第一章认识化学科学第2节研究物质性质的方法和程序一、选择题1.下列物质中，不能使有色布条褪色的是（）A.次氯酸钠溶液B.次氯酸钙溶液C.氯水D.氯化钙2.正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作正确的是()A.①②B.②③C.①④D.③④3.下列关于氯的说法正确的是()A.Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂B.Cl、Cl为不同的核素，有不同的化学性质C.实验室制备Cl2可用排饱和食盐水集气法收集D.1.12LCl2含有1.7NA...
第一章认识化学科学第2节研究物质性质的方法和程序【教学目标】1．了解氯单质及其重要化合物的主要性质及应用。2．了解氯的单质及其化合物对环境质量的影响。3．掌握氯气的实验室制法。【教学过程】一、研究物质性质的基本程序〖过渡〗通过初中化学的学习，我们已经对科学探究的过程有了一定的了解。其实，人们对物质性质的研究也是一种科学探究过程。研究物质性质的内容包括物质的物理性质、化学性质，物质的通性和特性。那么...
第一章认识化学科学第2节研究物质性质的方法和程序【教学目标】知识与技能：1.使学生学会研究物质的一般的方法和程序，并在具体的实际中学会应用。2.使学生了解氯气的物理性质和主要的化学性质（氯气与金属单质、非金属单质）。过程与方法：1.通过引导学生观察分析实验现象，让他们体会怎样科学合理的运用观察等方法，培养学生观察和分析问题的能力。2.通过对氯气性质的实验探究让学生体会实验方法在化学研究中的作用，培养其动...
第17讲电功和电功率知识梳理【复习重点】1.电功(电能)电流所做的功叫电功。电流在某段电流上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。电流做功的实质：电流做功的过程是电能转化为其他形式的能的过程，电功是电能转化的量度。电功(电能)的计算公式：W=UIt=2UtR=I2Rt，电功的单位：焦耳(J)、千瓦时(kWh)，1kWh=3.6×106J。电功的测量常用电能表。注意电能表的重要参数：电能表用电量的读数(一般为两次...
第一章认识化学科学第2节研究物质性质的方法和程序学习目标1.了解研究物质性质的基本方法。2.了解金属钠的物理性质及主要的化学性质，认识钠是一种很活泼的金属。3.进一步熟练药品的取用，加热等基础实验操作。学习过程一、研究物质基本性质的四种方法研究物质的性质常用的基本方法有______、______、______和______等。二、利用观察法探究钠的物理性质及钠与水的反应1．钠的物理性质观察记录结果常温状态颜色密度相对大小硬度...
6.4近代科学之父牛顿教案（人教版选修4）课程目标：了解牛顿、爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就，认识他们在社会发展中的作用。教学目标：重点：牛顿力学体系的形成在科学史上的重要地位作用；牛顿能够成为近代科学之父的原因。难点：牛顿力学体系的形成在科学史上的重要地位和作用教学过程上帝给了人类三个苹果，三个苹果改变了世界，三个苹果也为人类创造了一个新的世界。第一个苹果诱惑了夏娃，从夏娃摘下苹果哪一刻开始...
第一章认识化学科学第1节走进化学科学一、选择题1.下列变化不属于化学科学研究范畴的是()A．电解水生成氢气和氧气B．合成有机高分子材料C．核裂变D．生产合成纤维和合成橡胶2.20世纪，化学科学经历了迅速发展的百年，取得了若干项重大成就。下列各项中，不属于这个时期的重大化学成就的是()A．放射性元素的发现B．现代量子化学理论的建立C．蛋白质的人工合成D．制陶技术的成熟应用20世纪，化学科学经历了迅速发展的百年，取得了...
科学计数法和有效数字运算2ScientificNotationThenumberofatomsin12gofcarbon:602,200,000,000,000,000,000,0006.022x1023Themassofasinglecarbonatomingrams:0.00000000000000000000001991.99x10-23Nx10nNisanumberbetween1and10nisapositiveornegativeinteger3ScientificNotation568.762n>0568.762=5.68762x102movedecimalleft0.00000772n<00.00000772=7.72x10-6movedecimalrightAdditionorSubtraction1.Writeeachquantitywit...
生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。高考科学备考建议、方法关于考前动力1.挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从开始复习到高考往前赶超50名的大有人在，赶超80名也是完全有可能的，人在关键时刻的进步是惊人的。2.坚定意志。严格地讲，高考其实就看谁笑到最后，你能坚持到最后，你就能笑到最后。而坚持到最后，就要求你必须具有坚定的意志。全力以赴，坚定你的意志；知难而进，磨砺你...
苏教版小学科学五年级上册期中试卷姓名：得分：一、填空题(每空2分，共60分)1.我们都有这样的经历:双手握住一杯热茶，手会慢慢地起来，要是握住一块冰，手就会变得越来越。2.蓬松的棉被盖起来很暖和，说明空气是热的。3.烈日下的物体烫手，这是因为太阳的热以的传热方式传递到地面的物体上来了。4.光源可以分光源和光源5.两千多年前，我国古代学者_发现了小孔成像，它的原理是。6.光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作。7....
苏教版五年级科学下册知识点1.搭建生命体的“积木”1.显微镜下观察手背皮肤和洋葱鳞片内表皮。人体表皮是由许多不规则的细胞构成的，细胞之间的界限不是很清晰，即没有细胞壁。洋葱表皮是由多个近似于长方形的细胞构成的，细胞之间有明显的界限，即有细胞壁。2.动物、植物、细菌等都是由细胞组成的。细胞是构成生命体的基本单位。病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。3.英国科学家胡克是第一位发现细胞的。4.植物、动物不同部位...
第一单元人类祖先的足迹第1课时、向人类“的祖先提问”学习目标：1、培养学生大胆猜想的习惯。2、学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。3、培养学生认真听取他人意见，积极开展评价的习惯。学习重点：培养学生大胆猜想的习惯。学习难点：学生能根据已有的知识和经验对人类祖先的生活习性进行猜想。学习准备：关于人类起源的相关课件资料学习过程：一、谈话导入。教师提问“：你是从哪里来的？你的爸爸妈妈...
小学科学六年级下册第三单元练习题一、填空题：1、为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域。天空中这些被人们分成的许多区域称为星座。2、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。3、以太阳为中心，由八大行星、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。4、光的传播速度是每秒钟３０万千米，光年就是光在一年中所走的距离。5、我们能够看...
复习：摆的结构下一张实验固定点改变摆锤重量的实验结论：摆的快慢与（）。摆锤重量无关改变摆绳长度的实验结论:摆的快慢与()有关.摆绳越短,摆动越(),摆绳越长,摆动越().摆绳长度快慢摆的摆动快慢与（）有关,与（）无关.摆的摆动快慢与（）有关,与（）无关.我知道摆绳长度摆锤重量摆长怎样影响摆动次数取两根长度分别为10厘米、20厘米粗细相同的木条，竖直悬挂在支架上，让其能自由摆动。预测并观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢...
教科版六年级上册科学教案陈林1、放大镜【教学目标】科学概念1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体细节。能看到更多的2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。过程与方法1、正确用放大镜观察物体。2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。情感态度价值观1、理解使用放大镜观察的意义。2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。3、认识到从肉眼观...
六年级毕业科学试题一、我会选择（本大题共16小题，每小题3分，计48分。每小题只有一个正确答案1.下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）2.2017“”年开始，越来越多的人选择绿色环保的共享单车出行，“”共享单车上使用了一些不同的简单机械，其中利用斜面的是（）A.车把B.脚踏板C.螺丝钉3.人的脚之所以能承受人体较大的重量，主要是因为（）A.足骨构成拱形结构B.足骨的数量多C.脚部肌肉发达4.将一只塑料饮料瓶放置在平整...
温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(七)科学探究：物质的比热容(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题,每题5分,共20分)1.(2013武汉中考)关于比热容,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟物体吸收(或放出)的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关wWw.xKb1.coMC.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容与温度、质量都没有关系【...
马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论第六章社会主义的发展及其规律之第六章社会主义的发展及其规律之科学社会主义的基本原则科学社会主义的基本原则“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能，了就不是社会主丢丢”义。——习近平在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式上的讲话科学科学社会社会主义主义的基的基本原本原则则一、社会主义、共产主义...
《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：好玩的玩具主题电动玩具动起来科学社会活动名称涉及领域活动目标1.了解电动玩具的一些特点。2.知道电池在电动玩具中的作用活动准备幼儿从家里带一个电动玩具到幼儿园、与电动玩具相匹配的电池若干。一．玩一玩电动玩具1.教师：小朋友们带来了好多玩具。请你们互相说一说，你们带的玩具是什么？2.幼儿介绍各自带来的玩具的名称，交流、演示玩具的玩法。3.幼儿与其他小朋...
