1浙江省八年级下册科学学问点总结第1章符号与粒子一、写出元素符号或元素的名称：氦－锰－金－铝－氯－硅－铁－H－C－N－O－Na－Mg－P－S－K－Ca－Cu－Zn－Hg－I－二、写出以下物质的化学式：水－二氧化碳－金刚石－氧化铜－硫－一氧化氮－氧化铝－五氧化二磷－氯化氢－氯气--硫化氢－氧化钠－氧化镁－氖气－氢氧化钠--过氧化氢－二氧化硫－氧化钙－碳酸钙--硝酸根离子三、写出以下物质的名称：CH－FeO－NaS－FeCl－42323FeO－Z...
五年级科学上册学问要点：1、我们生活的〔地球〕是〔宇宙〕的一局部。2、在表达与沟通时，〔模型〕的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。3、〔地球〕围着〔太阳〕转，叫做〔公转〕。4、地球公转方向与自转方向〔全都〕，即〔自西向东〕。无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角都〔保持不变〕。5、地球公转的周期为〔1年〕，公转的轨道外形为〔椭圆〕。6、推断：昼夜交替是由地球自转引起的。〔对〕7、太阳带着整个太阳系绕〔...
教科版科学五年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元沉与浮第一课《物体在水中是沉还是浮》课堂在线⑴体积大小〔2〕轻重〔3〕外形〔4〕材料材料、体积大小、轻重轻重、大小课堂达标1.填一填〔1〕沉浮〔2〕同种轻重大小2.选一选〔1〕A〔2〕B3.试验探究他们在材料的放入水中的过程存在问题，应当把物体轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。〔见教师用书P11〕其次课《沉浮与什么因素有关》课...
大班科学我爱吃蔬菜教案反思一、活动目标：1、幼儿能初步了解生活中常见的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位。2、初步了解不同蔬菜有不同的养分，多吃蔬菜身体棒。3、幼儿能积极大胆地说出自己的想法，并获得其中的乐趣。二、活动预备：1、蔬菜实物若干：西兰花、花菜、菠菜、卷心菜、青菜、芹菜、莴笋、土豆、胡萝卜、萝卜、毛豆、花生、丝瓜、黄瓜、茄子、番茄。2、分类筐。3、一次性桌布，筷子、碟子若干，蔬菜沙拉（小番茄、黄...
小班科学优质课认识五官教案反思设计意图小班幼儿，由于脱离了亲人的关怀与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会渐渐滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们熟悉自己的五官，并启发他们学习爱护自己的五官，提高幼儿的自我爱护意识，否则，幼儿常常用手抠鼻孔、揉眼睛，把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里，是极担心全，也极不卫生的，所以组织此次活动是特别必...
大班科学好玩的泥鳅教案反思活动目标：1、感知并了解泥鳅的主要特征，体验抓泥鳅的乐趣。2、在探究活动中发觉粗糙材料易抓泥鳅的现象，激发幼儿探究身边科学现象的兴趣。3、主动参加试验探究。4、能大胆进展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。活动预备：1、幼儿已初步了解有关鱼类的学问。2、泥鳅、脸盆、棉手套和塑料手套等。3、相关的录象活动过程：一、观看感受泥鳅，了解泥鳅的形状特征。1、看一看、摸一摸、玩一玩...
中班科学活动教案15篇中班科学活动教案1设计思路：“我们的身体”是本班幼儿正在探究的主题活动，在探究小手的活动中，罗宜家提出了这样一个问题：“手指上的线叫什么呀?”但是，小朋友谁都说不上来。这是一个颇具价值的问题，由于它是我们在主题活动中生成的，有利于孩子们连续对自身进行探究的兴趣的培育。而且，现代的指纹技术正越来越与高科技融为一体，涉及到了很多方面，适当地在这方面丰富一些见识，不仅能开阔幼儿的眼...
中班科学区域活动教案【篇一：中班科学区活动教案：秀丽的彩虹】价值取向：1．通过活动让幼儿知道大自然中彩虹是阳光投射到雨幕时发生的一种现象。2．提高幼儿的动手操作力量和对科学活动的兴趣。材料设计：1.两个塑料水瓶，一支圆规；2.一把锥子，一些水；3.一根小号缝衣针玩法提示：1.用缝衣针在塑料瓶盖上扎或许二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能观察彩虹了。2．用...
中班科学活动教案：树的年轮教案(附教学反思)中班科学活动树的年轮教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，对树木年轮产生兴趣，了解年轮作用及形成，适合幼儿园教师们上中班科学活动课，快来看看树的年轮教案吧。活动意图：树在孩子眼里只是些实物，很多幼儿不知道怎样了解树的年龄，因此开展了此次活动。让中班孩子对树年轮有正确生疏，了解树年轮的特征、用途，激发对植物的探...
..七年级科学〔下〕试卷总分值：100分时间：90分钟－、选择题〔每题2分，共40分〕1．以下物体的重力接近1牛的是〔〕A.一袋便利面B.中学生的体重C．一根头发D．一学生桌子2.在图所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是〔〕A．丹顶鹤在水中的倒影B.射灯射出的光柱C.铅笔在水面处“折断”D.雨后的彩虹3．如图是争论光的反射定律的试验装置，为了争论反射角与入射角之间的关系，试验时应进展的操作是〔〕A．沿ON前后转动板EB．...
〔教科版〕四年级科学下册第一单元1.种子里孕育着生命一课一练〔含答案〕一、填空题1.绿色开花植物几乎都是从开头生命的。2.观看很多植物种子后觉察，虽然种子的是各种各样的，但是它们的根本一样。3.种子的胚包括胚根、和。4.像番茄、小麦等这些植物的生命都是从开头的，因此，我们可以通过的方式来种植番茄和小麦。5.胚是由、胚轴、胚根和子叶等这些局部组成。6.不同植物的种子，它们的、、等各不一样。7.种子都是由和组成的...
幼儿园小班科学教案《变幻的颜色》幼儿园小班科学优质课教案《变幻的颜色》活动目标1.熟悉红、黄、蓝三原色，能通过识别将一样颜色的物体进展配对。2.在嬉戏中体验两物体间的颜色关系，进展观看、区分力量，培育良好的操作习惯。3.愿意参与嬉戏活动，体验嬉戏与操作的乐趣。活动重点：熟悉红、黄、蓝三原色，能将一样颜色的物体进展配对。活动难点：在嬉戏中体验两物体间的颜色关系。活动预备：1.学问阅历预备能说出1-2种生活中...
WORD整理版共享范文范例参考指导第一单元显微镜下的世界1水滴的世界1、水有很多我们肉眼观察的很小很小的生命体，它产被称为微生物。2、微生物是一类格外微小的生命体，要借助显微镜才可以看清楚。3、第一个揭开微生物隐秘的人是荷兰生物学家文虎克。4、微生物在大自然中分布极广，空气、水、土，动植物体内和体表有微生物。5、水滴中的那很多个小家伙，还有细菌、霉、病毒，是同种类的微生物。6、海洋中的硅藻也是一种微生物。...
苏教版四年级科学上册第三单元学问梳理力和运动1.力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以转变物体运动的快慢与方向。2.物体运动状态的转变离不开力。3.生活中五种常见的力：摩擦力、风力、磁力、弹力、浮力。运动中的自行车停下来，需要摩擦力。风车运转起来，需要风力。磁力小车拐弯，需要磁力。让皮球弹起来需要弹力。潜艇浮出水面需要浮力。4.磁力可以转变钢珠的运动方向，说明力能够转变物体运动的方向。5...
3~4岁4~5岁5~6岁1.宠爱接触大自然，对1.宠爱接触事物，常常1.对自己感兴趣的问四周的很多事物和现问一些与事物有关的题总是刨根问底。象感兴趣。问题。2.2.常常问各种问题，或古怪地摆布物品。2.常常动手动脑探究物体和材料，并乐在其中。3.能常常动手动脑寻找问题的答案。探究中有所觉察时感到兴奋和满足。《3－6岁儿童学习与进展指南》－科学领域科学幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和...
大班科学你追我逃教案反思【活动前评析】本次活动主要通过孩子自己发觉问题，自己解决问题，由孩子推理分析，解决问题，，而不是教师灌输，来培育幼儿的观看力量，规律思维力量和探究，解决问题的力量，激发了孩子对科学的探究力量。【活动目标】1、能在实践中大胆操作探究，了解和发觉磁铁同性相斥，异性相吸的现象。2、培育幼儿的观看力量，规律思维力量和动手操作力量。4、愿意与同伴合作嬉戏，体验嬉戏的愉悦。5、能客观地...
文档从网络中收集，已重整理排版.word版本可编辑..1..八上第一章第三节水的密度(一)一、学习目标1、通过对水的密度的生疏，生疏单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。2、知道不同的物质具有不同的密度——密度是物质的一种特性。3、会写密度的定义公式，并会用来解决简洁的问题。能说出密度单位(国际主单位和液体的常用单位)，以及两个单位之间的换算关系。4、能说出密度的概念，从密度表中把握有关信息。5、通过习题教学...
二年级下册科学湖南科技出版社〔湘科版〕第一单元推力与拉力1推拉玩耍2力与形变其次单元植物的生长1植物角2植物在生长3植物生长需要什么第三单元四季1春夏秋冬2四季变化的影响第一单元推力与拉力第四单元磁铁的惊异1惊异的磁铁2磁铁的磁极3磁极的指向4磁极的相互作用第五单元多彩的人工世界1生疏人工世界2人工世界的作用第一课推拉玩耍一、教学目标1.科学学问知道推力和拉力是常见的力，感受推力与拉力的作用效果。2.科学探究“...
五年级上册科学学问要点复习提纲第一单元《生物与环境》一、根底学问。1、种子发芽需要确定的条件：适宜的温度、充分的水分和适当的空气。2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件适合我们进展试验争论。3、种子发芽试验中，要用放大镜观看绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。4、植物的生长需要确定的环境，当环境转变后它们会努力适应环境的转变。说明植物具有确定的适应环境的力...
