四年级上册语文《牛和鹅》教学反思范文《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追逐，后来在金奎叔的帮忙下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告知我们：对待四周的事物，假如从不同的角度动身就会得到不同的结果。本课课文故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含肯定哲理的文章。一、教学效果依据教材特色，学生的生活积存，本单元的训练重点，我设计的教学流程取得比拟抱负的效果，现总结如下：1、生活入手，揭题...
语文S版四年级下册语文《巴斯德征服狂犬病》优秀教案及反思教案一教学目标：１．有感情地朗读课文，训练学生学习科学家献身科学，造福人类的崇高品质。２．了解巴斯德制服狂犬病的缘由和过程，体会巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。３．熟悉9个字，会写13个字。理解带有生字的词语。教学重点：1．品位、感悟巴斯德在给小孩治疗过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。2．了解课文的构造，学习...
四年级科学上册复习资料预备单元食品保质期的争论1探究世界的惊异要有〔奇异心〕和〔敬重事实的态度〕。2敬重事实就是要做到〔把自己的观点建立在科学事实的根底上〕、〔不迷信〕、〔擅长观看和试验〕。3〔观看和试验〕是猎取科学事实的主要途径。4同类食品，〔包装〕不同，〔保质期〕也可能不同。5同类包装，〔类别〕不同，〔保质期〕也可能不同。6〔罐装〕包装的食品保质期长，〔真空〕包装的食品保质期适中，〔塑料〕包装的...
课外阅读〔二〕一、[说明文]阅读短文，完成练习。〔共16分〕明天的太阳城①不久的将来，世界上将会消灭一座全的城市——完全承受太阳能作为能源的太阳城。②这座城市处处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪耀着蓝色的光线。这里没有烟囱，没有用油加热的装置，房屋千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如正在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸取太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后渐渐地将热量释...
小数的意义教学设计教材内容：小数的意义教学目标：1、让学生理解小数的意义，知道小数的计数单位。2、使学生了解小数是如何产生的，了解小数与分数的联系。3、使学生会用小数表示简洁的分数。4、让学生进一步体验数学与生活的严密联系，培育学生的初步的抽象概括力量。教具预备：米尺、教学课件。教学过程：一、情境导入。1、口答：1米=〔〕分米=〔〕厘米=〔〕毫米2、课导入〔小数的产生〕师出示一根米尺，我们用它来量黑板的...
小学美术四年级上册第1课《颜色的冷与暖》教案范文小学美术四年级上册第1课《颜色的冷与暖》优秀教案范文教材分析：颜色的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观看颜色的冷暖带给人的不同感受，体会颜色的心情。并激发学生在颜色创作中有意识的运用冷色和暖色制造不同的画面效果。课型：造型?表现赏识?评述教学目标：1、生疏冷色与暖色，了解颜色的根底学问。2、体验颜色给人的不同感受。3、激发学生宠爱美术学...
整十数除两位数教学内容：教科书第73页例1及相关内容。教学目标：1.使学生理解整十数除两位数的笔算除法的算理，并能够用竖式正确进展计算。2.通过探究活动，渗透数形结合的思想，培育学生类推力量。3.通过学习活动，增加学生学习数学的兴趣。教学重点：理解算理，把握整十数除两位数的笔算方法。教学难点：正确理解算理，确定商的位置。教学过程：一、创设情境，导入课1.情境引入课件出示：学校买回了92本《华字典》，预备分给...
【设计理念】《大家来唱》是小学四年级学生初步学习二声部合唱曲目中的一首歌曲。合唱教学在小学音乐教学中占有相当重要的地位，它不但能使学生感受和体验多声部音乐丰富的表现力，获得集体演唱阅历，还能够培育学生的群体意识和协调力量。本课依据《音乐课程标准》的理念，以音乐审美为核心，强调音乐实践，面对全体学生进展教学。通过创设威尼斯水城美丽的音乐情境，引导学生在乘坐小船巡游及站在桥上赏识美景的情境中，用美...
第三单元欢快农场————运算律单元备课第三单元课时共13课时教学内容本单元的主要教学内容是：加法结合律、交换律，乘法结合律、乘法交换律、乘法安排律及其应用。教材分析本单元素材的选取真实颖，有现实意义。教材以欢快农场为素材，留意数学思想方法的渗透。在探究和理解运算律的过程中，教材特别留意引导学生运用猜测、验证、比较、归纳等方法解决问题，使学生在把握学问的同时，体验数学思想方法。重视简算策略在解决问...
四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》教案范文四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》优秀教案范文教学目标学问与力量:1.引导学生了解生活中的4类垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也隐藏着丰富的资源，可以回收和再利用。2.引导学生懂得垃圾的分类及其意义，学会垃圾分类，发挥自己的创意使垃圾变废为宝。过程与方法：通过自身体验、观看、调查讨论、阅读感悟、举办变废为宝创意展、争论等活动教学，培育学生...
46课题：UnitOneMyclassroom第一课时教学设计方案教学目标：1.能听懂、会说：What”sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.并能在实际情景中运用。2.能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,board,light,3.能听懂并能依据指令做事情。教学重点：学习What”sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,board,light。教学难点：1.window一词留意w的发音，不要与v的发音混淆，...
湖南美术出版社四年级上册美术教案范文：时间告诉我教学目标：1、了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。2、联系生活实际，回忆想像一样时刻不同的人物或一天中不同的时刻一样的人物所做的事情，并用绘画的形式表现出来。3、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学重点：了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟，手表。教学难点：体会时间的意义，形成...
10第一单元生我养我的地方单元说明本单元是依据《课程标准》我的家乡内容设置的。本单元以生我养我的地方家乡为切入点，面对学生的生活实际，引导学生通过地图学习，生疏家乡的地理环境和人们的生活。单元构造1、找找我们的家乡2、一方水土养一方人3、进展中的家乡4、他们是家乡的骄傲1、找找我们的家乡活动目标：学生能够生疏自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。在地图上查找本地〔社区、县、市〕、本省及省会城市的位...
宜良县匡山小学四年级劳动与技术教学设计学期：任课教师：主备人第1课课时修改人1年级四年级学科课题贴花工艺劳动与技术学问与技能过程教学与方法目标情感、态度、价值观教学搜集材料通过本课学习，培育学生独立思考力量和动手操作力量。搜集材料粘贴材料、剪裁装帧让学生在动手制作过程中受到艺术熏陶，享受制造的愉悦。重点粘贴材料、剪裁装帧教学蛋壳贴画。难点学情四年级的学生有肯定的动手力量，他们能通过教师的示范明分...
人教版四年级下册英语Unit1《OurSchool》教案《OurSchool》教案(一)教学目标让学生娴熟把握Thisisis的用法。this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first,second的用法是教学中的难点。教师要通过创设情景让学生理解和把握。教学重难点教学重点：让学生娴熟把握Thisisis的用法。教学难点：this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first,second的用法是教学中的难点。教师要通过创设情景让学生理解和把握。教学过程(一)热身...
四年级上册促销方案设计“买三送一”图文分析：得四买买买送花3份的钱得到4分物品，现在平均每一份都比原来每一份廉价了。问题类型：一、求一共要付的钱。1、每一瓶2升的养分快线8元，买三送一，一次买3瓶，共需要多少元？解析：“买三送一”，买三瓶必需付三瓶的钱。算式：8×3=24〔元〕答：共需要24元。2、每一瓶2升的养分快线8元，买三送一，一次买4瓶，共需要多少元？解析：“买三送一”，买三瓶送一瓶，所以只要买三瓶就可...
【教材分析】:《乡下人家》公开课教案《乡下人家》是义务教育课程标准试验教科书四年级下册第六组“走进田园，宠爱乡村”的第一篇讲读课文。作者陈醉云屡次运用拟人化的手法，抓住乡村生活中最平凡的事物和场景，呈现出自然质朴、亲切祥和的农家画面，呈现了乡下人家风景的独特、迷人，赞扬了乡下人家宠爱生活、擅长用勤劳的双手装饰家园、装饰生活的奇特品质。本文语言生动、美丽，字里行间布满着诗情画意，饱含着作者对乡村田...
人教版〔PEP〕小学英语四年级下册第三单元精品教案设计WeatherPartBLet’slearn教学设计教学内容〔1〕教材分析：本节课为人教版〔PEP〕小学英语四年级下册Unit3Weather中的第四课时，包括let’slearn和let’splay两个板块，以世界各地天气为话题，学习描述天气的五个形容词：rainy,snowy,windy,cloudy,sunny以及句型：What’stheweatherlikein...?It’s...。本节课是在学生把握unit3A局部学问的根底上，进一步学习和生疏世界各...
人教版四年级数学下册第5单元三角形一、认真审题，填一填。(每空1分，共19分)1.法国的埃菲尔铁塔、自行车上的三角架上都有三角形，这是运用了三角形的()性。2.如右图，一张三角形纸片被撕去了一个角，这个角是()度，原来这个三角形是一个()三角形，也是一个()三角形。3.如右图，典典去爷爷家走第②条路最近。第②条路比第①条路近，是由于两点间全部连线中()最短；第②条路比第③条路近，是由于三角形任意两边之和()第三边。4....
