第1页共3页检察院学习法治理念心得体会党中央从社会主义现代化建设事业全局出发，做出在全国政法机关开展社会主义法治理念教育的重大决策，这对于坚持社会主义检察事业发展方向、深化“强化法律监督，维护公平正义”检察工作主题、推动检察工作和检察队伍建设健康发展都具有十分重要的现实意义和历史意义。作为政法干警，首先要有明确的法治理念，要从意识形态领域正本清源，明确我国的宪法制度，坚持党对政法工作的绝对领导。...
第1页共4页加大普法力度营造良好法治环境随着我国普法教育活动的不断推进，人们的法律意识日渐增强，而依法治国、依法治区的理念，更是对法律规范化提出了更高的要求。良好的法治环境需要较高的法律意识为基础。因此对法院而言，不仅是公正的司法机关，更应当成为法律的传播媒介。总结我院以往开展普法教育活动的经验，深刻认识到，要深入开展普法教育活动，建立良好的雨花法治环境，必须从提高法官自身水平和促进群众的法律意...
2024年全市国防动员法治宣传教育工作要点2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是全市国防动员系统强化能力建设的攻坚之年。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想、习近平法治思想、习近平总书记关于国防动员重要论述和指示批示精神，全面贯彻党的XX大和二十届二中全会精神，深化全市国防动员法治宣传教育工作，营造国防动员高质量发展良好氛围，根据中央、省...
关于我市强化法治宣传教育增强全民法治观念的思考“八五”普法规划实施以来，在市委的正确领导和市人大的有力监督下，全市各级各部门各单位认真贯彻习近平法治思想和党的XX大精神，严格按照“八五”普法规划明确的目标任务和方法措施，切实加强组织领导，突出普法重点，创新普法方式，狠抓薄弱环节，全市干部群众的法律意识、法治观念和法律素质得到明显提高。一、我市推进“八五”普法规划落实现状（一）强化组织保障，推动全...
小学道德与法治教学设计7.请到我的家乡来第二课时学习内容：“家乡特产真不少”、“我的家乡人”。教学目标：1.知识与能力：了解家乡特产的丰富以及成因，了解让人敬佩的家乡人及发现身边默默为家乡做贡献的建设者。2.过程与方法：通过“家乡特产发布会”体验家乡的物产美；通过介绍家乡最令你佩服的人，感受家乡的人物美，从而培养学生主动了解家乡、喜爱家乡的情感。3.情感态度价值观：明白家乡的发展变化离不开建设者的默默...
小学道德与法治教学设计7.请到我的家乡来教学目标：1.知识与能力：了解家乡的风景名胜和特产；知道美丽的家乡离不开建设者的辛苦付出，激发对家乡建设者的尊重。2.过程与方法：通过收集、调查和绘画了解家乡的风景美；通过“家乡特产发布会”体验家乡的物产美；通过介绍家乡最令你佩服的人，感受家乡的人物美，从而培养学生主动了解家乡、喜爱家乡的情感。3.情感态度价值观：感受家乡的美丽，激发学生热爱生活、热爱家乡、为家...
小学道德与法治教学设计课题：我家的好邻居教学目标：知识与能力：学会与邻居小伙伴相处的方法，注意自已在邻里生活中的言行礼仪。过程与方法：通过师生对话，情景剧等活动过程中，体会邻里生活中互帮互助的温情，并意识到自己也可以为邻里生活的和谐发展作出贡献。情感与态度：通过加深了解自己生活的地方，培养对家乡的热爱和自豪，同时，学习处理邻里生活中的小摩擦。教学重难点：1.知道在玩耍中要与小伙伴友好相处，感受邻...
小学道德与法治教学设计课题：我家的好邻居第二课时学习内容：本课由“不给邻居添麻烦”一个板块组成。教学目标：知识与能力：愿意主动行动，积极想办法为邻里做力所能及的事情，与邻居友好相处。且能意识到自己也可以为邻里生活的和谐发展作出贡献。过程与方法：通过小组合作，讨论的方式知道邻里发生矛盾时要互相体谅，并能用正确的方法去解决。情感与态度：通过加深对自己居住地的了解，培养对家乡的热爱和自豪。教学重、难...
5我的家在这里第一课时一、教材分析本课题设置两个话题：“热爱这里的一草一木”“我能做点什么”。“热爱这里的一草一木”这个话题设置的目的是帮助学生表述自己家的具体位置，了解自己所住村庄或小区及周围环境、人和事。“我能做点什么”这个话题设置的目的是让学生明白邻里之间要互帮互助、共同进步。美好的家园需要大家共同努力建设，鼓励学生积极改进村庄或小区的不合理不完美之处，为村庄或小区的建设付出自己的一份力量...
5我的家在这里第二课时一、教材分析本课题设置两个话题：“热爱这里的一草一木”“我能做点什么”。“热爱这里的一草一木”这个话题设置的目的是帮助学生表述自己家的具体位置，了解自己所住村庄或小区及周围环境、人和事。“我能做点什么”这个话题设置的目的是让学生明白邻里之间要互帮互助、共同进步。美好的家园需要大家共同努力建设，鼓励学生积极改进村庄或小区的不合理不完美之处，为村庄或小区的建设付出自己的一份力量...
第4课同学相伴（教案）核心素养目标1．政治认同：通过游戏体验、回顾往事，体会与同学交往的乐趣，感知有同学相伴的生活处处有快乐。2．道德修养：体会同学交往中的合作和分享，懂得在同学相伴的过程中要照顾他人感受，平等、真诚地对待每一位同学。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1．体会共同游戏的快乐，感知快乐的感受离不开同伴的参与。（重点）2．回顾在学校生活中与同学交往的经历，体会同学相伴时的乐趣与收获。3．...
部编版道德与法治三年级下册第4课同学相伴（教案）核心素养目标1．政治认同：通过游戏体验、回顾往事，体会与同学交往的乐趣，感知有同学相伴的生活处处有快乐。2．道德修养：体会同学交往中的合作和分享，懂得在同学相伴的过程中要照顾他人感受，平等、真诚地对待每一位同学。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1．反思学校生活里同学受到忽视、冷落、排斥的现象，体会被群体排斥后的心情。（重点）2．愿意用实际行动平等、尊...
部编版道德与法治三年级下册第3课我很诚实（教案）核心素养目标1．政治认同：通过辨析生活中的常见行为，知道诚实是实话实说，不说谎、不骗人。2．道德修养：知道诚实是做人的根本、做事的准则，是中华民族的传统美德。3．法制观念：懂得在与人交往中要克服恐惧、胆怯、虚荣好胜等心理，做到不说谎。4．责任意识：在当事人不知情的情况下，如果自己做错事，应主动说明实情并承担责任，即使利益受到损失，也应具有诚实担当的勇气...
部编版道德与法治三年级下册第3课我很诚实（教案）核心素养目标1．政治认同：通过辨析生活中的常见行为，知道诚实是实话实说，不说谎、不骗人。2．道德修养：知道诚实是做人的根本、做事的准则，是中华民族的传统美德。3．法制观念：懂得在与人交往中要克服恐惧、胆怯、虚荣好胜等心理，做到不说谎。4．责任意识：在当事人不知情的情况下，如果自己做错事，应主动说明实情并承担责任，即使利益受到损失，也应具有诚实担当的勇气...
第2课不一样的你我他（教案）核心素养目标1．政治认同：通过对“人与人之间存在不同”的认知，理解和“不同”的人相处是每个人都要面对的。2．道德修养：学会理解和接纳别人与自己的不同，学习尊重和欣赏他人。3．责任意识：通过感受各种“不同”带给生活的丰富和美好，产生和“不同”的人交往的意愿，掌握与“不同”的人交往的方法。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1．知道人与人在外表、性格、爱好、观念、思想等方面存在...
部编版道德与法治三年级下册第2课不一样的你我他（教案）核心素养目标1．政治认同：通过对“人与人之间存在不同”的认知，理解和“不同”的人相处是每个人都要面对的。2．道德修养：学会理解和接纳别人与自己的不同，学习尊重和欣赏他人。3．责任意识：通过感受各种“不同”带给生活的丰富和美好，产生和“不同”的人交往的意愿，掌握与“不同”的人交往的方法。课时安排2课时。第2课时课时教学目标1．学会换位思考，能够理解、...
小学道德与法治教学设计课题：1、我是独特的第二课时【学习内容】我能变得更好【教学目标】1、认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。2、能够正确认识自己的优缺点，并改正缺点，发扬优点。3、接纳自己的缺点，发扬自己的优点，培养自信心和上进心。【教学重难点】1、能够客观、全面地看待自己，愿意正视自己的缺点和不足，不断完善自我。2、学会发现自己的优点、懂得发挥自己的长处，并通过努力让自己变得更好...
小学道德与法治教学设计课题：1、我是独特的【教学目标】知识与技能：能了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点。过程与方法：通过各种游戏和活动，学会清楚地表达自己的见解和感受，学会比较客观地评价自己。情感态度与价值观：培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。【教学重难点】教学重点：通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点，正确认识自己的优缺点。教学难点：认识自己的优缺点，正确...
