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  • 如何阅读脑血管DSA片[59页]

    如何阅读脑血管DSA片[59页]

    数字减影血管造影术(Digitalsubtractionangiography,DSA)DSA是电子计算机与常规血管造X线检查技术。利用计算机将影像增强器上的视频信号进行数字化处理,数字相减后再行数模转换,即可得到一个只有充满造影剂的血管图像。此项技术在中枢神经系统疾病的诊断治疗中应用越来越广泛。3D-DSA数字减影原始图像数字减影后的图像透视技术透视技术准备手术穿刺步骤常规脑血管造影的导管、导丝DSA的特点•图像清晰,分辨率高•了解脑血管...

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  • 小学五年级语文阅读训练80篇及答案

    小学五年级语文阅读训练80篇及答案

    小学五年级语文阅读训练80篇五年级答案1天才少年——比尔•盖茨美国人比尔•盖茨靠着自己的押葱和努力,在20年里,魔术般地把900美元变成139个亿,让世人大吃i惊。有人说,盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。盖茨天生韬力旺盛,非常好动。还是在婴儿时,他就喜欢让:摇篮长时间不停地晃动,这好像很有趣。直到今天,他还是喜炊不停地摇晃,这儿乎成了美国妇揣皆他的盖茨特征。他七八岁时,母亲担任社区服务工作,经常带他到学...

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  • 《神笔马良》阅读测试题50题

    《神笔马良》阅读测试题50题

    《神笔马良》阅读测试题(50题)共50题,每题2分,总分100分。考试时间30分钟。1.您的姓名:第一部分:选择题2.马良是个可怜的孩子,父母亲早年死了,只能靠自己打柴,()过日子。A、割草B、种田C、捕鱼3.马良去文昌庙向()借笔,可没想到笔是泥做的,一碰,就露出了里面的竹签。A、判官爷爷B、魁星菩萨C、白胡子爷爷4.牛羊再也不肯到山沟里去吃草了,是因为马良在山沟里画了()。A、黑毛狼B、东北虎C、豹子5.马良想买一支笔...

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  • 四年级下册语文期末阅读题专项练习及答案

    四年级下册语文期末阅读题专项练习及答案

    四年级下册阅读短文(一)三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花木,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头...

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  • 六年级语文小古文阅读训练[3页]

    六年级语文小古文阅读训练[3页]

    六年级语文小古文阅读训练一、郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,谓曰:“吾忘持度!”返归取之。及返,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”1、翻译文中画横线的句子。(1)何不试之以足?为什么不用脚去试试鞋子呢?(2)宁信度,无自信也。宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚2、为什么这位郑人会“宁信度,无自信也。”?因为他不会灵活的处理...

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  • 小学四年级语文阅读习题附答案

    小学四年级语文阅读习题附答案

    1《爬山虎的脚》文段选读(一)(18分)爬山虎刚长(chángzhǎng)出来的叶子是的,不几天叶子长大,就变成的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么,看着非常。叶尖一顺儿朝(cháozhāo)下,在墙上铺得那么均匀,没有重(chóngzhòng)叠起来的,也不留一点儿空(kòngkōng)隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。1、我会在文段中括号内选择正确的读音。(4分)2、我会...

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  • 中考语文阅读理解题练习及答案[52页]

    中考语文阅读理解题练习及答案[52页]

    一秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命...

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  • 小学三年级阅读计划

    小学三年级阅读计划

    小学三年级阅读计划三(3)马雅媛书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!本学期我们三年级级部计划通过开展“和书交朋友,遨游知识海洋”系列读书活动,拓宽学生的知识面,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知!利用教研及课余时间,老师们集思广益、畅所欲言,制订了以下阅读目标、实施措施及评价及奖励机制:一、阅读目标:...

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  • 小鹿斑比阅读题及答案

    小鹿斑比阅读题及答案

    《小鹿斑比》阅读检测阅读导读:小鹿斑比是一头聪明、善良、活泼、彬彬有礼、向往自由、热爱大自然的雄鹿。他在成长的过程中,看见了什么?遇见了谁?他最大的危险是什么在谁的帮助下能够独立生活了?小朋友,赶快拿起书,在书中去找答案吧!火眼金睛,细心的你能够在文中找出答案吗?一、基础题1、斑比第一次看见草地时认识了哪些朋友?(B)A、兔子B、蝴蝶C、蜻蜓D、青蛙2、斑比一般在什么时候去草地?(A)A、清晨B、中午C...

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  • 中考散文阅读复习模块优秀课件[30页]

    中考散文阅读复习模块优秀课件[30页]

    常用来抒写作者对人生和自然的见闻和感受,篇幅短小。手法自由、灵活。其特点——“形散神不散”。(1)表达方式多样(2)取材自由(3)表现手法灵活多样(4)从细处落笔,小中见大(5)从侧面暗示,发挥读者的想象力主题集中鲜明要透过“形”抓住“神”,体会作者所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索,要注意欣赏优美的语言。1、概括题2、作用题3、赏析题4、含义题5、开放题1、概括事件=(时间+地点)+人物+事件(起因...

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  • 2016考申论材料阅读技巧[50页]

    2016考申论材料阅读技巧[50页]

    2016省考申论材料阅读技巧主讲:陈佳迪1、绪论2、材料阅读课程安排绪论1、为什么要学习阅读方法2、材料的奥秘是什么?3、什么时候开始使用阅读方法?阅读难表达难思想难申论难题绪论1、为什么要学习阅读方法2、材料的奥秘是什么?3、什么时候开始使用阅读方法?材料的奥秘经典例子材料的奥秘经典例子绪论1、为什么要学习阅读方法2、材料的奥秘是什么?3、什么时候开始使用阅读方法?申论答题四步骤选择要点仔细审题加工要点规...

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  • 2018中考小说阅读专题训练试题

    2018中考小说阅读专题训练试题

    一、(2017山东日照)洋葱潘格①最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手,穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走这个时候的小米只好爬起身,蓬头垢面地来到洗漱间。②母亲剥着洋葱走过来。小米说,妈,昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下,说,吃饭吧,过去的事不要总想了。③从父亲走后,母亲一直是这个态度,不温不火,轻描淡写。除此外,母亲还添了个毛病,爱买洋葱,紫皮的白皮的,一买就是一堆...

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  • 沁园春长沙课后阅读及答案[6页]

    沁园春长沙课后阅读及答案[6页]

    《沁园春长沙》同步练习及答案一、基础知识(40分)1.给下列词语中的加点字注音。(10分)沁园春()峥嵘()百舸争流()携()百侣曾游()橘子洲()挥斥方遒()浪遏飞舟()怅寥廓()2.下列词语中加点词的解释,有错误的一项是()(5分)A.谁主沉浮(主宰)漫江碧透(表程度,极)B.峥嵘岁月稠(不平凡)怅寥廓(怅惘,失意的样子)C.浪遏飞舟(阻止)激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清)D.挥斥方遒(强健有力)粪土当年万户侯(以为粪土,意动用法)3.下列诗句朗读节...

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  • 中考复习——ppt中考小说阅读解题技巧[21页]

    中考复习——ppt中考小说阅读解题技巧[21页]

    现代文阅读——小说专项阅读复习目标:回顾有关小说的知识点.了解小说阅读的考点及常见题型。掌握答题的技巧,从容应对中考。小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型的环境描写来反应社会生活的一种文学体裁。1、小说是以塑造()为中心,通过完整的()的叙述和()描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是()、()()。2、刻画人物形象的方法有:()。3、故事情节分()、()、()、()四部...

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  • 小学说明文阅读技巧

    小学说明文阅读技巧

    小学说明文阅读技巧一、如何找到“说明对象”说明文的“说明对象”是“中考说明文阅读”的常见考点之一,其考查类型:“这篇文章(或段落)的说明对象是什么?”方法一:看题目,不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二:抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。反之,如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目,或加上一个能说明其特征的生动的题目。二、如何分析“...

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  • 2017传记阅读之分析概括传主事迹[85页]

    2017传记阅读之分析概括传主事迹[85页]

    考题回顾命题分析错题纠偏规范提升第二部分第三编第三章实用类文本阅读高考总复习语文菜单菜单分点突破边练边悟高效训练能力提升第1节筛选整合信息,归纳概括要点考题回顾命题分析错题纠偏规范提升第二部分第三编第三章实用类文本阅读高考总复习语文菜单菜单分点突破边练边悟高效训练能力提升考题回顾命题分析筛选整合型2015新课标卷Ⅰ:朱东润的传记文学观是如何形成的?请结合材料简要分析。6分新课标卷Ⅱ:请结合材料,分析...

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  • 小学语文阅读训练篇三年级

    小学语文阅读训练篇三年级

    明星上的一粒微尘那是在北京召开数学研究会的时候。有一天,着名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在明星上蒙一粒微尘,希望您能更正。华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的太好了。他的意见完全正确,有着很高的才华。”华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信...

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  • 在全省全民阅读工作推进会上的汇报发言

    在全省全民阅读工作推进会上的汇报发言

    在全省全民阅读工作推进会上的汇报发言尊敬的**厅长,各位领导,同志们:党的二十大报告提出要“深化全民阅读活动”,从2014年的“倡导”,到2023年的“深入推进”,“全民阅读”已经连续10年被写入政府工作报告,“读书”已经成为高踞“两会词云图”热度的关键词之一。近几年,**市文广旅局党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实上级关于文化惠民的各项政策要求,坚持“党建+”引领,主动作为、多...

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  • 2024届高考专题复习小说阅读之概括形象公开课一等奖创新教案

    2024届高考专题复习小说阅读之概括形象公开课一等奖创新教案

    2024届高考专题复习小说阅读之概括形象公开课一等奖创新教案小说阅读之概括形象【复习任务】1.细读文本,能够准确概括人物形象特点,揣摩人物心理,认识人物形象的意义和作用。2.能够分析小说物象的含义和作用。【必备知识建构】小说形象是小说艺术的表现中心,是作品内容的重要因素,更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心人物就是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问题,从而表现作品的主题。所以...

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  • 七下第三单元《骆驼祥子》整本书阅读 公开课一等奖创新教学设计

    七下第三单元《骆驼祥子》整本书阅读 公开课一等奖创新教学设计

    七下第三单元《骆驼祥子》整本书阅读公开课一等奖创新教学设计谁来拯救——《骆驼祥子》整本书阅读教学设计一、教学目标1.以关键词概述小说情节,初步感受悲剧底色;2.以情境创设,探究悲剧原因,领会作品内涵。二、重点难点以情境创设,探究悲剧原因,领会作品内涵。三、教学过程(一)课程导入(呈现车图片)这是老师从网上搜集的有关县城发展变化图,同学们发现四张图有什么共同特点?明确:车。车不单单是交通工具,还是一座...

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