三、分数除法第一课时倒数1、我会填空〔1〕、乘积是〔〕的两个数互为倒数。〔2〕、5×〔〕=〔〕×49=38×〔〕=1.25×〔〕=1〔3〕、0.4的倒数数〔〕。10的倒数是〔〕。145的倒数是〔〕。713与〔〕互为倒数。〔4〕、一个数的倒数是0.8,这个数的25是〔〕。〔5〕、把47米平均分成5份,每份是全长的〔〕,每份长〔〕米。2、我会判断〔1〕、因为1.25×0.8=1,所以1.25和0.8互为倒数。〔〕〔2〕、真分数的倒数大于1,假分数的倒数小于1.〔...
整理与练习(1)教学内容：教科书第63～64页“整理与练习〞中的“回忆与整理〞,“练习与应用〞的第1～8题。教学目标：1.帮助学生明晰本单元的学习内容,体验自己的学习收获,建立合理的认知结构。2.帮助学生进一步掌握分数除法的计算方法,沟通分数除法与乘法的关系,形成响相应的计算技能。3.弄清比同除法、分数的关系；能正确求出比值。4.通过练习,提高列方程解答“一个数的几分之几是多少,求这个数〞的简单实际问题的能力。教学重...
六年级上语文期末试题-轻巧夺冠415-16人教版新课标〔无答案〕一、看拼音,写词语。〔10分〕bówùnüèshābáshèkānɡkǎijīánɡxiànmùqīnɡmièxiūrǔdiānpèiliúlí二、按要求写词语。〔10.5分〕1．照样子,写词语。〔2分〕名著——著名：_______、________。代替——替代：_______、________。2．在括号里填上用“珍〞组成的词。〔不可重复〕〔2分〕〔1〕时间一去不复返,我们要〔〕,不能让年华虚度。〔2〕这块机械...
?扇形统计图?教案教学目标一、知识与技能认识扇形统计图,知道它的特点和所表示的意义,了解扇形统计图的作用;二、过程与方法学会观察扇形统计图,能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题；三、情感态度和价值观在学习过程中,感受扇形统计图的价值,体会统计方法与统计思想。教学重点了解扇形统计图的特点、作用和意义,会读扇形统计图。教学难点理解扇形统计图的特点和作用。教学方法1、本堂课力争做到由“关注知识〞转向“关注学...
一、填空。(20分)1.119+319+719=119×〔〕2.乘分母是一位数的最小真分数积是〔〕3.有两桶油,每桶油的质量都是5kg,第一桶油用了12kg,这桶油还剩下()kg;第二桶油用去了12,这桶油还剩()kg。4.一个正方形的边长是38m,它的周长是(),面积是()。5．a×34=65×b=c(a、b、c都不为0),其中()最大,()最小。6.腾飞广告公司5月份的广告业务量比4月份增加了17,这里是把()看作单位“1〞,5月份的广告业务量是4月份的()。7.一个直角三角形中一个锐...
3、图形王国1教学目标1.通过整理和复习,加深对长方体、正方体的认识,稳固长方体、正方体棱长总和、外表积以及体积的计算,并能综合运用,解决实际问题。2.经历知识的整理与复习的系统过程,提高归纳、整理知识的能力。3.培养自己与他人合作的能力。2学情分析学生已经有了一定的根底,对于长方体和正方体的特征比拟熟悉,根本上掌握了有关面积、体积单位的进率及互化方法,也掌握了长方体和正方体的外表积和体积的计算公式。在运用时,...
第1课时用假设的策略解决倍数关系的问题教材第68～69页例1及相关练习。1．让学生初步学会用假设的策略分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。2．让学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受假设策略。对于解决特定问题的价值,进一步开展分析、综合和简单推理的能力。3．让学生积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,增强学好数学的信心。重点：让学生掌握用假设的策略解决一些简单...
复习分数四那么混合运算姓名1．计算1－89÷56×316〔34－34×56〕÷321－514÷576÷67＋67×1614÷〔23＋12〕×452－〔15＋13〕65×67－15÷76127－〔13÷715＋45〕84×〔512－27〕23×57＋23×2734×19＋14÷953－27－572．解方程。x＋27x＝34x－15x＝3102x＋7x＝910二、解决问题1．操场跑道一圈长25千米。小华跑4圈用了215小时,平均每小时跑多少千米？2．学校饲养组养白兔和黑兔共28只,其中白兔占37。黑兔有多少只？3．一桶油...
第7课时解决问题(1)课题解决问题(1)课型新授课设计说明连续求一个数的几分之几是多少是由分数乘法的意义扩展而来的分数应用题中最根本的问题,它不仅是分数乘、除法应用题的根底,而且也是很多复合分数应用题的根底,所以本节内容十分重要,教学时应从以下三方面入手：1.抓住关键句,找准单位“1〞。相关的两个数量进行比拟,必然会有比拟的标准,也就是标准量,即单位“1〞,也必然会有与标准量进行比拟的量,即比拟量。因此要想知道两个...
计算专项练习姓名练习11．直接写得数18×=÷20=2－=－=12÷=+=6×38=45÷10=29÷13=27×14=23÷25=512×910=2.怎样简便怎样算4÷－÷4×(+18)×88＋÷＋×+练习21．直接写出得数34×83=2÷83=×＝÷＝＋＝×＝÷＝－＝×÷×=2．怎样简便怎样算×－÷54－÷－(－÷2)×〔－〕×24＋×÷2÷＋×练习31．解方程2．递等式计算17÷7+17÷7524×25−5244－÷－24×（(512+34−16)练习41．直接写出得数×=3÷＝×＝0÷＝×4÷×4=÷4...
3分数除法本单元的主要内容包括：倒数的认识、分数除法的意义与计算、解决问题。本单元是在学生已经掌握分数乘法、方程等知识的根底上进行教学的。通过分数除法的学习,能使学生比拟系统地掌握分数的四那么运算,根本上完成了分数加、减、乘、除的学习任务；本单元的学习内容与下一单元比的相关知识联系紧密,将分数除法安排在比的前面进行学习,为更好地学习下一单元的内容奠定了知识根底。1.理解倒数意义,掌握求一个数倒数的方法...
19登上月球登上月球小学科学五年级下册人类探索月球的历程1、公元前1400年中国出现过日食、月食的记载。2、1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制第一幅月面图。3、1883年，俄国齐奥尔科夫斯基提出使用火箭发射宇宙飞船的设想。4、1919年，美国戈达德预言火箭能克服地球引力到达月球，开创了航天飞行的时代。5、1958年，前苏联发射的“月球3号”探测器绕过月球，第一次拍摄到月背照片。6、1969年,美国阿姆斯特朗等乘...
六年级上册数学期末测试题一、判断题1.小红比小明多1元,小明比小红少1元。()2.一段路程,甲走完用5小时,乙走完用6小时,甲、乙的速度比是5：6。()3.1米长的绳子用去后,还剩米。()4.三角形三个内角的度数比为1：1：2,那么这个三角形为等腰直角三角形。()二、单项选择题1.一批货物第一次运走,第二次运走吨,两次运走的货物相比拟,()A.第一次运的多B.第二次运的多C.一样多D.无法确定2.甲数是乙数的5倍,甲与甲、乙两数和的比是()A.1:6B...
六年级上语文同步备课资料包〔同步练习〕语文S版9.山海关一、给字填写正确的读音。wēiéfēnghuǒwúyínkuījiǎhànwèigǔwǔ参考答案：巍峨烽火无垠盔甲保卫鼓舞二、填空。“海〞字共()画,第四画是()。“巍〞字共()画,第三画是()。“烽〞字共()画,第三画是()。“耸〞字共()画,第五画是()。参考答案：“海〞字共(10)画,第四画是(撇)。“巍〞字共(20)画,第三画是(竖)。“烽〞字共(11)画,第三画是(撇)。“耸〞字共(10)画,第五...
分数的简便计算学法指导分数四那么运算中有许多十分有趣的现象与技巧,它主要通过一些运算定律、性质和一些技巧性的方法,到达计算正确而迅速的目的。分数简便计算的技巧掌握,首先要学好分数的计算法那么、定律及性质,其次是掌握一些简算的技巧：1、运用运算定律：这里主要指乘法分配律的应用。对于乘法算式中有因数可以凑整时,一定要仔细分析另一个因数的特点,尽量进行变换拆分,从而使用乘法分配律进行简便计算。2、充分约分：除...
期末测试A卷一、填空。〔29分〕1.的倒数是,□的倒是是它本身,□没有倒数。2.甲数比乙数多,甲、乙两数的比是□:□,乙数比甲数少□。3.小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚,一共5元。那么5角的硬币有□枚,1角的硬币有□枚。4.豆豆家元月份各项生活支出共1500元,请计算出各项支出填在表中。〔单位：元〕5.圆的半径扩大到原来的5倍,直径就扩大到原来的□倍,周长就扩大到原来的□倍,面积就扩大到原来的□倍。6.一个圆环,内圆直径是...
倒数的认识教材第36页的例7。1.使学生通过学习能概括出倒数的意义。2.培养学生观察、比拟和概括的能力,以及灵活运用知识解决实际问题的能力。3.培养学生学习数学的兴趣。1.理解倒数的意义。2.掌握求倒数的方法。课件。1.游戏导入。同学们,课前我们先做一个文字游戏。教师举例:如果我说“喜欢〞,你就说“欢喜〞。教师:上海。学生:海上。教师:我们爱父母。学生:父母爱我们。教师:10月1日是国庆节。学生:国庆节是10月1日。2.探究游...
长方体和正方体的认识教材第1～2页例1、例2及相关练习。1．通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特征,认识长方体的长、宽、高及正方体的棱,理解长方体和正方体的关系。2．培养学生观察、动手操作及归纳的能力。重点：认识长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(棱长)的含义。难点：掌握长方体和正方体的特征。课件、长方体和正方体的教具和学具。课件出示教材第1页例1情境图。师：生活中还有哪...
第6课时百分数的应用(三)(2)1.看图列方程,并求方程的解。(1)(2)2.(生活情境题)下面这辆自行车的原价是多少元?3.书店两种书共购进了多少本?4.(能力素养达标题)学校绘画比赛获奖情况如下表。获奖类别获奖人数占获奖总人数的百分之几一等奖15%二等奖30%三等奖其中,获三等奖的人数比二等奖多15人。计算一下共有多少人获奖,并填写上表。5.1/21/21/2在我国西部山区有一种铝矿,今年共开采了1200吨。(1)为了响应西部开发建设,现需开采这...
