第五单元奇特的能量一、填空题。1、能使物体“工作”或运动的本领叫做。2、任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象就有在起作用。3、能量有很多种形式，、、、都是能量的形式。4、能量的一个重要特点就是：它可以从一种形式成另一种形式。5、翻开电视，电能就转换成了能和能。6、搓一搓手，动能就转换成了能和能。7、是人类的“能源之母”，地球上几乎全部的能源都来自太阳能。8、宽广的是地球上最大的...
一棵向日葵小班科学教案模板3篇活动目标：1.利用不同的材料制造人工雨。2.制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的觉察。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1.供给一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我生疏的雨师：1.小朋友，你们看到过下...
小学科学六年级下册《用显微镜观看身边的生命世界》教案范文小学科学六年级下册《用显微镜观看身边的生命世界》优秀教案范文【教学目标】科学概念：洋葱表皮是由细胞构成的过程与方法：1、学习制作洋葱表皮玻片标本。2、使用显微镜观看洋葱表皮，用图画记录观看到的洋葱表皮细胞。3、比照用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。情感、态度、价值观：1、生疏到细致观看、详尽记录是重要的2、进展观看生物标本、争论生...
大班科学装一袋空气教案反思一、活动目标1、激发幼儿探究欲望，萌发幼儿初步的科学意识。引导幼感知空气看不见摸不着等特点。2、引导感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。3、进展幼儿的观看力及初步的分析，推断等思维力量。培育对科学小试验的兴趣，提高动手动脑的力量。4、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。5、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。二、活动重点激发幼儿探究欲...
1苏教版小学科学六年级上册学问点归纳第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是〔个体微小〕、分布极广的〔生命体〕，绝大多数要用〔显微镜〕才能看到。2、〔细菌、霉、病毒〕都是不同种类的微生物。3、第一个揭开微生物隐秘的是〔荷兰〕生物学家〔列文虎克〕。4、水滴里的生物有〔鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫〕。5、微生物分布在〔空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表〕。6、常见的微生物...
幼儿园大班科学教案《巧顶纸板》大班科学领域教案《巧顶纸板》2篇教案一【活动目标】1．感知不同外形的纸板都有一个能顶起来的中心点。（重点）2．探究用不同材料顶纸板的难易程度，积存使物体平衡的有益阅历。（难点）3．乐于参与探究活动，体验顶纸板的欢乐。【活动预备】轻音乐《梁祝》。幼儿操作材料人手一份：正方形、正三角形、圆形纸板，粗吸管，纸筒芯，铅笔，易拉罐，彩色纸棒。幼儿试验记录表人手一份，记号笔，教师...
教科版四上科学学问点超全整理全册2教科版四年级上册科学学问总结第一单元声音第1课时听听声音1.我们生活在一个布满声音的世界里，鸟语花香。2.四周的声音可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。3.不同的声音有不同的特点，描述声音的词汇有凹凸、强弱、动听、动听、刺耳、难听、嘈杂等。4.声音有凹凸强弱的变化。第2课时物体怎样发出声音1.声音是由物体振动产生的。2.物体受到外力作用不肯定发出声音，只...
好玩的小班科学活动教案三篇好玩的活动目标：1、感受的好玩和给我们带来的便利。2、学习打的方法，能有礼貌和别人打。3、能主动地和同伴打。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：娃娃家的玩耍场景、机活动过程：1、娃娃家的场景，引起幼儿活动的兴趣。师：娃娃家的爸爸妈妈想请娃娃单位爷爷奶奶来做客，可以通过什么方法和爷爷奶奶联系呢？2、学习打的方法。师：爸爸妈妈应当怎样...
幼儿园大班科学教案《纸的力量》幼儿大班科学教案《纸的力气》活动目标：1.了解面巾纸的纤维走向特性。2.感受面巾纸的奇妙，萌发对科学现象的兴趣。3.培育观看力量和动手操作力量。活动预备：面巾纸若干，带拎把的瓶子(里面装水)人手一个活动过程：一、嬉戏：拎一拎1.教师出示面巾纸和瓶子：今日面巾纸要和瓶子做嬉戏，嬉戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，不行以直接用手拎，只能请面巾纸来帮助。你有什...
小班科学区分生鸡蛋和熟鸡蛋教案反思1、小班科学区分生鸡蛋和熟鸡蛋教案反思设计意图：在开展主题“真好吃”时，我们组织幼儿开展“食物共享日”活动，当幼儿正津津有味地相互品尝着食物时，有个孩子拿着一个鸡蛋在桌子上不停地转，引起了其他小朋友的奇怪，我想，可以由此生成此活动“区分生鸡蛋和熟鸡蛋”，以培育小班幼儿的探究精神，由于考虑到此活动有肯定难度，因此活动的开展我请进了局部家长。活动目标：1.通过旋转、晃...
小班科学优质课教案及教学反思《神奇的魔术师》一、活动名称：科学：奇妙的魔术师(小班)二、活动目标：复习稳固对三角形、圆形、正方形的熟悉。三、活动预备：魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形的彩色卡片若干(粘在“图形妈妈”身上)，三种图形的标志牌各一个，户外布置好“小商场”，三种不同外形的实物若干。四、活动过程：(一)、以变魔术的嬉戏形式...
课程根本信息课例编号课题11《奇特的纸》学科小学科学年级二年级学期第一学期教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2023年7月教学目标教学目标：科学概念目标1.材料经过加工、改造、优化后其性能会发生转变。2.材料性能转变或优化后可以用来制作符合肯定功能需要的物品。科学探究目标1.在教师指导下对一般的纸进展简洁加工与改进，比较材料在转变前后的变化。2.在教师指导下，能用语言描述纸在折叠前后的变化。...
1.2光的传播教学设计课题光的传播单元光与颜色学科科学年级五上1、在观看活动中，觉察光在空气中沿直线传播。目标解读：围围着光在自然环境中、生活情境中传播路径上的共同特点进展争辩，提出问题。通过光穿透烟雾、穿过小孔等活动，觉察光是沿直线传播的。2、在教师的指导下，初步学会设计、安装和制作适宜的试验装置，观看与觉察光在空气中的传播路径。目标解读：能够用手电筒、橡皮泥和三张硬卡纸，做光穿过小孔的试验。设计...
---小学科学教师聘请考试真题练习试题卷及参考答案〔6〕一、课程理论局部〔20分〕〔一〕、填空。(16分，每空0.5分)1、教育的根本目的是。本次课程改革的任务是全面贯彻党的，调整和改革根底教育的课程、、，构建符合要求的的根底教育课程体系。课程改革的六项具体目标分别是：课程功能、、、、、。2、本次课程改革的显著特征是转变学生的。学习方式不仅包括相对的学习方法，而且涉及学习、学习、学习、学习等心理因素和心灵力气...
题型填空推断选择连线>图形简答试验等级书写对题数教科版六年级科学上册期末试卷C〔附答案〕〔考试时间：40分钟〕卷首语：聪明的小科学家们，通过一学期的学习，信任你已经领会了科学的魅力，探究了科学的奇特。下面就来检验一下你收获了多少科学学问，期望你通过重重考验，拿到通往科学世界的“金钥匙”。*一、填空题：〔第4、6题依据网络改编，其余都是原创〕1、我们中国是自行车大国，自行车上有很多简洁机械的应用。其中脚...
冀教版五年级科学上册学问点总结(1)冀教版五年级科学上册学问点总结第一课1、种子发芽需要得条件有【适宜得温度】、【适量得水分】、【充分得空气】。2、一粒种子就就是一个【幼小得植物体】。只有【条件适宜】时，种子才能萌发成幼苗。3、在自然界，种子春天才开头萌发，说明【种子萌发需要肯定得温度】。4、浸泡在水中得种子，水面上得种子能萌发，而下面得种子却没有萌发，说明【种子得萌发需要足够得空气】。5、雨后种子简...
苏教版小学科学二年级下册第一单元它们是什么做的-11.生疏常见材料【教材分析】材料的觉察、制造及利用是人类文明进步的产物。材料与日常生活亲热相关，材料与能源、信息并称为人类社会进展的三大支柱。因此，引导学生尽早了解材料的进展、根本性能及其主要用途，是现实生活的必定要求。《课程标准》中要求，从低年级开头引导学生生疏常见材料的根本性能和主要用途，随着年级的上升，渐渐理解“物体具有肯定的特征、材料具有肯...
小学科学三年级下册《我们的“过山车”》教案范文小学科学三年级下册《我们的“过山车”》优秀教案范文〔一〕背景和教学目标过山车又称云霄飞车，是游乐园中一种富有刺激性的消遣工具，令不少人着迷。它常利用重力和惯性使小列车沿曲折的轨道行进，有爬升、滑落、旋转等过程。3年级学生由于年龄较小，一般没有坐过山车的经受，对过山车的路径和轨道缺乏直接体验。但为数不少的学生通过图片和视频见过过山车，对过山车特别感兴趣...
小班科学妈妈的礼物教案反思1、小班科学妈妈的礼物教案反思活动目标：1.正确感知4以内物体的数量。2.学习手口全都的点数并能说出总数，能按同一数量归类，匹配相应数量的同类事物。3.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：1.故事挂图、食物图片、点卡、棒棒糖卡片。2.玩具、杯子、橡皮、铅笔、铃鼓各4个。活动过程：1.导入活动。(1)(出...
