《生日（认识条形统计图）》教学设计执教：泉州市丰泽区第三实验小学黄小霞指导：泉州市丰泽区第三实验小学潘亚婷泉州市丰泽区第三实验小学王志伟教学设计思考和提出的问题1.如果把完整的统计过程比喻为一条鱼，过去对“”鱼头“（数据的采集）、鱼”尾（图表的解读）重视不够“，把主要精力放烧”中段（图表的制作）上，现在则主张“烤全鱼”。但由于图表制作的操作可以由计算机代替，这与一般数学过程的“烧”中段（推导与计...
速度、时间和路程之间的关系教学内容：新课标人教版四年级上册53页及相应练习教学目标：1.使学生理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。2.引导学生自主探索速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题。教学重难点：重点：理解速度的概念，“掌握速度×”时间＝路程这组数量关系。难点：灵活运用用数量关系解决实际问题。教具准备：课件教学过程：一、创设情境，生成问题。同学们乘坐过哪些交通工具，你知...
人教版小学四年级数学下册总复习知识点一、四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。“关于0”的运算1“、0”不能做除数；2、一个数加上0还得原数；3、一个...
《温度》教学设计东阳市画溪小学金丹青一、教材分析：《温度》是北师大版小学数学四年级上册第七单元<<生活中的负数>>中的第一课。它是学生认识万以内的数、小数、分数以及体会万、亿等大数的实际意义基础上进行教学的。由于每天气温的变化是与日常生活紧密联系的。因此，教材通过天气预报图介绍北京等地的温度，使学生了解零下温度的表示方法，并初步理解负数的意义。教学时，应从学生实际经验出发，引导学生通过观察，自主地...
西师大小学语文四年级（下）田忌赛马田忌赛马（1）、这篇课文的主要人物有＿＿、＿＿和＿＿＿。（2）、＿＿＿＿和＿＿＿＿之间进行了＿＿次比赛。第一次比赛＿＿胜，＿＿败；第二次比赛＿＿胜，＿＿败。读课文第一部分和第三部分，小组内交流田忌和齐威王两次赛马的经过。上中下上中下胜胜胜败败败上中下上中下胜败胜败胜败还是原来的马,111就可以转败为胜。只是调换一下出场顺序小组内分角色读课文第3-12自然段，划出描写人物...
《马小跳玩数学》教学设计江苏省如皋市白蒲小学孟玉梅教学目标：1.通过观察算式找到计算规律，并能了解速算技巧的依据，在理解的基础上掌握速算技巧，熟练速算。2.在阅读、观察、归纳、欣赏等活动中，让学生爱上阅读，提高亲近数学的热情，感受数学的魅力，享受阅读的乐趣。教学资源：课外读物《马小跳玩数学》(四年级)教学过程：一、谈话导入，激兴趣。咱们班的孩子可喜欢读书了，最近你们都读些什么书啊？马小跳系列读过了吧...
三角形内角和的动画演示微课教案【教学目标】1．教师动手演示，打破传统的学生动手操作的方法，通过“几何画板动画演示发现三角形内角和等于180°”的规律。2．在探究过程中，经历知识产生、发展和变化的精彩过程，通过交流、比较培养数形结合思想和初步的空间思维能力。3．体验探究的过程和方法，感受思维提升的过程，激发求知欲和探索兴趣。“【教学重点】探究发现和验证三角形的内角和180°”这一规律的过程，并归纳总结出这...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com小数的性质绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是—米，10110厘米是10个——米，1001100毫米是100个——米，10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米0cm12345678910cm绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1分米10厘米100毫米因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米0cm12345678910cm绿色圃中小学教育网http://www.l0...
《认识更大的数》说课稿寿县小甸小学徐小朋【说教材】1、教材简析本课学习亿以内数的读法、写法使学生进一步认识计数单“”位万“”十万“”“”“百万千万亿”⋯⋯知道亿以内以及亿以上各个计数单位的名称和相邻两个技术单位间的进率，学会写亿以内的数。【说教学目标】1、在现实情境中，认识比十万更大的数，进一步感受大数的意义，体会大数与现实生活的密切联系。2、结合计数器认识比十万更大的计数单位及其数位，知道相邻计...
第一课件网www.1kejian.com免费教学资源下载基地四年级数学应用题经典练习一（附答案）1、四年级三班34个同学合影。定价是33元，给4张相片。另外再加印是每张2.3元。全班每人要一张，一共需付多少钱？平均每张相片多少钱？2、一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米，用了6小时。途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。已知汽车在高速公路上每小时行120千米，在普通公路上每小时行80千米。汽车在高速公路上行驶了多少千...
枫树山大桥小学电子备课本备课教师陈璐任教班级四年级教学时量1课时第五课学唱《土风舞》第一课时教学内容教学目标1能用欢快热烈的情绪演唱《土风舞》感受歌曲描绘的丰收喜庆的热闹场面2能用身势动作参与表现音乐掌握切分节奏（包括认知、3能用集体舞的形式体验捷克民族音乐的韵律技能、情意目标）教学重点体验捷克民歌的音乐风格掌握歌曲切分节奏难点钢琴、课件教学准备教学过程备注新课导入：一．学习A段1.师：同学们，今天老...
小学四年级趣味数学试题11、在一条长80米的道路一边，从头到尾每隔4米种一棵树，一共需要种多少棵树？2、22路公交车每五分钟一班，小明从家到学校要四十分钟，在公交车上小明最多可以遇见几辆22路公交车？（16辆）3、一个商店做活动，每四个空瓶子可以换一瓶饮料，小明现在有15个空瓶子，他最多可以喝几瓶水？（5瓶）4、一只蜗牛爬一棵十米的树，白天爬三米，晚上睡觉时落下两米，它需要几天爬上树顶？（8天）5、小明妈妈用平底...
第一好题网（www.1haoti.com）--中小学教学资源共享平台人教版四年级语文下册第二单元测试一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分)精湛shèn,zhàn)馈赠kuì,ɡuì)天津jūn,jīn)耽误dāng,dān)属于zhǔ,shǔ)胖瘦sòu,shòu)二、拼音写字我最棒。(6分)zūnyánqìzhòngxǔpèihóulóngmíhuòjiāngyìng三、辨字组词我能行。(6分)w四、圈出错别字，并改正过来。(5分)1．只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年...
微教案求近似数的最大值与最小值席张中心校席张小学程林娟教学目标：1、通过学习，理解求近似数最大值与最小值的方法。2、通过探究交流，能用语言总结求近似数最大值与最小值的方法并能正确应用。教学过程：一、导入这节课我们一起来学习求近似数的最大值与最小值。学习新知识之前，我们一起回忆一下求近似数的方法有哪些？（1）四舍五入法：这是最常用的求近似数的方法。当省略的尾数最高位上的数是4或比4小的时候，就把尾数舍...
《鸡兔同笼》教学设计教学目标：1“”、使学生了解鸡兔同笼问题，感受古代数学问题的趣味性。2、能尝试用不同的方法解决“”鸡兔同笼问题，使学生体会假设方法的一般性。“”教学重点：会用列表法和假设法解答鸡兔同笼问题。“”教学难点：用合理的方法解答生活中的鸡兔同笼问题。教具准备：多媒体课件、表格等。教学过程：课前交流师：同学们，今天面对摄像机，你们心里会紧张吗？生：会.师：为了缓解紧张气氛，我们来玩一个猜...
外冈小学四年级语文阶段练习双向细目表题项题目题号测试目标测试能力题型取材比例等第识记积累理解运用积累运用把下列四字词语补充完整1能积累词语表中的词语√√客观课内6判断题2能辨析多音字；能背诵、读懂古诗√√√客观课内4选择题3能体会句子不同的表达方式；能比较正确地把握课文主要内容，体会思想感情√客观课内4关联词填空、造句4能体会关联词的作用；能用关联词造句√√主观、课外6题项题目题号测试目标测试能力题型...
5、小数的近似数第二课时学校：使用人：时间：教学基本信息题目“”“”把较大的数改写成用万或亿作单位的数学科数学年级四年级教材内容教材53页例2、例3“”及做一做练习十三的习题学情分析“”学生已经掌握了用四舍五入法求一个数的近似数，教学时，教师引导学生认识到遇到较大的数时，为了读写方便，“”“”我们常常用万或亿作单位的数把它们表示出来。通“”过学生自主讨论、相互交流，运用迁移规律掌握改写的方法。学习中...
《时间速度与路程》课堂实录创设情境，激活比快慢经验。师：我们在生活中经常比快慢，这里有三种动物，如果它们比赛，谁最快，谁最慢呢？(多媒体呈现猎豹，乌龟，小羊三种动物)生1：猎豹最快，乌龟最慢。生2：猎豹最快，乌龟最慢。师：猎豹最快，乌龟最慢是什么意思呢？我们一般是怎样比快慢的，你能结合这三种小动物举个例子说说吗？生：比如大家都跑一段路，谁先到，谁就跑得快。师：你的意思是跑同样长的路，如果都跑60米，...
北师大版四年级下册数学《密铺》教学设计教材分析：本节课是一节综合实践课，是学生认识了三角形和四边形，及其内角和的基础上学习的，教材安排了几种地面瓷砖的铺法，由此引入探讨什么样的图形可以密铺，并让“”学生动手实践操作，实验三角形和四边形能否密铺，由此得出密铺的条件。教学对象分析：学生已经认识了三角形和四边形，并知道了三角形和四边形的内角和。教材结合学生的好奇心和求知欲，创设了瓷砖密铺，不仅使学生...
