第三部分现代文阅读课案3评价探究文本内容[考点分析]传记的价值在于它为读者展示了传主丰富多彩的人生姿态和价值选择，使读者从中受到人生启迪。所以，对传主和文本的评价探究一向是传记考查的重头戏。此类题目具有较强的主观性和综合性，答案具有拓展性、开放性和灵活性，考生答题往往因答不出深度、丢失要点而失分较多。全国卷的命题一般涉及对传主的观点态度、精神品质和社会价值以及文本特色的评价，探究文本所反映的人生价...
专题二掌握关键的高考真题研究能力[考点要求]阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。1．理解B(1)理解文中重要概念的含义；(2)理解文中重要句子的含意。2．分析综合C(1)分析作品结构，概括作品主题；(2)分...
2019六级长篇阅读匹配练习题及答案(一)SectionBDirections：Inthissection,youaregoingtoreadapassagewithtenstatementsattachedto-it.Eachstatementcontainsinformationgiveninoneoftheparagraphs.Identifytheparagraphfromwhichtheinformationisderived.Youmaychooseaparagraphmorethanonce.Eachparagraphismarkedwithaletter.AnswerthequestionsbymarkingthecorrespondingletteronAnswerSheet2.SixStepstoTacklingYourStuden...
1高考语文现代文阅读之句子赏析题（方法）1、抓关键词很多重点句子的含义，往往是通过一、两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是一种常用的赏析句子的方法。例句1:“”在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。赏析:“”一个动词吻字，写出了海浪亲昵温柔的情态。例句2:“”海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。赏析:“”“”“”疯狂、汹涌、吞没这些充满力...
第二大题古代诗文阅读第10～13题文言文阅读本训练共32题，共152分，用时152分钟。第一关本科上线一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(本题共4小题，19分)危稹，字逢吉，抚州临川人，淳熙十四年举进士。时洪迈得稹文，为之赏激。调南康军教授__。转运使杨万里按部，骤见叹奖，偕游庐山，相与酬倡__。调广东帐司，未上，服父丧，免，调临安府教授。倪思荐之，且语人曰：“吾得此一士，可以报国矣。”丁母忧，免，干办京西安抚司公...
练案5新闻阅读本练案共4页，共9题，共36分，训练时间36分钟一、阅读下面的文字，完成1～3题。(本题共3小题，12分)材料一：昨天，中国电视剧制作产业协会(简称“中制协”)授权法务委员会发表声明，首次明确将《美人私房菜》收视不佳归结为“制作方没有购买收视数据，结果这个一直在全国排名前5的优质播出平台，一夜间掉到了第22名”，并借势声讨“收视率俨然成为评价中国电视剧优劣的唯一标准。收视高不论真假就可以领奖杯、拿奖...
第三章非连续性实用类文本阅读专题八精准掌握整体阅读之道一、非连续性实用类文本整体阅读的必要性非连续性实用类文本自2017年成为课标卷的“新宠”后，受到了广大师生的极大关注。在实际训练过程中，有一种误区值得警惕，那就是不少考生认为它是“非连续性”的，自然就不必像阅读连续性文本做题前先进行整体阅读，至多对每个单篇“整体”一番就直接做题了。事实证明，这条路看似快捷，实则带来了不少后续麻烦，诸如理不清头绪...
2019年12月英语六级长篇阅读匹配练习题(十)SectionBDirections：Inthissection，youaregoingtoreadapassagewithtenstatementsattachedtoit．Eachstatementcontainsinformationgiveninoneoftheparagraphs．Identifytheparagraphfromwhichtheinformationisderived．Youmaychooseaparagraphmorethanonce．Eachparagraphismarkedwithaletter．AnswerthequestionsbymarkingthecorrespondingletteronAnswerSheet2．German’sEducation...
第一大题现代文阅读第4～6题文学类文本阅读本训练共设计散文阅读6篇，试题18个，共84分，用时84分钟。第一关本科上线一、阅读下面的文字，完成1～3题。(本题共3小题，14分)寂寞梁实秋寂寞是一种清福。我在小小的书斋里，焚起一炉香，袅袅的一缕烟线笔直地上升，一直戳到顶棚，好像屋里的空气是绝对的静止，我的呼吸都没有搅动出一点波澜似的。我独自暗暗地望着那条烟线发怔。屋外庭院中的紫丁香还带着不少嫣红焦黄的叶子，枯叶...
第二大题古代诗文阅读第10～13题文言文阅读一、阅读下面这段文言文，完成1～4题。(本题共4个小题，19分)姚弋仲，南安赤亭羌人也。少英毅，不营产业，唯以收恤为务，众皆畏而亲之。永嘉__之乱，东徙榆眉，戎夏①襁负随之者数万。刘曜之平陈安也，以弋仲为平西将军，邑之于陇上。及石季龙克上邽，弋仲说之曰：“明公握兵十万，是行权立策之日。__陇上多豪，秦风猛劲，宜徙豪强，虚其心腹，以实畿甸。__”季龙纳之。后晋豫州刺史祖...
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。高中语文名著阅读《红楼梦》名著高考考点《红楼梦》作者：曹雪芹，清代小说家。主要内容：小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过“对贾、”史、王、薛四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。曹雪芹在写这部书时，用了“谐”音寓意的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应”叹息的音；在贾...
现代文阅读强化训练一(一)悲加欢不等于零叶春雷①我想用一个数学公式来表达我的人生观:悲+≠欢零。②人生常常出现这样的情景:一件让人开心的事情之后,紧接着就来了一件让人不开心的事,这不开心的事把刚才开心的事抵消了,幸福指数变成了零,或者甚至变成了负数,让人沮丧至极。③但我想说的是:悲加欢不等于零,更不等于负数。古语说得好,人生不如意的事常八九,换而言之,人生如意的事仅一二。如果用数理逻辑来推理,人生的幸福指数,自...
专题8阅读填空【构建知识体系】阅读填空考点1细节理解类题型考点2篇章结构类题型2015-2017年全国高考Ⅰ卷本专题考查分布明细统计年份章节素材话题体裁考点分布2015第二节重建人际关系中的信任的意义与措施说明文阅读填空2016第二节主要介绍了密码的设置方法和破解方法。说明文阅读填空2017第二节文章讲述了三年前，作者对露营一无所知，也不认为自己会喜欢露营。然而后来有过几次露营的经历，作者和他的家人开始爱上了露营。记...
高考文言文阅读训练——古代散文阅读（一）阅读下面的文言文，完成9—12题。李斯论（清）姚鼐苏子瞻谓李斯以荀卿之学乱天下，是不然。秦之乱天下之法，无待于李斯斯亦未尝以其学事秦。秦之中叶，孝公即位，得商鞅任之。商鞅教孝公燔《诗》、《书》，明法令，设告坐之过，而禁游宦之民。因秦国地形便利，用其法，富强数世，兼并诸侯，迄至始皇。始皇之时，一用商鞅成法而已，虽李斯助之，言其便利，益成秦乱，然使李斯不言其便，...
练案[15]小说阅读(2)本练案共4页，设计试题12个，赋56分，训练时间56分钟一练本科上线一、(河南洛阳一模)阅读下面的文字，完成1～3题。(本题共3小题，14分)墙上的图画丁肃清珍奶把一大盘刚出锅的羊肉放在桌上，一边吹拂着烫痛了的手指一边说：“趁热吃！清炖羊肉。”飘飘袅袅的热气弥漫着异香，诱引得我的喉头连连蠕动。为欢迎我回老家来，她特意让人宰了一只羊。我是珍奶抱养长大的，对老人家情同生母，时常回老家探视，已成为...
阅读解读《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（英语）中有关阅读的要求：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。【解读】阅读是我国考生学习和使用外语的最主要途径，因此...
第08讲阅读七选五目录新知导航：熟悉题型、掌握知识脉络基础知识：知识点全面梳理，掌握必备重点记忆：关键点快速记忆，提升能力小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用七选五阅读正文部分通常是一篇完整的文章，有五个句子被挖空，正文后给出七个选项，均为完整句子，要求考生根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。此题型拓宽了阅读理解能力考察的深度和广度，考查学生句子和语篇两个层面的阅读能力和领悟能...
不朽的红楼整本书阅读全书导读悲喜千般同幻梦，古今一梦尽荒唐。《红楼梦》艺术地位独步古今，文化内涵博大丰厚。王国维称之“艺术的绝大著作”，黄遵宪认为是“开天辟地、从古到今第一部好小说毛泽东谓之为中国“第五大发明”，周汝昌评曰“中华文化的一个综合体和集大成”，王蒙赞为“生活的百科全书，语言的百科全书”，海子自称“喜欢《红楼梦》恍若隔世的泪水人生”，英国《大英百科全书》称“红楼梦是一部非常高级的作品...
此处添加副标题内容三个人的两座城——《望海潮》、《扬州慢》群文阅读【教学目标】1.品味两首词之美，在比较阅读中掌握古诗词的赏析方法。2.认识古诗词的当代价值，了解文学的城市记忆功能。导入：今天，我们生活在有着悠久历史的城市中，感受着深厚的底蕴。对城市的了解，一方面源于我们现实的感受，另一方面是借助文学作品的记忆。与古希腊古罗马文学以城市文学为核心不同，中国古典诗词是以乡土文学为主的，以城市为表现对...
整本书阅读乡土中国中国之复杂中国之大走进作者费孝通(1910.11.2-2005.4.24)，江苏吴江人，著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一。费孝通从事社会学、人类学研究，写下了数百万字的著作。曾获美国马林诺夫斯基纪念奖、英国皇家人类学会的赫胥黎奖章、菲律宾“麦格赛”社会领袖奖等奖项。主要著作有《江村经济》《乡土中国》《生育制度》《民族与社会》《行行重行行》《乡土重建》等。...
