标签“阅读”的相关文档,共3290条
  • 现代文阅读“作用题”解答图文.

    现代文阅读“作用题”解答图文.

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  • 部编版一年级下册语文阅读复习

    部编版一年级下册语文阅读复习

    阅读复习(第一课时)元元非常后悔。(《一分钟》)我们要想理解“后悔”的意思,就可以联系上文。课文中,元元因为贪睡,晚起了一分钟,结果上学迟到了二十分钟。元元觉得自己做得不对,不应该贪睡那一分钟,这种感受就叫“后悔”。专题训练一小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠:“这么多花啊!它们是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花。到了秋天...

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  • 中考语文第二部分文言文阅读专题二文言文对比阅读训练复习课件47

    中考语文第二部分文言文阅读专题二文言文对比阅读训练复习课件47

    安徽中考文言文对比阅读试题精编鱼我所欲也(节选)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟(辟,通“避”。下同)也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则...

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  • 六年级阅读训练[共13页]

    六年级阅读训练[共13页]

    美文精读豁牙小英雄——“我背得动他们”他虎头虎脑的,才9岁,一笑还会露出小豁牙,是5-12四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生,是救了两名同学的“小英雄”。他的名字叫林浩。小林浩所在的班级有31名学生,林浩是班长。地震发生后,只有10名左右的学生成功逃生,而其中有两名学生是林浩救出的。当时,林浩所在的教室已经完全倒塌了,同学们都被埋在废墟下面,一块石板的后面传来一个女同学的哭声,林浩很勇敢地告诉...

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  • 现代文阅读答题技巧.

    现代文阅读答题技巧.

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  • 现代文阅读及答题技巧

    现代文阅读及答题技巧

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  • 浅谈低年级绘本阅读指导策略[共13页]

    浅谈低年级绘本阅读指导策略[共13页]

    《浅谈低年级绘本阅读指导策略》对于小学的低年级学生来说,阅读对他们来说略显困难,但又需要培养他们喜爱阅读的良好习惯。在这个阶段,绘本就是一个最好的过度。低年级学生喜欢直观、色彩鲜艳的图画,再配上恰到好处的简短文字讲述故事,符合低年级学生的心智发展特点,会深受他们的喜爱。因此,低年级绘本阅读是承载了文学、绘画、教育三者完美的结合。但如何让学生在阅读绘本的过程中,充分感悟到绘本的魅力,爱上阅读,则...

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  • 现代文阅读解题技图文.

    现代文阅读解题技图文.

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  • 新课标小学阅读交流课教学基本策略搭建交流平台激发读书兴趣

    新课标小学阅读交流课教学基本策略搭建交流平台激发读书兴趣

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  • 现代文阅读答题技巧

    现代文阅读答题技巧

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  • 小学语文阅读技巧.

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  • 现代文阅读指导人物形象的分析方法19张课件

    现代文阅读指导人物形象的分析方法19张课件

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  • 新课程标准下的中学英语阅读.

    新课程标准下的中学英语阅读.

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  • 小学家长会:分享阅读精品课件

    小学家长会:分享阅读精品课件

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  • 中考真题文言文阅读《三峡》专练

    中考真题文言文阅读《三峡》专练

    三年中考题《三峡》专练一、(2006黄冈非课改)三峡(郦道元)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“...

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  • 五年级阅读训练及答案[共15页]

    五年级阅读训练及答案[共15页]

    1.总有一刻,不同寻常那天,我转过街角的时候,见一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。这是一个六七岁的乡下孩子,穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来,又撞在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往,他不禁舔了舔嘴唇,说:“妈妈,我要那个!”他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。“不,咱们不吃这个,咱们走!”旁边那个推着自行车的女人,可能是孩子的妈妈。她一边说.一边拽住孩子的手就要走。...

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  • 中考记叙文阅读复习ppt课件56页

    中考记叙文阅读复习ppt课件56页

    记叙文阅读记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。(从广义上来讲:小说、散文、人物传记、寓言、童话、消息、通讯等,都属于记叙文。)考点:•一、理解文章重要词语的含义.•二、理解文中重要句子的含意。•三、理解文中重要句段作用。•四、筛选并整合文中的信息。•五、分析文章结构,把握文章思路。•六、归纳内容要点,概括中心意思。•七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。•...

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  • 散文阅读题作用类分析[共23页]

    散文阅读题作用类分析[共23页]

    散文阅读题作用类分析[共23页]

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  • 记叙文阅读教案7

    记叙文阅读教案7

    《记叙文阅读》专题复习教案【教学目标】掌握记叙文的基本知识和阅读规律,能独立、准确地阅读篇幅较长的记叙文体,能基本把握其阅读方法。【教学重点】记叙文的基本常识、阅读的基本题型及基本解答方法。【考点归纳】1、整体感知,分清要素、线索、顺序。2、划分文章段落、层次,概括段意、层意,明确详略,归纳中心。3、理解重点段落、关键语句含义及作用。4、理解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式的作用。5、欣赏散文、...

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  • 一百条裙子阅读题及答案最新

    一百条裙子阅读题及答案最新

    《一百条裙子》阅读题及答案一、填空题:1、旺达坐在教室的(角落里)2、星期一(旺达)没有上学3、旺达住在(波金斯山顶)4、旺达柜子里有(100)条裙子5、一百条裙子的游戏从(十月份)开始的6、旺达为什么没有来上学?7、旺达搬到了(城里)8、旺达给同学们写信了吗?(写了)9、旺达真的有100条裙子吗?(没有)10、旺达没来上学,佩琪和玛蒂埃是在第三天才发现的?(谁)比尔•拜伦11、当你聪明、漂亮、深受同学欢迎、有正...

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