四年级音乐《彼得与狼》说课稿一、教材分析：《彼得与狼》是《义务教育课程标准试验教科书》四年级下册第四单元《童年的音乐》的赏识内容，这首交响童话是普罗科菲耶夫应一位剧院经理的恳求而专为少年儿童创作的，创作于1936年，为了让孩子们了解西方古典音乐和管弦乐队，特地承受了童话故事这种轻松直观的方式所写的一首交响童话。通过对这首乐曲的赏识学习可以使孩子们从故事中受到教育，同时还了解到各种动物的不同性格特征...
人教版数学四年级上册第六单元综合力量测试一、选择题1.400÷80=〔〕A.200B.4C.5D.202.82÷20≈()A.3B.4C.5D.63.有80个气球,每班20个,可以分给〔〕班。A.3B.4C.5D.64.3426÷32的商的最高位在〔〕A.十位上B.千位数C.百位上5.621÷□3的商是两位数,□里共有〔〕种填法。A.6B.5C.46.200÷65=〔〕5A.2B.3C.4D.57.□÷40=18□,余数最大是〔〕A.38B.39C.19D.188.有83本本子,平均分给四个年级,每个年级可以分到〔〕本。A.2B.3C.4D.59....
今日我要说课的课题是《猫》，下面我将从教材分析、教学目标、教法、学法、教学过程五个方面和各位教师沟通一下我这堂课的设计意图。一、教材分析《猫》这篇文章是人教版小学语文四年级上册第四组的一篇精读课文，也是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文有两个主要特点。一是文章总体来说脉络清楚，细致、生动地描述了猫的奇异性格和它满月时的顽皮得意，两局部都有较为明确的主旨句。二是从文章的表达上来看，本文语言浅显易...
4教科版四年级科学下册复习学问点第一单元电1、静电存在于我们四周的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。2、静电既然存在于全部的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？〔答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。〕什么时候带电呢？〔当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体外表的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。〕3、当我...
人教版三四年级英语学问点总结1/10Unit3PEP小学英语〔三年级——四年级〕单词、句子总汇PEP英语三年级〔上册〕【单词】〔要求：报英语说中文，报中文说英语〕Unit1pen钢笔pencil铅笔pencilbox铅笔盒ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔book书bag书包sharpener卷笔刀school学校Unit2red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉色的brown棕色的Unit4cat猫dog狗monkey猴子panda熊...
第十单元：总复习教学内容教学目标教学重点教学难点第1课时：四则运算和运算定律〔共4课时〕教材第109页1题及第111页练习二十五的第1—3题、第6题。1、通过复习，进一步把握四则运算的意义及各局部间的关系、四则运算的挨次，稳固带小括号的四则混合运算的运算挨次并能正确计算。2、复习运用加法、乘法的运算定律以及减法、除法的运算性质进展简便计算，会敏捷地选择计算方法进展简算。3、进一步提高应用数学学问和方法解决简洁...
语文A版四年级下册语文《化石吟》教案范文篇一教学目标：1、积存词语，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握的感情。2、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照顾的构造特点。3、培育学生的科学精神和探究未知世界的兴趣。教学重难点：1、流利、有感情地朗读课文。2、反复诵读，感受诗歌的思想感情和节奏韵律之美。教学设想：教学时要留意诗的韵律，通过反复诵读，感受思想感情和体会诗歌的音乐美。要联系生物学...
1芜湖市育瑞试验小学监制教学设计者：朱文秀育瑞实小电子教学设计4＊七月的天山教学内容人教版四年级下册语文教材12-14页。学问与技能：学习抓住景物特点，依据肯定的表达挨次写景状物的方法。过程与方法：教学目标体会课文精当、华美的语言特色，揣摩文中比方、衬托等修辞方法的表达效果。情感、态度与价值观：培育学生宠爱祖国秀丽富有的大好河山的感情，体会作者通过记叙巡游天山的见闻所流露出来的宠爱祖国、宠爱生活的深厚...
1/15一、指导思想四年级下册《劳技》全册教案劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分.是国家制定性学习领域.是一门综合性强.与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系.以实践为主的课程.全日制小学开设劳动与技术课.对于贯彻落实国家教育方针.推进素质教育.培养学生的创造意识、创新精神和实践能力.具有十分重要的意义.二、总的教学要求：（1）亲近周围的自然环境.热爱自然.初步形成自觉保护周围自然环境的...
浙教版小学四年级下册语文《火龙出水》优秀教案及反思篇一一、教学目标：1、能抓住重点段给课文分段。2、能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中的意思；能有感情的朗读课文最终一个自然段，能背诵第4、5自然段。3、知道祖国水下放射运载火箭的成就，感受为祖国放射运载火箭胜利而骄傲的感情。二、课时安排：2课时第一课时一、揭题、审题1、揭题：火龙出水——提问板书：火龙是指什么？——火龙、水？二、初读全文，了解大...
四年级美术试题（时间60分钟）一、填空补缺（共15小题，每空2分，共30分）1、文房四宝是笔、墨、纸、和砚。2、色彩会使人产生冷暖的联想。＿红色＿＿、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而蓝色、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。3、邮票用来贴在邮件上，表明邮资已付，具有较高的艺术价值和收藏价值，被称为“国家的名片”。4、秦始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。5、色彩的三原...
Unit5Myclothes杨家小学郭万玉概述：PEP小学英语四年级下册Unit5Myclothes本单元共需六个课时，本单元重点学习一些服装的名称及其简洁、复数的形式。整个单元的对话围绕重点句型Isthis..?\Yes,itis.\Isthatyour..?\No,i’tsnot.\Theseareyour...\thoseareyour...开放。由于服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论当中。本节课是第六课时，在课堂教学中，教师要使教学...
试卷第10页，总13页在横线上上“>”、“<”或“=”：30×15030×140700×1010×690125×586000560×202×560024×3034×2045×8090×39人教版四年级上册《第4章三位数乘两位数》单元测试卷〔1〕一、填空．〔30分，每题3分〕1.600×40的积是位数，积的末尾有个0．2.计算170乘40时，可先算乘的积，再在积的末尾添上个0，这样算比较简便。3.×时间＝路程。4.125的32倍是，243与52相乘，积是．5.火车的速度可达每小时200千米，可写...
部编版四年级语文上册其次单元试卷-----学校-----班级姓名成绩时间：90分钟总分值：120分一、我会读拼音写词语。〔10分〕wāndòuànzhàoshūshìkǒngpàjiāngyìngshénɡzijìshànɡzhènɡmínɡyánjiūjiàshǐ二、给加点的字选择正确的读音〔6分〕预．备〔yùyǔ〕按．照〔ānàn〕囚．犯〔qiúqíu〕窗框．〔kuāngkuàng〕揭．晓〔jiējié〕洋溢．〔yìnyì〕三、加偏旁组字，再组词。〔4分〕开〔〕我〔〕黄〔〕加...
“我”的心情缘由不会游泳，不会划盆放心一边划着盆采菱，一边哼起小曲吓得直叫妈学会划盆，木盆能勇往直前语文四年级上学期阅读理解培优试卷测试卷〔含答案〕1.犇阅读下面文章，完成问题。牪①在我家乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。秋天，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿似乎一盏盏灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做玩耍。有时，村里的孩子会爬到树上去帮助大人们收柚子，还可以摘柚子吃。牪②这...
教科版小学四年级下册语文《挑山工》教案及教学反思篇一教学目标：1.有感情的朗读课文，背诵自己喜爱的段落。2.理解含义深刻的句子。3.了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上山顶的道理。教学重、难点：理解含义深刻的句子。了解挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上山顶的道理。教学预备：教学课件教学过程：第一课时一、复习导入1.听写词语：光溜溜、货物、节奏、平衡、诵读、超过、肌肉、拘束、耽搁、哲理。2....
《颜色的明与暗》教案教学目标：1．引导学生查找颜色的明度，生疏颜色的明度，表现颜色的明度。体验不同颜色的明度所表达的不同感觉。2．通过学习颜色的明度及明度渐变的学问，使学生理解什么是明度，什么是明度渐变，并了解明度是全部颜色都具备的属性。3．提高学生的观看力量、分析力量和颜色表现力量，让学生感受用颜色装饰生活的乐趣，激发宠爱生活的情感。教学重点：通过调色练习，把握明度渐变的调色方法，体会渐变的绘制...
B1技术支持的测验与练习〔一〕工具介绍一、根本信息姓名所涉四年级所教学科语文学段二、工具介绍与应用工具钉钉软件名称工具钉钉办公是阿里巴巴集团专为中国企业打造的免费沟通和协同的多端平台，基本钉钉的功能有很多，有考勤打卡签到、审批、日志、公告、钉盘、钉邮等多种功功能能。在教学中，教师可以通过钉钉给学生布置多样化的作业，并且可以有多种作业批改和反响的方式，从而丰富教学内容，提高教学效率。工具1.图文结合...
第1页人教版四年级语文上册《观潮》教案教学预备教学目标1.了解钱塘江大潮的惊奇、雄伟、壮丽,激发宠爱祖国大好河山的情感,受到自然美的熏陶。2.“”生疏罩、屹等生字,“”会写潮、称等生字,能够正确读写词语。3.边读边想象画面,联系上下文或生活实际体会词句的含义,并能与他人沟通感受。有感情地朗读课文,背诵第3、4自然段。教学重难点1.引导学生感受钱塘江大潮的奇特壮丽。2.体会课文中的重点语句,想象课文描绘的大潮景象。教...
