统编版五年级上册语文整本书阅读《乌丢丢奇遇记》第二课时公开课一等奖创新教案《乌丢丢奇遇记》阅读方法教案教学目标：1.了解《乌丢丢的奇遇》的主要故事内容，培养阅读兴趣。2.结合作品生动的故事情节来体会主要人物的精神品质，感悟作品诗意般的语言魅力。教学重难点：1.结合故事情节来理解作品的语言魅力,感受人物精神品质。2.理解人物品质，感受语言魅力。教学过程：金波老人把充满诗意的语言融入到了童话领域，让美丽的童...
统编版语文五年级下册第二单元《快乐读书吧读古典名著，品百味人生》公开课一等奖创新教学设计统编版小学语文五年级下册第二单元——《快乐读书吧：读古典名著，品百味人生》第1课时教学设计【教材分析】：本册第二单元“快乐读书吧以“读古典名著，品百味人生”为主题，引导学生阅读中国古典名著。这是“走近中国古典名著单元的拓展与延伸，能使学生更全面地了解、感受古典名著。教材由导语、“你读过吗”、小贴士和“相信你可...
统编版五年级上册第二单元习作“漫画”老师公开课一等奖创新教学设计漫画老师教学目标】1.用一两件具体事例描写自己的老师，抓住人物特点。2.能评价、修改同学和自己的习作。【教学重点】像漫画表现人物一样，突出老师某一方面的特点。【教学难点】像漫画表现人物一样，突出老师某一方面的特点。【教学准备】老师准备：人物素描单习作评价表学生准备：1.提前预习本次习作课前学生通过观察、采访等方式了解学校老师的情况，想想...
统编版语文五年级下册期末模拟卷（含答案）期末模拟卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六总分得分一、认真拼读,规范书写。(6分)一个戴着màozi()的孩子坐在chuáncāng()里,望着这美丽的画面，liáokuò()的大海和海上飞翔的hǎiōu(),静静地xiǎngshòu()就连旁边的huáxiào()声都不曾打扰到他。二、写同音字。(4分)[mào]()险面()[yíng]晶()输()[yì]技()造()[zūn]()守()重三、选择题。(14分)1.下列词语书写及加点字的...
五年级语文下册语文园地二同步练习（有答案）语文园地二一课一练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________任务一：字词积累与运用一、根据拼音和语境写词语。（1）周瑜dùjì诸葛亮的才干，想借造箭这件事chéngfá他。谁知shénjīmiàosuàn的诸葛亮顾全大局，自愿立下jūnlìngzhuàng并顺利完成任务。（2）武松根本不听店家的quàngào，独自走上了jǐnɡyánɡɡānɡ_________________。哪知...
统编版五年级下册第一单元作文技巧点拨习作那一刻，我长大了讲义第一单元那一刻，我长大了生花小练笔练笔习题根据《古诗三首》的诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。妙笔分析本次小练笔，要求我们选择一首古诗展开想象改写成短文。改写时，应该以诗歌内容为基础，充分发挥想象，丰富画面，用生动的语言描述出来；可以先作口头改编、再记录自己的改编成果，不要逐句翻译原文；应抓住每首古诗的要点进行想象。《四时田...
统编版语文五年级上册第六单元口语交际父母之爱公开课一等奖创新教学设计口语交际《父母的爱》教学设计设计理念：《父母的爱》这一课程单元，作为人教版实验教材五年级上册第六部分的重点教学内容，旨在通过真实的生活情境和温馨的亲子话题，引领学生们深入感受父母之爱的伟大与深沉。我们坚信，这样的教学内容不仅能够触动学生们的心弦，更能培养他们在实际生活中的交际能力和表达能力。在教学设计中，我们始终贯彻《语文课程...
华文版书法五年级上册-第12课--竹字头公开课一等奖创新教案第12课?竹字头教学目标：1、教导学生掌握竹字头的形态特征和写法。2、理解竹字头与下面部件的位置关系是重心保持一致，掌握含有竹字头结构字的书写规律。3、继续巩固正确的“双姿，养成良好的书写习惯。教学重点：1、教导学生掌握竹字头的形态特征和写法。2、理解竹字头与下面部件的位置关系是重心保持一致，掌握含有竹字头结构字的书写规律。教学难点：正确、规范地书...
统编版五年级上册语文整本书阅读《乌丢丢奇遇记》第一课时公开课一等奖创新教案《乌丢丢奇遇》导读教案教学目标：1.通过导读指导,激发孩子的阅读兴趣。2.通过本书的导读，让孩子们知道一些童话书籍的阅读方法。3.通过精彩的片段赏读，激发学生读课外读物《乌丢丢的奇遇》的兴趣。教学重难点：1.教给学生看课外书的基本方法:如何观察封面、目录，看书的顺序等。2.培养学生边读书边动笔边思考的看书习惯，并能与好朋友分享读书的...
统编版五年级语文下册第一单元语文园地一同步练习（含答案）语文园地一一课一练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________任务一：字词积累与运用一、看拼音写词语。我家的后院有一个很大的花园。yīngtao树在阳光下恣意开着花儿；色彩艳丽的húdié在花丛中翩。翩起舞；姿态轻盈qīngtíng四处xiánguàng；挺着yuángǔngǔn大肚子的màzha抱着叶片荡秋千。这里的一切都是自由的，chúcǎo_______...
张店区度五年级下册语文期末测试卷（含答案）山东省济南市淄博市张店区2022-2023学年度五年级语文期末测试卷(时间:90分钟满分:100分)题号第一部分第二部分第三部分得分第一部分积累与运用1.看拼音写词语，让句中美好的情感表达完整。(8分)我回家乡去,在村边、hépàn堤坡,遇到田老师拄着guǎizhàng散步。我仍然像当年的一年级小学生那样,gōnggōngjìngjìng地向他行礼。谈起wǎngxī我yóuzhōng地感谢他在我那幼小的心田上...
浈江区五年级上学期期末语文试卷（含答案）2023-2024学年度第一学期五年级语文（满分100分，答题时间90分钟）学校：姓名：班级：座号：积累与运用（48分）一、请把句子正确、工整地抄写在下面的横线上。（2分）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍二、根据拼音和语境，在括号里写上正确的字词。（6分）1.桂花可用来做gāobǐng（），味道得到大家的chēngzàn（）。2.这本书让我Iǐnglüè（）不少大好风光，给了我很大...
统编版五年级下册第三单元综合性学习遨游汉字王国我爱你，汉字公开课一等奖创新教学设计我爱你，汉字教学目标1.初步了解汉字的起源和演变。2.在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。3.学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写简单的调查报告。4.通过活动，激发学生对汉字的热爱之情。教学重点了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇；欣赏书法作品,陶冶学生的情操，提升审美能力。教学难点学会制...
统编版五年级上册语文第五单元交流平台与初试身手（表格式）五年级教学设计年级五年级学科语文备课时间11.6课题交流平台与初试身手主备教师审核教师单元主题习作单元，主要学写说明性文章单元解读民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，是前人留给我们的智慧结晶。了解和学习民间故事，是继承和弘扬优秀传统文化的重要内容。本单元的语文要素是“了解课文内容，创造性地复述故事。这是在中年级“详细复述”“简要复...
统编版五年级语文下册第一单元综合练习（含答案）五下第一单元综合练习作业等级：一、基础知识我能行1.看拼音写词语。gēngyún早稻一收割完，农民就开始早出晚归，辛勤地（），生怕耽误了农时。田野húdiéqīngtíngmàzha里，五彩斑斓的（）、绿色的（）、金色的（）、胖乎乎的piáochóng厦门双十中学海沧附属学校校本作业—六年级数学（），全都赶着出来嬉戏，呈现出一派热闹的景象。祝贺你顺利完成练习,再检查一遍,好吗第...
华文版书法五年级上册-第6课-宝盖头公开课一等奖创新教案第6课?宝盖头教学目标：1、教导学生掌握宝盖头的形态特征和写法。2、理解含有宝盖头覆盖式结构字的书写规律。3、继续巩固正确的“双姿，养成良好的书写习惯。教学重点：1、教导学生掌握宝盖头的形态特征和写法。2、理解含有宝盖头覆盖式结构字的书写规律。教学难点：正确、规范地书写含有宝盖头的汉字。教学用具：毛笔（兼毫、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁...
统编版五年级上册语文第六单元《口语交际父母之爱》公开课一等奖创新教学设计五年级上册语文第六单元《口语交际：父母之爱》教学设计教学目标：能采用恰当的材料支持自己的观点。能尊重别人的观点，对别人的发言给与积极回应。教学重难点：能尊重别人的观点，对别人的发言给与积极回应。教学过程：任务一：搜集资料，整理材料。1.阅读书上的三个事例，根据自己的初步想法和感受，从以下方面搜集相关的材料：①自己类似的经历。...
统编版五年级下册第六单元《习作神奇的探险之旅》第1课时公开课一等奖创新教案《习作：神奇的探险之旅》（第1课时）教学设计一、教材分析《神奇的探险之旅》是统编版小学语文教材五年级下册第六单元“思维的火花主题下的单元习作。本单元要求学生写一篇有关探险过程的习作，引导学生联系已有的知识和经验，展开合理、丰富而又奇特的想象，根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。统编教材第二学段要求学生“能写简单的想...
统编版语文五年级下册第二单元达标测试卷（含答案）统编版语文五年级下册第二单元达标测试卷一、根据拼音写字词，并用“√标出加点字的正确读音。(7分)看到军师来到yíngzhài()前dū()战，张飞一拍xiōngtáng()，骑马冲下山gāng()。张飞咆(páobào)哮(xiàoxào)一声，似半天里起了个霹(bīpī)雳(lǐlì)，吓得敌人魂飞魄散。蜀军将士连忙léigǔ()nàhǎn()，为张将军助威。二、选择。(12分)1.下列加点字读音相同的一项是...
统编版五年级上册语文第五单元《习作例文》公开课一等奖创新教学设计五年级上册语文第五单元《习作例文》教学设计教学目标：1.阅读例文，能知道例文介绍了鲸和风向袋的哪些内容；能对照批注和例文内容，说出例文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点，例文是如何把风向袋的制作过程说清楚的。2.能知道在介绍事物时可以通过查阅资料和进行观察积累习作素材。3.能知道在介绍某一事物特点和流程性操作过程的说明文时可以借鉴例文的写...
