第一单元成长的节拍第二课学习新天地第一课时学习伴成长1知识点一打开学习之窗1．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为①、发现、②和感悟。2．学习需要自觉，主动的③。3．学习伴随着我们的④。4．我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地⑤自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。探究体验态度成长充实2知识点二学习点亮生命5．学习，不仅让我们能够生存，而且...
第2课时师生交往学习目标..1课前学案..2课堂导案..3随堂训练..45课后练案..1学习目标【课标要求】【学习重点】知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。正确与老师交往。2课前学案课前预习，夯实基础1．教与学是师生相互陪伴、__________、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的__________和__________。另一方面，我们与老师交流互动，也可以________...
用一句话说说你的异性同桌活动一：话说同桌1青春的心弦2活动二：男生女生不一样1、问卷调查：男生女生，你了解自己吗？你最喜欢的活动项目？踢足球（）听歌（）你最喜欢的书籍？童话神话类故事（）科幻探险类故事（）你最喜欢的颜色？深蓝色（）粉红色（）你最喜欢的音乐？动感音乐（）抒情音乐（）你最喜欢谈论的话题？韩剧（）游戏（）通过刚才的统计，你发现了什么？怎么会有这么明显的爱好差异？3不同的性别，不...
“礼制”与“法治”的法伦理学断想【摘要】礼是中华文化的核心和精髓,体现在中华文化的各个方面,这自然也包括法律文化领域。中华法律文化最重要的特征,就是带有“礼”的浓厚色彩,礼也成为中国法的本土资源。中国在近代后逐步迈向法治,在现代更步入了法治快车道。然而法治毕竟有其本土资源,我们在进行现代法治建设时,仍可从传统礼制中获得启示。本文主要以法伦理学为视角,重新解读审视传统德法关系,并阐发其对现代法治的启示。【...
课前预习思维导图第1课时夯实法治基石课堂练习课后训练第四课建设法治中国1思维导图2课前预习一、选择法治道路1.法治，意味着。法治能够为人们提供良好的。2.追求并奉行已经成为现代世界各国的。法治要求实行。依法治理生活秩序法治共识良法之治3课前预习3.有法律制度不等于就有，法治还要求实行。4.走是实现中华民族伟大复兴的必然选择。法治善治法治道路4课前预习二、描绘法治蓝图1.党的十五大把确定为党领导人民治理国家的，...
第二单元青春自画像第四课拔节的声音1身体在生长走出困惑•观看视频•春雨中的竹林里，到处充满着“咔咔”的拔节声响。那是一种奇妙的声响，有生长的惊喜，也有生长的烦恼与阵痛。课堂导入2男生女生看看男生和女生都有哪些变化？课堂探究3青春期是从儿童成长为成人的过渡时期，世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10—20岁，在我国一般认为青春期年龄为11—18岁。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二...
三、计划生育与提高人口素质•1特点1、我国人口基数大我国是世界上人口最多的国家•2特点2：新增人口多每分钟出生38人每小时出生2280人每年出生1700万人每年净增1279万人相当于澳大利亚和新西兰的人口总和这说明了什么？新生儿•30%2%4%6%8%10%12%14%16%18%美国日本德国法国英国中国文盲率美国日本法国德国英国中国文盲率比较特点3：人口素质偏低图片说明了什么？•41、我国人口现状的基本特点（人口国情）：①我国是世界上人口...
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第三单元勇担社会责任单元综述12我对谁负责谁对我负责我的角色我的责任责任的含义和来源承担责任的原因责任与角色关系责任你我他对自己负责的表现对自己负责的重要性自觉履行应尽的责任，服务社会做负责任的人不言代价与回报代价：时间、精力和金钱、受到责备或处罚回报物质方面精神方面（更重要）正确评估，合理选择自己承担的责任我承担我无...
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”121、挫折的含义2、导致挫折的原因？3、青少年容易产生挫折感的原因？4、挫折的影响？5、怎样战胜挫折？3障碍干扰目标4ABDC挑战自我54．导致挫折的因素有哪些呢？外部原因内部原因自然因素社会因素生理因素心理因素6下图里的横线都是平行的！挫折感越强的人，看到的直线越变形。7听故事：三只青蛙的故事讨论思考：三只青蛙的命运会有什么不同呢?8放弃者半途而废者挑战者第一...
第五课三个代表重要思想第一框代表先进生产力的发展要求第二框代表先进文化的前进方向1温故而知新：1.当代中国最基本的国情是什么？2.党的基本路线的核心内容是什么？3.是社会主义中国的强国之路，决定当代中国命运的历史性决策。是我国长期坚持的基本国策。4.社会主义的本质是什么？2我国的基本国情是什么?有哪些表现？如何解决以上问题?坚持以经济建设为中心，大力发展生产力3学习目标1、感受中国共产党的先进性，增强热爱中...
第一单元迎接美好青春第3课青春畅想曲1读安徒生故事，思考：安徒生最终实现梦想的故事给我们什么启示？安徒生的梦想是他不断努力奋斗的动力，使他在艰苦的环境下仍充满了创作的热情，因此我们也应为自己寻找一个人生的梦想。2活动内容：教科书第28页。活动建议：闭上眼睛，随着音乐畅想，如“三年后，我多少岁了”“我是哪所高中的一名学生？”“我在这里能学到哪些方面的新知识？”等等。畅想结束后，睁开眼睛，将刚刚想到的内...
第四单元维护国家利益12345一、国家利益1．什么是国家利益？国家的核心利益包括什么？(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。(2)国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。62．国家利益与人民利益的关系。(1)在我国，国家利益反映广大人民的共...
《家的意味》12的意味家3找出你熟悉的外语中与汉字“家”对应的词有哪些？并进行对比分析；结合你的生活经验，用一句话来表达，在你的心中“家”是什么？家一、体会“家”之内涵一、体会“家”之内涵家庭是什么？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。4家庭关系确立的几种情形：1.婚姻关系确立的：小两口结婚组成家庭。2.血缘关系确立的：（1）婚生父母与子女组成的家庭；（2）非婚子女与生身父母住...
