冀教版五年级科学〔上册〕第一单元形成性测试试卷一、填空题〔共30分，每空1分〕1、一粒种子就是一个幼小的。2、依据土壤中含有和的含量，可以将土壤分为、和。3、植物生长所需的养分物质是由吸取的。4、争论光对植物生长的影响试验中运用的试验方法是。5、依据食性对动物的分类，可分为、和。6、根吸取的水分是通过送到植物全身各处的。7、沙质土中简洁流失，但好；黏质土透气性透水性；壤土透气性，既保又保。8、植物茂盛的地...
可能性〔1〕学习目标：１.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，并能正确使用“肯定”可能”“不行能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性。2.过问题情景培育学生的分析力量和语言表达力量。3.养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。学习重点：体验大事发生确实定性和不确定性学习难点：能准确使用“肯定”可能”“不行能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性.使用说明及学法指导：1...
五年级科学上册学问要点：1、我们生活的〔地球〕是〔宇宙〕的一局部。2、在表达与沟通时，〔模型〕的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。3、〔地球〕围着〔太阳〕转，叫做〔公转〕。4、地球公转方向与自转方向〔全都〕，即〔自西向东〕。无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角都〔保持不变〕。5、地球公转的周期为〔1年〕，公转的轨道外形为〔椭圆〕。6、推断：昼夜交替是由地球自转引起的。〔对〕7、太阳带着整个太阳系绕〔...
最大公因数教学目标：1.结合具体生活情境，通过确定取值范围、动手操作验证、全班沟通，经受公因数和最大公因数的产生，并理解其意义。2.在解决实际问题的过程中，通过独立尝试、全班沟通，探究求最大公因数的方法，并会求100以内两个数的最大公因数，感知公因数和最大公因数在生活中的广泛应用。3.在自主探究与合作沟通学习的过程中，渗透集合思想，培育学生的分析、归纳和解决问题的思维力量。教学重点：1.通过对实际问题的解...
【原文】部编版五年级语文上册第十七课《松鼠》课文原文、学问点及练习题松鼠是一种秀丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人宠爱。它们虽然有时也捕获鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体强健，四肢轻快，格外灵敏，格外机敏。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的秀丽尾巴，显得格外秀丽。尾巴老是翘起来，始终翘到头上，自己就躲在尾巴底下乘凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用...
9《牛郎织女(一)》表达了牛郎从童年到成人的苦痛生活和织女在天宫没有自由和欢快的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女和蔼、诚恳、勤劳的品德，亲爱的读者，下面给大家共享关于五年级上册语文《牛郎织女(一)》学问点，!五年级上册语文《牛郎织女(一)》原文古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺，他就睡在干草...
教科版科学五年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案第一单元沉与浮第一课《物体在水中是沉还是浮》课堂在线⑴体积大小〔2〕轻重〔3〕外形〔4〕材料材料、体积大小、轻重轻重、大小课堂达标1.填一填〔1〕沉浮〔2〕同种轻重大小2.选一选〔1〕A〔2〕B3.试验探究他们在材料的放入水中的过程存在问题，应当把物体轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。〔见教师用书P11〕其次课《沉浮与什么因素有关》课...
外研版五年级上册Module1单元小结词汇动词met〔meet的过去式〕碰上，遇见finish吃完，喝完，用完wait等待，等候hurry抓紧，匆忙dropped〔drop的过去式〕〔无意中〕使掉落send发送，寄ran〔run的过去式〕跑名词ground地面icecream冰激凌email电子邮件love爱你的其他above在上方，在之上those那些us〔宾格〕我们短语comeback回来lastSunday上周日gohome回家hurryup抓紧，赶快waitfor等待sendanemail发一封电子邮件SamandAmy”sfri...
统编版语文五年级下册第三次月考测试卷一、选择题。〔12分〕〔考试范围：第五、六单元〕1.以下各组中多音字的读音一样的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.一模．一样模．仿人的动作B.和．着琴音小嘎子和．胖墩儿C.调．换挨次调．皮的孩子D.特别扎．眼扎．进了海里2.选出与以下词语构造不同的一项〔2分〕（1）冲突〔〕A.虚假B.爱憎C.动静D.悲喜（2）哭笑不得〔〕A.悲喜交加B.改朝换代C.进退两难D.是非难辨3.给加点的字词选择正确的解释...
人教版小学五年级英语上册学问点归纳总结第一单元四会〔听说读写〕单词:young年轻的funny滑稽可笑的tall高的strong强壮的kind和气的old年老的short矮的thin瘦的Mr先生like像;宠爱strict严格的smart聪明的;奇异的active乐观的;活泼的quiet安静的;文雅的very很;格外but但是缩写形式:who’s=whoiswhat’s=whatishe’s=heisshe’s=sheis重要句型:1.Who’syourartteacher?你们的美术教师是谁?----MrHu.胡先生.2.What’shelike?他长得...
长春版五年级下册语文《故乡的元宵》教案范文篇一教学目标1．熟悉9个生字，会写8个生字。2．能有感情地朗读课文，通过朗读想象画面。3．了解笔下家乡的元宵节的相关风俗。4．积存“详略得当”的写法。教学重点以“详略得当”的写法描绘了家乡元宵节一系列民间节日活动。教学难点：文中描绘了家乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动，从中体会到汪曾祺散文流溢浓郁的生活情趣，散发着欢快的气息。相关资料汪曾祺（1920-1997），...
Unit1MeetingNewFriends一、单词tall高的beside在......的旁边pupil小学生Australia澳大利亚behind在......的后面short矮的、短的long长的hair头发chair椅子Chinese语文kitchen厨房watchTV看电视二、词语besideWangTao在王涛旁边inGradeFive在五年级thatboy那个男孩thetallboy那个高男孩anewpupil一个的小学生亚begoodat擅长做某事onthebike在自行车上befromAustralia来自澳大利behindthedoor在门后withabasketball拿着一个篮球...
五年级学雷锋活动方案五年级学雷锋活动方案是怎样的，以下是我的相关内容，期望对大家有所帮助!五年级学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族贵重的精神财宝。四十多年来，它鼓励着一代又一代的青少年安康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年安康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成局部。因此，我班依据学校德育处要求，结合上级的有关精神，制定我班开展学雷锋活动方案。二、活动目标...
五年级语文下册《跳水》课后作业1一、正确选择读音。〔用横线标出正确的读音〕桅杆(wéiwěi)一艘(shōusōu)放纵(shìsì)恫吓(hǔhu)龇牙(zīcī)仿照(mómú)二、读一读，看拼音，写字词。狂风sī〔〕扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪此起彼伏如同万马奔腾，巨大的海啸声音又如万马sī〔〕鸣。一sōu〔〕巨大的军舰在缓缓前进，他们在sōu〔〕救陷入危急的渔船。三、填空。1.选择适宜的量词填在括号里。一〔〕帽子一〔...
部编版小学语文五年级下册第20课《景阳冈》教案范文部编版小学语文五年级下册第20课《景阳冈》优秀教案范文教学目标：1.理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、英勇无畏的性格。2.能在理解内容的根底上分清事情的前因、后果。3.重点朗读课文中描写武松打虎的局部。教学重点、难点：了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机灵英勇的性格。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导语：二、自主读书：1.初读课文，要求：2....
宿迁市小学语文五年级上册期末试卷〔含答案〕1.看拼音，写词语。kùshǔjiànɡédǎnqièfǔchōnɡxiāohuǐchíyánlínɡlónɡqǐdílímínɡfánsuǒ2.以下加点词句使用有．误．的一项为哪一项〔〕A．姐姐今年满二十岁了，正值弱．冠．之．年．，风华正茂，意气风发。B．七十大寿，爷爷笑着说：“虽已年．过．古．稀．，但我还得跟上时代，不断学习！”C．马小虎马虎成习惯了，妈妈苦口婆心的一再教育，但他还是外．甥．...
五年级上册科学学问要点复习提纲第一单元《生物与环境》一、根底学问。1、种子发芽需要确定的条件：适宜的温度、充分的水分和适当的空气。2、在种子发芽需要的条件中，光、温度、水等三个条件适合我们进展试验争论。3、种子发芽试验中，要用放大镜观看绿豆种子，测量它们的大小，再把它们画下来，并用适当的词汇描述它们。4、植物的生长需要确定的环境，当环境转变后它们会努力适应环境的转变。说明植物具有确定的适应环境的力...
苏教版科学五年级上册全册期末学问点梳理第一单元光与颜色1.光源1.白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。2.自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改进的光源，比较常见的有太阳、雷电、萤火虫、发光水母等。3.人造光源是随着人类文明的进步、科技的进展而人工制造出来的光源。按消灭的先后挨次，人造光源有点燃的火把、油灯、蜡烛，开...
第五课时体积和体积单位一、学习目标〔一〕学习内容体积对学生来说是一个概念。由生疏平面图形到生疏立体图形，是学生空间观念的一次进展。学生对什么是物体的体积，怎样计量物体的体积，都不易理解。因此在教学过程中要让学生比照感悟空间的相对大小。体积单位是在学生已经熟知了长度单位和面积单位的根底上进展迁移类推引出来的。体积的概念是学生后继学习长方体、正方体体积计算、体积单位的进率及六年级学习圆柱、圆锥体积...
浙教版小学五年级下册语文《挑山工》教案范文篇一教学目标：学问目标1.学会10个生字。2.能给课文划分段落，写出段落大意。力量目标能抓住重点语句体会思想内容。思品目标体会挑山工朝着目标坚持不懈地攀登的精神，懂得做任何事，要到达目标就要踏踏实实、永不停步地去努力。教学重点：体会挑山工朝着目标坚持不懈地攀登的精神，懂得做任何事，要到达目标就要踏踏实实、永不停步地去努力。教学难点：体会挑山工朴实的话语所蕴含...
