专题二正确运用常见的修辞手法——彩笔雕章知几首，可人标韵无新旧第一部分语言文字运用1江苏卷中修辞一般单独设题，所以本考点单独设一个专题来讲，让考生掌握高考常考修辞的分类及其特点，便于考生在做题时判定分析修辞。在掌握常见修辞的基础上，再深入辨析四组易混修辞，使考生对修辞有进一步的了解。第一部分语言文字运用21．(2017高考江苏卷)下列句子中，没有使用比喻手法的一项是()A．“一带一路”是我国为推动经济全球...
必修4第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程1必修4第二单元探索世界与追求真理1.实践：实践的概念；实践的特点2.实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验真理的唯一标准；实践是认识的目的3.真理：真理的客观性；真理的具体性；真理的条件性；真理和谬误4．认识过程：认识的反复性；认识的无限性23理解个概念实践、真理把握个特点实践的客观物质性、能动性、社会历史性真理的客观性、...
第二部分古代诗文阅读1考点一理解常见文言实词在文中的含义第二部分古代诗文阅读2所谓“理解常见文言实词在文中的含义”，一是指在运用中出现频率较高，属常用词或次常用词；二是要弄清实词“在文中的含义”，也就是该实词在具体语境中的意义。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词五类。综观近年来高考试题对本考点的考查，具有以下几个方面的特点：(1)文言实词主要考查“一词多义”“古今异义”“通假字”“词类活用”“偏...
1•第2课时匀变速直线运动的规律及应用2考点考级命题点考查频率匀变速直线运动的规律及应用(Ⅱ)命题点1：考查运动学的基本规律及应用命题点2：多运动过程问题命题点3：运动学规律与牛顿定律的结合2017课标卷Ⅱ，242016课标卷Ⅲ，162014课标卷Ⅰ，242014课标卷Ⅱ，242017海南卷，3处理匀变速直线运动问题的六种方法(Ⅱ)命题点1：公式及推论的巧妙选取命题点2：质点系的关联速度问题2013课标卷Ⅰ，24自由落体运动和竖直上抛运动(...
第19讲部分电路及其规律考向互动探究随堂巩固检测教材知识梳理返回目录返回目录1第19讲部分电路及其规律教材知识梳理返回目录返回目录核心题空一、电流1．定义：自由电荷的______移动形成电流．2．两个公式：(1)定义式：________；(2)微观式：________(q为自由电荷的电荷量)．3．方向：规定为________定向移动的方向．定向I＝qtI＝nqSv正电荷2第19讲部分电路及其规律教材知识梳理返回目录返回目录核心题空二、电阻与电阻定律1．...
•实验微课(五)探究动能定理1考点考级命题点考查频率对实验原理与实验操作的考查(Ⅰ)命题点：考查实验原理与操作————实验数据处理与误差分析(Ⅰ)命题点1：实验操作与数据处理命题点2：数据处理与误差分析2017北京卷，212017江苏卷，10实验拓展与创新(Ⅱ)命题点1：测量速度的创新命题点2：实验原理的创新命题点3：实验原理与数据处理的创新2016课标卷Ⅱ，222013课标卷Ⅱ，222一、实验目的1．通过实验探究外力做功与物体速度...
1•第3课时机械能守恒定律2考点考级命题点考查频率机械能守恒的判断(Ⅱ)命题点1：对守恒条件的理解命题点2：对机械能守恒的判断————单体机械能守恒问题(Ⅱ)命题点1：处理平抛与圆周运动相结合的问题命题点2：处理多过程问题2017课标卷Ⅱ，172016课标卷Ⅲ，242014课标卷Ⅱ，15多体机械能守恒问题(Ⅱ)命题点1：杆连接物体系统机械能守恒问题命题点2：绳连接物体系统机械能守恒问题命题点3：含弹簧类机械能守恒问题2015课标卷...
第十五章区域自然资源综合开发利用第32讲能源资源的开发——以我国山西省为例最新考纲区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。命题方向多以区域图、统计材料等为载体，考查能源基地建设的条件与评价。第十五章区域自然资源综合开发利用思维导图第十五章区域自然资源综合开发利用考点一山西省能源基地建设1．山西省资源开发的有利条件与面临的问题(1)资源开发的有利条件丰富消费市场便利(2)资源开发面临的问题①煤炭外...
备考与素养词语(包括熟语)积累第一部分语言文字运用1一、常见易混虚词辨析举例1．从而、进而(1)从而：用来引出目的或结果，表相因相成关系。例：乡党委认真贯彻执行党的政策，从而推动了经济的迅速发展。(2)进而：表示在前一个行动的基础上进一步行动，表递进关系。例：先提出计划，进而落实实施措施。2．对、对于、关于(1)对：很多场合与“对于”用法相同；“对”强调动作行为的方向、目标，作“对待”“向”等意思时，只能用...
第58讲PART9随机事件的概率与古典概型教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题11.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别.2.了解两个互斥事件的概率加法公式.3.理解古典概型及其概率计算公式.4.会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.考试说明2考情分析教学参考考点考查方向考例考查热度随机事件与概率随机事件与概率★☆☆古典概型古典概型2014全国卷Ⅰ5,20...
3我的房间张晓风1窗户眼镜脱下潜水艇毯子煎饼蚕茧砌墙狗熊幻想魔术舅舅234567我希望我的房间有轮子。我更希望我的房间长了翅膀。我特别希望我的房间是一间魔屋术。我最最喜欢的还是我现在的房间。8仿写我的房间有（）,有（）我希望（）我更希望（）我也希望（）我特别希望（）9
第一课责任与角色同在第二框1开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”如果让你选择，在班级的所有职务中你最愿意承担什么工作，最不愿意承担什么工作，为什么？2选择我能选择的:初三功课很紧，辞去学生会干部使自己有更多的时间复习还是一如从前，两者兼顾犹豫的你听到忧心...
童年是一首歌，旋律中跳动着快乐的音符；童年是一幅画，画卷中描绘着多彩的岁月；童年是一首诗，字里行间充满了梦想与坚持。11、我的写做梦2踮甸篇鸽矫载铅稿储蓄diǎndiànpiāngējiǎozǎiqiāngǎochǔxùzǎi载zài（下载）（登载）（记载）（装载）（载货）（满载而归）3我会读踮脚沉甸甸篇章鸽子矫健登载铅印稿件储蓄大吃一惊4托起双手放飞鸽子扇动翅膀登载作品吹起口哨夹进书本沉甸甸的信矫健的身影5自学提示•读课文1...
必修4第一单元生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华1必修4第一单元生活智慧与时代精神1.哲学与时代精神2.马克思主义哲学：马克思主义哲学产生的历史条件；马克思主义哲学的基本特征；马克思主义中国化的理论成果23把握个关系哲学与时代的关系牢记大理论成果毛泽东思想中国特色社会主义理论体系4明确个产生条件马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提、直接理论来源理解个基本特征唯物主义与辩证法的有机结合唯物辩证的...
林觉民1教学目标（一）学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。（二）理解“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义，理清文章的思路；（三）掌握文中活用的词在具体语境中的意义和用法。2写作背景：中国民主主义革命的先行者孙中山先生所领导的旧民主主义革命运动，从1905年创立兴中会开始直到1911年10月10日武昌起义(辛亥革命)的胜利，其间先后发动了十多次武装起义，1911年4月27日(农...
SectionA语篇训练Unit6Whenwasitinvented?1一、完形填空。(阿凡题：)ZhejiangisoneofChinasmajorteaproducingareasandLongjingteais__1__asChinasbestgreentea.Longjingteabecameimportantoverthreecenturies__2__．DuringtheQingDynasty(朝)，itissaidthatwhenthefamousemperorQianlongwenttovisitHangzhou，healways__3__Longjingteathere.Heenjoyeditso__4__thathenamedeighteenLongjingteaplantsasproducersof“imperial(皇...
第5课时免疫失调引起的疾病学习目标1.了解免疫失调引起的疾病。2.关注艾滋病的流行和预防。1.免疫缺陷病(1)概念：免疫功能______________而引起的疾病。(2)类型①获得性免疫缺陷综合征a.英文缩写为：________，中文译为：__________。b.病原体为_______________________，其是一种__________病毒，遗传物质由__________________组成。c.病因：_________________________________。不足或缺陷AIDS艾滋病人类免疫缺陷病毒(HIV)逆...
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?第四课时SectionB(1a1e)1．pronounce动词，意为“发音”。其名词形式为“pronunciation”，意为“发音；读音”。2．increase不及物动词，意为“增长；增加”。常指在数量、大小、程度方面的提高、增长。eg：Thenumberofstudentshasincreasedsincelastyear.自去年以来学生的人数增加了。3．speed名词，意为“速度”。常用于结构ataspeedof中，意为“以的速度”。eg：Heisdrivingatahighspeedof8...
第三课多彩的消费学习目标要点晨背1.理解居民收入对消费的影响，分析提高消费水平的途径。2.知道消费的不同类型。3.了解恩格尔系数的含义，理解恩格尔系数与消费水平的关系。1.收入是消费的基础和前提。居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。2.社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。3.按消费目的，消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。课时1消费及其类型1一、...
