用语言和音乐来表达、表现不同的怪汽车，激发幼儿的表达欲望，帮助幼儿积存阅历,提升幼儿的艺术表现力。教学目标：1、在好玩的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。2、知道汽车的主要特征，体验音乐玩耍的欢快。3、...
小班科学夏天的声音教案反思1、小班科学夏天的声音教案反思教学设计意图：小班幼儿的科学启蒙训练离不开幼儿的生活，唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动乐观地去探究四周事物。结合主题活动“夏天真热啊”的开展。我引导幼儿通过听、说、想象、制造等方式，发觉一般的生活材料会产生各种独特声音，感受大自然中声音的奇异，激发幼儿的探究兴趣。活动目标：1.倾听、感受大自然中的声音，乐观尝试用不同材料、不同方法制造声音。2....
小班美术画小草教案反思1、小班美术画小草教案反思活动目标：1、学习用棉签沾上颜料在瓷砖上画小草。2、对棉签画兴趣。3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动预备：自制细菌道具一个，已有阅历《洗手歌》。活动过程：一、引题1、组织幼儿围坐在瓷砖面前，请幼儿说说瓷砖上画有什么?告知幼儿，春天到了...
小班科学有趣的糖教案反思活动目标：1.引导幼儿熟悉各种各样的糖果，积极参加争论糖果的名称、形状、颜色、口味等特征，引导幼儿用语言表述探究结果。2.鼓舞幼儿用多种感官探究糖果(用手摸、用眼看、用舌头尝、用鼻子闻等)，进展幼儿的感知力量和语言表述力量。3.通过故事教育幼儿不能贪吃糖果。4.愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。5.学会积存，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。活动预备：各种各样的糖果;...
小班语言比高矮教案反思一、活动目标1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮相对性。2、练习从高到矮或从矮到高进展排序。3、进展幼儿的观看力及比较推断的力气。4、激发了幼儿的惊异心和探究欲望。5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。二、活动预备1、有高矮物体的大图。2、两支塑料花。3、每人一套操作材料。三、活动过程1、初步比较高矮。请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室，请幼儿比较谁高...
中班主题有趣的洞洞教案反思1、中班主题好玩的洞洞教案反思设计意图：最近，我们班正在进展《洞洞王国》的主题活动，孩子们对四周生活中的各种“洞洞”产生了深厚的兴趣，每天都会找来一些有洞的物品放在区角上大家一起争论观赏。有一天，在晨间活动时，我们正在玩“钻山洞”的嬉戏，谈俊杰小朋友说：“王教师，你看我们的身体也可以变成洞洞的呀!”说完他还用手和身体做了几个“洞洞”的动作。其他小朋友观察了，也都尝试着用...
大班科学教育活动设计沉浮教案反思活动目标1．幼儿感知物体在水中的沉出现象；2．大胆探究、尝试便物体沉或浮的不同方法，进展探究精神；3．初步学习两人合作进展试验，培育合作力量。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。活动预备人手一份活动材料，包括石子、牙膏皮、橡皮泥、空药丸盒、泡沫板、塑料吸管、记录表(见附图)、铅笔；盛水的水盆若干个，积木...
《三角形认识》教学反思三角形是最简洁的多边形，学生对三角形已有肯定的感性熟悉，由于在生活中他们常常会接触到。本节三角形的熟悉是学生在角的熟悉的根底上进展教学的，它又是进一步学习三角形有关学问的重要根底。本节课的教学主要包括三角形的意义、特征、特性，三角形的分类和三角形之间的关系等内容。我在教学中贯彻让学生经受学问的形成过程为原则，整个教学过程始终围绕教学目标绽开，力求做到层次清晰，环节紧凑，并...
品德与社会《家人的爱》教学反思（通用5篇）本节课的定位主要是引导学生发觉家人对自己的爱，产生家人的爱无处不在的幸福感。但学生往往不清晰，不了解家人的爱有不同的表达方式，对来自家人的关爱也往往习以为常，因此我盼望通过这节课的教学，引导学生学会发觉家人的爱，正确理解家人的爱，从而让学生学会运用恰当的方式，表达自己对家人的爱。为了实现自己的教学目标，我设置了爱的“百宝箱”、爱的放大镜系列、疫情期间特别...
小班数学教案圆形教案反思1、小班数学教案圆形教案反思活动设计背景圆形是生活中常见的图形，在幼儿的眼中和心中有确定的占有量。而且，在幼儿的玩具中，也有很多东西是圆形的，教师在教学时要用与圆形有明显差异的图形作为比照，让幼儿辨识圆形。通过让学生查找和表现圆形物体，培育他们的观看力和表现力。活动目标1、能从其他图形中区分出圆形。2、通过观看，能够查找到生活中的圆形物体，并生疏圆形。3、能用线条和颜色表现...
大班主题交通标志教案反思活动目标：1、培育合作意识和竞争意识。2、培育幼儿遵守交通规章的习惯，提高自我爱护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳力量和动手操作力量。4、加强幼儿的安全意识。5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动目标：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。二、你才我翻...
幼儿教育教学反思小班社会对人才的需求是多种多样的，正由于如此，才能满足社会各种事业的进展。而人的素养，由于先天条件和后天进展的差异，也是各具特色的，有着各自特点和进展潜能，正由于如此，人才有自己的共性，才能满足社会各个领域进展的需求。而在应试教育中，视各具共性的学生为一律，把主要目标放在文化学问的传授方面，无视了学生共性的进展，不顾学生的天赋，无视学生的差异，扼杀了学生的兴趣、愿望和特长，而以...
大班音乐公开课欢乐颂教案反思教学目标1、理解歌词，学会演唱这首歌。2、把握一些简洁的合唱技巧，体验与同伴一起合唱的乐趣。3、在进展表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。4、启发幼儿根据原歌词的构造，创编新歌词并演唱；重点难点理解歌词，学会演唱这首歌。环境与材料1、活动前反复播放歌曲录音，请幼儿熟识这首歌的旋律。2、音乐录音带。重点指导体验与同伴一起合唱的乐趣。一次备课一、观赏歌曲1、播放歌曲录音，幼...
中班主题好玩的石头教案反思1、中班主题好玩的石头教案反思活动目标1.运用多种感官了解石头的特点，知道石头的用途。2.培育幼儿的观看比较力气。3.进展幼儿思维和口语表达力气。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备1.教师与幼儿一同收集各种各样的石头。2.师生共同收集各种各样的石头，在教师的一角布置一个石头展览。活动过程1.请幼儿观看，摆布收集到的各种石头。(1)摸一摸...
《地球的内部》教学反思本课设计通过创设一系列具有探究性的活动情境，让学生主动地走进地理课堂，去探知未知的地理世界，感受地理价值。背离现实生活的课堂只能让学生索然无味。因此首先从学生的生活实际入手，创设学生通过多媒体视频感受火山爆发和四川汶川大地震对地形地貌造成巨大的转变等情境，有效地激发学生的学习兴趣，接着设置“是什么缘由引起火山和地震的”这样的问题情境，让学生有了探究的动机，通过阅读地理图表...
大班美术一群好朋友教案反思活动背景：我们都知道，幼儿生活阅历越丰富，对四周事物理解越深刻，美术表现的情感素材就越丰富，进展创作活动的动力就越充分。从这个意义上来讲，从幼儿生活中查找具有丰富情感的题材是培育幼儿审美感知力量、审美情感、制造力量的重要环节。幼儿园是个欢乐的大家庭，小朋友在朝夕相处中加深彼此了解，感情也日益深厚。以幼儿身边熟识喜爱的人自己的好朋友作为主题，易于幼儿把握、表现。活动目标...
2.8《食物在身体里的旅行》教学设计课题2.8食物在身体里的旅行课时日期1、知道食物被口腔初步消化之后，就会进入人体内部的其他消化器官。2、了解食物在人体各个消化器官“旅行”的过程，知道人的消化器官有哪些局部组成，生疏人的消化系统图。教学目标3、通过模拟食道工作和胃工作的试验，进一步了解食物在食道和胃部的消化过程，体会食道和胃的作用。4、知道消化器官是人体的重要器官，格外简洁受到损害，我们要养成良好的用...
《比的认识》教学反思丰富多彩的现实世界应当是学生学习数学的背景，书本数学只是生活数学的一种提取、概括和应用，给学生学习生活数学供应了一种视野，搭起了一座平台，任何贴近学生生活的素材通过教师的艺术加工都可以成为学生学习的内容。教学时我队对教材进展重组，创设了生活情境，即学生熟识的、自己班男生25人，女生17人这一生活情境着手，通过让学生提出能够说明男女生人数之间的关系的问题，激起学生原有的学问阅历和...
小班安全公开课滑滑梯教案反思活动目标：学会用正确的方法玩滑滑梯。懂得用不正确方法玩滑滑梯造成损害，增加安全意识。考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。知道在发生危急时如何自救。活动预备：※材料配套：教育挂图《主题活动小熊玩滑滑梯》。活动指导：1.观看滑滑梯，介绍规章。★组织幼儿认真观看大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。★提问：哥哥姐姐们在玩什么？他们是怎样玩滑滑梯的？★交代玩滑滑梯的规章：滑滑梯...
