第三章亮点引眼球，高分自然成|局部雕琢篇第六部分作文1一议论文局部雕琢局部雕琢一|论点——砥砺中汲取精华，选择中提升品位一、中心论点的提出与表述中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中，是议论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。应试作文常用的就是开门见山法。开门见山，起首即彰明观点，可以起到引导读者思路的作用，使读者循路而入...
第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成1一、“百家争鸣”局面的出现1.“百家争鸣”指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。2《汉书艺文志》将战国189家主要思想学派分为十家——儒、墨、道、法、阴阳、名、纵横、杂、农、小说。西汉人刘歆在《七略诸子略》中讲小说家去掉，称为“九流”。3老子4西周春秋等级秩序天子诸侯卿大夫士旧贵族领主平民之有军功者平民之有文化...
化学选修2化学与技术化学选修2化学与技术走进化学工业【学习目标】①以工业制硫酸为例，了解化工生产中的一些基本问题。②认识化学在生产技术中的价值，对科学探究过程加深理解,学会将所学的知识应用于实际的方法。③树立合理利用自然资源、节约能源的观点。④培养既会独立思考，又能与人合作的能力。3硫酸的用途4思考：自然界有没有天然的硫酸？自然界中存在的含硫的物质有哪些？这些物质要经过哪些中间产物才能变成硫酸...
12第一章拨开云雾见日出|审题立意篇3“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”作文的“意”就是作文的“帅”，可见审题立意之重要。高考作文阅卷等级的划分，把审题立意是否恰当，作为能否进入基础等级的一个重要标准。有的评分细则明确规定，不符合题意者，分数只能控制在35分以下(60分为满分)，因此，审题立意在高考写作中具有决定性意义。42017年全国高考共有9套语文试卷，其中教育部考试中心统一命制3套，另有北京、天津、上海、...
单元总结1网络构建分析脉络解读网络2网络解读一个体系:探索世界与追求真理。一种方法:一切从实际出发。两条主线:唯物论、认识论。四对关系:物质和运动、运动和静止、物质和意识、实践和认识。四种方法:坚持一切从实际出发,实事求是;既要用运动、变化、发展的观点看问题,又要看到事物相对静止的存在;把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来;坚持实践第一的观点。3知识整合单元知识归纳总结一、全面理解一切从实际出发,实事求是1...
第一部分语言文字运用1考点一简明“简明”就是简要、明白，使对方能够无误地理解，不会产生歧义。这一考点经常与病句修改、扩展语句、压缩语段、开放式语言表达运用等一起考查。2(一)简要简要就是言少意丰，没有多余的信息及词句。(2016高考山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“...
第二节任务驱动型作文常用结构模式构建第六部分作文1一、任务驱动型作文基本结构模式构建：“三部六向”模式任务驱动型作文和新材料作文的区别之一就是就事论事，深处驱动，完成任务，常采用的基本结构模式为“三部六向”模式。(一)“三部六向”模式简介“三部”就是文章的开头、主体和结尾三大部分，“六向”就是在思考这三部分具体写什么内容时的六个思维趋向：明任务、论意义、挖根源、提办法、联现实、做结论。21．开头部分...
九年级英语上册人教版Unit4SectionA31231.shy(名词)___________2.possible(反义词)____________3.Asia(形容词)_________4.success(动词)__________5.敢于做某事(汉译英)_______________6.应付；处理（汉译英）________7.不再(汉译英)________________◆按要求写出下列词汇或词组。daretodosth.shynessAsianimpossiblesucceeddealwithnotanymore4◆TellsomethingaboutCandyWang’sbackground.◆TellsomethingabouthowCandy’slif...
第十八章世界地理第39讲世界重要地区和主要国家最新考纲东亚、南亚、东南亚、欧洲西部、北非、撒哈拉以南非洲、北美、拉丁美洲、大洋洲、极地等地区的区域地理特征；日本、印度、埃及、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚等国的自然地理特征和人文地理特征。命题方向1.多以区域图为载体，考查亚洲的地理特征及成因。2．多以区域图为载体，考查区域的地理特征及成因分析。第十八章世界地理思维导图第十八章世界地理考点一亚洲与东南亚...
第一课责任与角色同在第一节：我对谁负责谁对我负责1小方兴冲冲地走进家门，对爸爸说：“明天放假，同学邀我下午参加生日聚会，您看我买什么礼物好？”爸爸说：“爷爷生病，明天我们得去看望他。”小方说：“我们明天上午去爷爷家吧，上午我有空。”爸爸提醒他：“明天上午你要参加培训班，那不是上星期报的名吗？”小方为难了：“那怎么办？我已经和同学说好了。”爸爸说：“这事你应该自己决定，而且你也应该为自己的决定负责...
第二部分古代诗文阅读考点五比较鉴赏1古代诗歌比较鉴赏题的设题角度和单纯一首诗鉴赏的命题角度基本相同，都从诗歌的意象、意境、形象、语言、艺术技巧和情感方面设置题目，不同的是比较鉴赏题需要考生针对两首或者三首诗歌进行比较鉴赏解答，或对同一首诗歌从不同角度进行比较鉴赏解答。一、古诗词比较鉴赏的提问方式和一般答题思路从大方面看，比较鉴赏题一般从“求同”“求异”两个方面来设计问题，从小方面看，可以从诗歌的...
第一单元第三章动物稳态维持的生理基础第三节人脑的高级功能情景导入聋哑人是如何“听懂”指导老师的指令实现动作协调一致的呢？课堂互动探究夯实基础提升能力热点考向示例洞察考向探规寻律随堂达标检测随堂反馈全面提升栏目索引11.早期方法课堂互动探究夯实基础提升能力答案人脑高级功能的研究方法【基础梳理】(1)研究脑血栓、脑肿瘤、脑损伤病人的表现。(2)在病人状态下，刺激开颅后的不同区域，通过病人表述的感觉或感受等所...
Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?第一课时SectionA(1a2d)九年级上册人教版英语1．Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？请问你能告诉我洗手间在哪里吗？(1)Couldyouplease...？意为“请你好吗？”，是有礼貌地请求的交际用语，后接动词原形。类似的表示请求的句型还有：①Wouldyouplease...?②Wouldyoulike...?③Wouldyoumind...?(2)本句也是一个含有特殊疑问句的宾语从句，引导词为特殊疑问词，从句用陈...
题型四命题作文的审题立意——山登绝顶我为峰“七法”第六部分作文1命题作文就是以一个词、短语或句子为题目写作。作为考试的题目，对作文内容是暗示更是限定，有的是限定文章的环境背景，有的是限定文章的内容范围，有的是限定文章的主要意旨。对于命题作文可以运用“七法”审题立意。2有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“添加语素，增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前...
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!第四课时SectionB(1a1d)1．trickortreat意为“不招待就捣乱”。指万圣节孩子们挨家逐户要糖果等礼物，如不遂愿便恶作剧一番的风俗。(1)trick名词，意为“花招；把戏”。短语“playatrickonsb.”意为“捉弄某人”。eg：Dontplayatrickonthatpoorboy.不要捉弄那个可怜的男孩了。(2)treat作名词，意为“款待；招待”；作动词意为“招待；请客；看待”。treat...as...意为“把当作”treatsb.t...
11．anecdoten．_______________2．ridiculousadj._______________3．politiciann.____________4．agencyn.________________5．forgetfuladj.____________6．matureadj.____________7．countern.____________轶事，趣闻荒谬的，可笑的政治家代理处，经销处健忘的成熟的柜台28．queuevi.____________9．swiftlyadv.____________10．bordern.____________11．figuren.____________12．tensionn.____________13．purelyadv._______...
题组一高中部分劝学(《荀子》)1．荀子在《劝学》一文中，通过君子之口提出全文论点的句子是“________________”。2．荀子在《劝学》中说：“______________；_____________。”刘禹锡曾有诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”他们都表达了学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。13．《劝学》一文开头用“_____________，________________”两句，以“木”和“金”为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理...
九年级英语上册人教版Unit7SectionA31Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.2communitykeepawayfromchancemakeone’sowndecisioneducatemanagesocietyn.社区；社团避免接近；远离n.机会；可能性自己做决定v.教育；教导v.完成；应付n.社会WordsandExpressions3Lead-inLookattheschoolrulesbelow,discusswithyourpartnerwhethertheserulesarereasonableornot,why?1.Don’tsmoke.3.Don’teatintheclassrooms.2.Don’td...
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionA语篇训练1一、单项选择。(阿凡题：)Mostpeoplechangebecauseofsomeexperiences.SodoI．Ihadsomeunforgettableexperiencesinhighschool.TheyhavetakenmefromwhatIusedtobeliketowhatIamlikenow.Inthepast，Iwasquietandshy.I__1__talkedwithothersaboutwhatwasinmymind.Thatwas__2__Iwasafraidthatsomeonewouldlaughatorcriticize(批评)me.I__3__toomuchaboutwhatothersthoughtanddidntpa...
马说韩愈1作者简介韩愈（768——824）字退之,唐代散文家、诗人,河阳（现在河南孟州）人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美誉,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,并称“韩柳”,是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎,世称韩昌黎,谥号“文”,又称韩文公,官至吏部侍郎,故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。2“说”,是古代的一种文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点,写法灵活,跟现代的杂文大体相似。...
