大班科学活动蚕的一生教案反思活动目标：1、通过谈话、争论沟通自己喂养蚕宝宝的经受及对其生长、活动过程的熟悉。2、能够借助观看记录，较清晰地表达自己的观看结果。3、对喂养活动感兴趣，体验收获的欢乐。活动预备：1、幼儿观看蚕宝宝的记录。2、教学挂图：《蚕的一生》。活动过程：1、出示蚕宝宝产的卵，引发幼儿争论的兴趣。教师：这是什么？从哪里来的？2、出示教学挂图，教师引导幼儿沟通蚕宝宝的生长变化。教师：蚕宝宝...
5/11小学科学学问竞赛试题200道及答案小学科学学问竞赛试题200道及答案孩子的综合素养是格外重要的软实力！本文汇总小学1-6年级科学学问竞赛练习题〔附答案〕，建议家长和孩子一起学习！1.麻雀是留鸟吗？〔错是留鸟〕2.我国古代传奇中最擅长相马的人是伯乐吗？〔对〕3.火车轨道之间的宽度是143.5厘米吗？〔对〕4.我国居民日常用电是沟通电，它的电压一般是220伏特吗？〔对〕5.我国交通法规定，要靠左侧通行，对吗？〔错是右侧〕...
精品学习资料第10页，共10页小学六年级科学学问点总结第一单元微小世界1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观看物体能看到(更多的细节).2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的很多方面.3,放大镜镜片的特点是(透亮)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透亮,中间较厚的构造(比方加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能.4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关.放大镜的(凸...
六年级上册科学第一单元复习题一、填空题。〔28分〕1、、等是植物生长的共同依靠的条件。2.植物的茎和叶的生长都有生长的特性，根的生长有性，还有的特性。3.植物通过吸取水分，由把水分输送到叶子进展光合作用，还有一局部水分通过蒸发到空气中。4.小麦的生长发育，不仅受到、、、等非生物因素的影响，受到、等生物因素的影响。5、是验证猜测的有效方法之一。6、做比照试验时，每次只能转变个条件，其他的条件都应当一样。7、...
五年级下册科学教学反思集锦1000字作为一名小学科学教师，我一直在不断的努力探索适合五年级下册科学教学的方法，通过实际教学的过程中，我认为以下几点是值得我反思的：一、教学目标：在教学中，我们必须明确教学目标，合理设置教学步骤和方式。为了更好地达到教学目标，我们应该将学科知识和生活实际相结合，让学生在实际操作中学习。例如，我们在讲解自然环境和自然资源时，可以带学生去野外实地考察，让学生亲身体会和感受...
冀教版六年级上册科学学问点—丰富多彩的生命世界1小草和大树1、在地球上生长着各种各样的植物,有些植物掩盖在〔陆地外表〕,有些生活在〔海洋〕,〔湖泊〕,〔河流〕,〔池塘〕中.迄今为止,人们已经知道的植物大约有〔30万〕种。2、像蟋蟀草那样具有比较〔疏松〕〔松软〕〔支持力弱〕的茎的植物,称为〔草本〕植物,像桃树那样具有比较〔严密〕〔坚硬〕〔支持力强〕的茎的植物,称为〔木本〕植物。3、为了更好的生疏和争论各种各样的...
粤教版科学五年级上册第三单元《物质的变化》测试卷〔2份试卷含答案〕A卷一、填空。〔每空2分，共40分〕1.小苏打和白醋混合后会产生()气体。2.二氧化碳能使澄清的石灰水变〔〕。3.自制“柠檬汽水”使用〔〕、〔〕、〔〕、白砂糖等材料。4.蜡烛的燃烧往往伴随着〔〕、〔〕等现象。5.空气是一种常见而重要的混合物质。它包含约〔〕的氮气、〔〕的氧气、〔〕的二氧化碳等气体。其中〔〕是物质燃烧的条件之一。6.铁制品假设长期暴露...
小班科学弯弯绕绕的朋友教案反思1、小班科学弯弯绕绕的朋友教案反思活动目标：1、查找弯曲物体的朋友。2、对弯曲的物体产生兴趣。3、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。4、培育探究自然的兴趣。活动预备：1、教师与幼儿共同收集典型的弯曲物体的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剥开的桔子、电话线、蚊香、弯柄的雨伞、发卡、弹簧、毛线、铁丝、秤钩、晾衣架等。2、多媒体课件。3、幼儿与教师收集的物品放在筐中，摆在各...
第三单元检测题一、填空题1、风雨雷电等等各种天气现象主要发生在大气层的〔对流层〕。2、大气层中汗有多种物质，其中最多的成分是〔氮气〕，其次是〔氧气〕。3、随着科学技术的进展，环境问题也越来越受到人们的重视，防治〔大气污染〕已经是全球性的共同责任。4、〔臭氧层〕的破坏，将打乱生态系统中简单的食物链，导致一些主要生物物种灭亡，还会使人类皮肤癌发病率增加。5、降落伞是一种空气〔阻力〕伞，它主要由三局部组成...
幼儿园大班科学优质课教案及教学反思《好玩的图形》活动目标：1.培育幼儿良好的操作习惯。2.在操作过程中，熟悉并能区分圆形、正方形、三角形。3.在熟悉图形的根底上学会比拟它们的大小。重点：在熟悉图形的根底上学会比拟它们的大小。难点：在比拟大小的过程中，发觉物体有序排放规律。预备：大小、颜色不同圆形、正方形、三角形各三套。活动过程：(一)看一看说一说1.看一看谁来我们教室做客了?(懒羊羊)2.懒羊羊在干什么?3.这...
光学平面镜成像和凸透镜成像一、单项选择题1.我国建成全球规模最大熔盐塔式光热电站，如图是利用大规模阵列抛物镜面收集太阳能的工作原理图。以下关于太阳光传播的说法错误的选项是〔〕A.在定日镜面上发生反射B.在定日镜面上发生折射C.经过定日镜后沿直线传播D.经过定日镜后传播速度不变2.如下图,有一个圆柱体PQ,放在凸透镜前图示位置,它所成的像的外形是〔〕A.B.C.D.3.如下图的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色...
大班科学跟大自然学发明教案反思一、活动目标1.启发幼儿运用比拟观看的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关阅历。2.激发幼儿的制造欲望，引起幼儿对四周事物的关注。3.初步了解其特性。4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。二、活动预备1、小锯子一把。2、匹配图片8幅：鸟、飞机；鸭、小船；鱼、潜水艇；蝙蝠、雷达。3、课件一个。三、过程：（一）、以图片引发幼儿兴趣，引出主题，引导幼儿了...
小班科学推箱子教案反思活动目标：1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。2、能用较完整地语言回答下列问题。3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动预备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。活动过程：一、...
六年级下册科学重要学问点整理六年级下册科学重要学问点整理推断。1.一个细菌又称一个菌落。〔×〕2.光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。〔√〕3.晶体的外形是很有规章的，都可以用肉眼直接看到。〔×〕4.一个凸透镜的放大倍数是有限的。〔√〕5.把橘皮、馒头等放在温和枯燥的环境中就可以进行霉菌培育。〔×〕6.利用酵母菌发面后，体积可以到达原来的4-5倍。〔√〕7.电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理，才不会有...
一年级科学上册《地球的内部》教案教学目标：1、能够依据一些自然现象推想地球的内部构造。2、能够制作一个地球构造的模型。3、知道地球的内部构造。4、小学科学《地球的内部》教案：让学生在活动中树立科学的自然观。教学重难点：重点：知道地球内局部为地壳、地幔和地核;能够选择制作地球构造的模型并准确地表述对地球构造的探究结果;难点：体会科学争论中建立地球模型的意义。教师预备：煮熟的鸡蛋一个;分别装有水、细沙、小...
期中测试卷考试时间：40分钟总分值：100分卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面干净。一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)直线地幔侵蚀折射平原潜望镜盆地反射沉积地核1．风和水的力气可以转变地球外表的形态，如风的作用形成了戈壁，河水的作用使黄河的入海口形成沙洲。2．我国幅员宽广，有各种各样的地形，比方低而宽广的和四周高中间低的。3．影子的形成说明光是沿传播的。将筷子...
12.自然材料与人造材料【课标落实】1.本单元通过一系列观看、比较、试验、测量、沟通等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。科学学问：测量、描述物体的特征和材料的性能。科学探究：在教师引导下，能从具表达象与事物的观看、比较中，提出可探究的科学问题。在教师引导下，能基于已有阅历和所学学问，从现象和大事发生的条件、过程、缘由等方面提出假设。在教师引导下，能基于所学学问，制定简洁的探究打算。在教师引导下...
小班科学小小气象员教案反思活动目标：1.利用不同的材料制造人工雨。2.制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。5.培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1.供应一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2.预备几盆清水放置在室外。活动过程：(一)说说我熟悉的雨师：1.小朋友，你们看到过下雨...
教科版小学六年级下册科学《垃圾的处理》教案垃圾堆里有什么【教学目标】1.学生经受一个关于生活垃圾的产生、数量、种类的调查统计活动。了解自己和自己的家庭产生垃圾的数量。了解人们在生产生活中要产生大量的垃圾。2.知道生活垃圾里有什么，尝试对生活垃圾分类。3.关注垃圾的去向、人们对垃圾的处理，渐渐养成主动爱护环境的习惯。【课前预备】1.对家庭产生的垃圾及其数量、种类等进展调查。2.收集一些废弃的物品，如空塑料...
