16.沙漠里的植物【课标对应】1.本单元通过一系列观看、比较、试验、沟通等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。[科学学问]初步了解植物体和动物体的主要组成局部，知道动植物的生命周期。[科学探究]在教师引导下，能基于已有阅历和所学学问，从现象和大事发生的条件、过程、缘由等方面提出假设。在教师引导下，能基于所学学问，制订简洁的探究打算。在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观看并描述对象的外部...
10教科版2021-2022五年级科学上册第一单元《光》全部教案1.《有关光的思考》教案【教材简析】作为本单元的起始课，首先需要了解学生的原有认知，知道学生关于光的认知水平如何，这是本单元教学的认知起点。本课的观看活动是从生疏光源开头的。本课教学可分为两局部。第一局部是了解学生有关光的前概念，教师可用具体情境或事实来构造问题，用“头脑风暴”式的争论将学生的思维快速聚拢到本课要争论的内容上。其次局部是研讨光和...
2023年上海市初中学生学业考试科学试卷1一、选择题〔本大题共40分，每题2分。将一个正确答案的编号填入括号内)1.以下试验正确的是〔〕A.灭火焰B.闻气味C.读体积D.测水温2.生命的起点是〔〕A.精子B.卵细胞C.受精卵D.胚胎3.用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特点是〔A.甲>乙B.甲<乙〕A.能生长B.能对外界刺激作出反响C.能生殖D.要呼吸4.铜被用来作电线的内芯主要是由于它具有良好的.....................
小班科学教案与反思3篇范文活动目标1、了解什么是祖国之最，哪些是祖国之最，为什么说是祖国之最。2、围绕话题谈论，能用连贯的语句谈论自己所知道的“祖国之最”。3、有做中国人的骄傲感。重点、难点：了解什么是祖国之最，为什么说是祖国之最活动预备：中国地图，祖国之最的小图片，如：天安门、长城、喜马拉雅山、长_黄河、东方塔、珠穆朗玛峰。活动过程：一、叙述“我喜爱祖国什么”。教师：“我们祖国有河流、高山、建筑物...
大班科学布料吸水大比拼教案活动目标：1、幼儿通过试验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的，而一样的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。2、通过动手操作让幼儿体验到自由探究的乐趣与胜利的喜悦。3、增加幼儿与同伴间的合作意识。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探究，查找答案，感受探究的乐趣。5、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。活动材料：棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米，长25厘米的...
小班科学公开课电话真有趣教案反思活动目标：1、感受电话的好玩和给我们带来的便利.2、学习打电话的方法，能有礼貌和别人打电话。3、能主动地和同伴打电话。4、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。5、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验活动预备：1、娃娃家的嬉戏场景、电话机活动过程：1、娃娃家的场景，引起幼儿活动的兴趣。师：娃娃家的爸爸妈妈想请娃娃单位爷爷奶奶...
四年级科学期末试卷试卷〔word版含答案〕一、选择题1.种子在温和的地方更简洁发芽，说明种子发芽需要〔〕。A.充分的水分B．适宜的温度C．充分的空气2.在制作种植杯时〔如右图所示〕，为什么要选择透亮杯来观看种子的生长过程？〔〕A.能让我们更清楚地进展观看C．可以防止水分蒸发B.透亮杯有肯定的保温作用3.双子叶植物指一般其种子有两个子叶的开花植物的总称，以下图是几种植物的种子，其中是双子叶植物的是〔〕。A.玉米B.小麦...
幼儿园小班科学教案【四篇】包饺子设计意图：感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与进展指南》明确提出，要“利用生活和嬉戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念“。依据小班幼儿的年龄特点，我们创设幼儿熟识的、感兴趣的“包饺子“情境，支持与引导幼儿在嬉戏中进一步感知5以内的数量。活动中教师通过提出若干开放性的问题，将以“点数“为核心的多种数学内容蕴含其中，形成一个布满挑战的数学...
小班探究大小科学教案活动目标：1.利用不同的材料制造人工雨。2.制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1.供给一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我生疏的雨师：1.小朋友，你们看到过下雨吗?你们...
幼儿园中班科学教案：昆虫捉迷藏（四）草地上的蚂蚱、花丛中的蝴蝶，神奇的昆虫世界深深地吸引着孩子们。他们能蹲在地上看一上午的蚂蚁搬家，喜爱追着蜻蜓飘舞，更想捉一只瓢虫数数究竟有几颗星星他们玩着、说着、画着、问着，乐此不疲。但是，螳螂有几种颜色？竹节虫长什么样？生活在城市中的孩子离大自然却越来越远了。因此选择《捉迷藏的昆虫》这个教学内容正是遵循了《纲要》中关于教学内容选择的三个原则：既适合幼儿的现...
名词解释：1.家畜环境：是存在于家畜四周的可直接或间接影响家畜的自然与社会因素之总体。有内环境和外环境之分。2.家畜环境卫生学：是争论环境因素对家畜作用和影响的根本规律，并依据这些规律制定出利用、掌握、保护和改造环境技术的措施的一门学科。3.环境应激：家畜对干扰或阻碍机体正常机能的内外环境刺激，产生生理和行为上非特异性反响的过程。4.临界温度：当气温下降散热增加时，物理和行为调整无法使动物保持体温正常...
小学科学六年级上册第1课小草和大树教学目标：学问目标：生疏什么是草本植物、什么是木本植物；力量目标：能够区分植物的茎的主要特征，并依据它的特点区分出草本植物和木本植物；情感目标：在相互的合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。教学重点：能依据某一植物的特点，正确的区分草本植物和木本植物。教学难点：能依据某一植物的特点，正确的区分草本植物和木本植物。教学过程：一、活动一：比较小草和大树〔外出观看...
大班科学溶解教案反思大班科学：溶解目标：1、通过幼儿试验操作，使之了儿解有的物体有被水溶解的特性，溶解了的物体虽转变了原有模样，但性质不变。2、通过试验活动，激发幼儿观看事物变化的兴趣，训练幼儿手脑并用的力量。3、丰富词汇：溶解、结晶体、固体、粉末状、盐、味精、调味品等，促进幼儿规律思维与连贯叙述力量的进展。4、培育幼儿急躁完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。5、学习客观的评价自己或别人的作品，从而...
教科版五年级科学上册教案【教学目标】科学概念：重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。确定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。过程与方法：安装用重力拉动的小车;做拉力大小与小车运动快慢关系的试验;用试验数据验证自己的推想。情感、态度、价值观：留意猎取证据，用证据来证明观点。【教学重点】做拉力大小与小车运动快慢关系的试验。【教学难点】用试验数据验证推想。【教学预备】试验小车...
大班科学活动优秀教案：奇异的石头二、活动目标通过寻石、观石、玩石等活动，激发幼儿了解石头的兴趣，并在探究中觉察各种石头的特点。培育幼儿观看、比较的力量。三、适用对象5～6岁幼儿。四、活动所需资源有关石头的照片、图片、录像资料，各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。五、活动过程看一看我收集的石头。(1)随处可见各种各样的石头，有的很贵重。(2)石头的颜色有各种各样。(3)石头的花纹也都不一样。(4)石头的外形...
大班科学纸朋友教案反思教学目标1、熟悉纸的种类，感知纸张的不同特征。2、了解纸张的生产过程，尝试制作再生纸。3、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。4、能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。环境与材料1、各种材质的纸张。2、制作再生纸的材料。3、教学挂图《造纸》。4、《科学》下P.12~13。一次备课一、以嬉戏的形式引发幼儿对纸张兴...
小班科学活动图形王国教案反思活动目标：1、稳固对圆形、三角形、正方形的熟悉，知道各外形的简洁特征。2、在正确感知图形的根底上，能按物体的外形分类。3、能开心地参加操作活动，并在集风光前大胆地表达。4、主动参加试验探究。5、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。活动预备：1、背景图两张、方形、圆形、三角形宝宝卡片各一张。2、三种外形的实物挂牌(与幼儿人数一样)。3、幼儿操作材料人手一份。活动过程：一、出...
其次节科学探究:液体的压强【教学目标】学问与技能1.了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向。2.了解液体压强的大小跟什么因素有关。3.知道液体压强的应用,常见的连通器。4.了解帕斯卡原理和液压机的工作过程。过程与方法通过对试验探究的经受,了解液体内部存在压强的事实,知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。情感态度与价值观1.在观看试验过程中,培育学生的科学态度。2.亲热联系实际、提高科学技术应用于日常生活...
