![人教版七年级生物上册教案全册[共45页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
《致同学们》教案(1课时)设计思路：本节课是实验课程的第一课，其重点是通过教学达到激发学生学习生物学的兴趣。由于开学初新生军训了一周，他们对校园环境也较熟悉了，为此应充分利用学生的生活经验及学校的具体情况，开发学校的“问题资源”展开教学。同时要非常重视如何组织教学，应制定相应的课堂规则和设计形成性评价方案。如使用档案夹，记录学生在课堂上的表现。要求学生在课堂上积极思考，踊跃发言，讨论时声音不宜过大...
第一板块探究与分享你认为影响个人健康的最主要因素是什么？第五单元热爱生命5.3.2健康的生活方式5.3健康地生活1、了解健康与生活方式有很大关系2、知道什么样的生活方式是健康的3、懂得健康的生活方式对我们的影响。【学习目标】【学习重难点】健康的生活方式二、健康的生活方式1、什么是生活方式？生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等。小...
1.人类起源于（）。Ａ．类人猿Ｂ．黑猩猩Ｃ．森林古猿Ｄ．长臂猿2.人类区别于类人猿的特点是（）Ａ．身体直立Ｂ．两眼生在前方Ｃ．制造工具的能Ｄ．语言巩固练习3、现代类人猿主要以什么生活为主（）A.水生B.两栖C.树栖D.草原生活4、1987年国际学术界形成了普遍的看法，即人类的祖先在：（）A．欧洲B．亚洲C．非洲D．美洲5．下列不属于现代类人猿的是（）Ａ．大猩猩Ｂ．猴子Ｃ．猩猩Ｄ．黑猩猩6．能够证明“东非人”时代的古人...
第第1212课我和老师交朋友课我和老师交朋友一、感恩师爱一、感恩师爱学习目标1.了解教师工作的基本特点，知道热爱尊敬老师的要求。。2.理解老师在我们成长道路的作用，体会老师的爱。3.进一步树立尊师观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。1.认真阅读教材16-19页，总结:为什么要感恩师爱？（为什么要热爱尊敬老师？）2.阅读教材第20-23页，总结：怎样热爱尊敬老师？【整体感知自主探究】问题引领要求：小组内合作学习，小组长...
7.3自立自强《蜗牛》被选入了上海爱国主义教育歌曲库。蜗牛•该不该搁下重重的壳•寻找到底哪里有蓝天•随着轻轻的风轻轻地飘•历经的伤都不感觉疼•我要一步一步往上爬•等待阳光静静看着它的脸•小小的天有大大的梦想•重重的壳裹着轻轻地仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天流过的泪和汗总有一天我有属于我的天思考：蜗牛身上有什么样的品质值得我们学习？自学长知识1.什么是自立？2.什么是自强？3.自强的...
第3章复杂多样的自然环境•打雷要下雨,嘞哦；下雨要打伞，嘞哦；天冷穿棉袄,嘞哦，嘞哎呀；天热扇扇子，智慧就是，这么简单。为什么要打雷下雨（为什么），为什么有冬天夏天，（是个难题），不知道的奥秘万万千千，智慧简单，又不简单，不知道的奥秘万万千千，嘞嘞嘞哦,嘞嘞嘞哦，智慧简单，（什么?），又不简单。（咳!）第三节天气与气候短时间内短时间内一个地方大气的风雨、阴晴、冷一个地方大气的风雨、阴晴、冷热等状况。...
一皮肤的结构1、皮肤有哪几部分组成？2、请根据皮肤的结构特点，推测一下皮肤的功能。角质层生发层表皮真皮下组织感觉神感觉神经末梢经末梢血管血管黑色素黑色素细胞细胞汗腺汗腺皮脂腺皮脂腺毛发毛发皮肤结构角质层：生发层：保护、防止体内水分过度散失保护、防止体内水分过度散失分裂产生新细胞分裂产生新细胞含大量弹性纤维和胶原纤维和丰富的血管和感觉神经末梢表皮真皮：附属物:汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）甲等人体中最...
新疆瓜果请同学讨论“新疆的瓜果为什么这么甜”？•新疆石榴•新疆葡萄•新疆哈密瓜新疆地处西北地区，属于大陆性气候，光照强，降水少，云量小，所以光照充足，昼夜温差大，瓜果营养物质消耗少，糖分积累多，故瓜果特别甜。新疆石榴新疆葡萄新疆哈密瓜
第四单元生物圈中的人第二章人体的营养第三节合理营养与食品安全知识网络1.为了保持身体健康，必须保证每日_____、______进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚的能量应当分别为______、______和_______左右。2.购买食品时要注意是否有_______________。3.买肉时一定要看是否是的___________。三餐课前预习按时30%40%30%质量安全图标检疫合格4.不能吃有______的食品；通过清水_______、________，或者削去_______减少蔬菜和水...
生殖是生物界普遍存在的一种现象，大家学习这部分内容心情是矛盾的，既好奇又羞怯，这是正常的。大家正步入青春期，了解自己的身体结构和有关知识，可以为自己将来的身心健康奠定基础，让我们一起大大方方的来学习吧！概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。初步了解受精和怀孕过程。123456789膀胱精囊腺前列腺输精管尿道阴茎附睾阴囊睾丸精囊腺前列腺输精管阴茎附睾阴囊睾丸尿道贮存和输送精子输送精子保护睾丸和附睾...
中国是一个诗的国度，自《诗经》起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物，不同的地点，不同的时间都会产生不同的心情，创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹，推测名人心情，欣赏名作境界。古典诗词诗词五首211.学习目标2.作者简介3.背景透视5.检查预习6.听读课文9.句段品析10.疑难探究11.板书设计15.教材习题讲解4.文体...
图中“孩子”存在什么问题？7.3自立自强主题词：自立自强1.自立、自强的定义？2.自强不息的意义？（重要性）3．学会自立的方法4.探究园——我心目中的“自立自强”（问：情境中不同的观点，你认同哪些呢？你是怎样理解“自立自强”的？）一、人生需要自立自强1、什么是自立？自立就是懂得依靠自己的力量去解决生活中的问题，合理地安排自己的生活，逐渐从父母的呵护中脱离出来，最终成长为独立的人。自己走路身体自立自己吃饭自...
第四单元生物圈中的人第五章人体内废物的排出知识网络1.人体将________、________，以及多余的水和________等排出体外的过程叫做________。2.泌尿系统由______、_______、_______和四部分_______组成。3.肾脏是_________的器官，输尿管能_________到膀胱，膀胱能______________，当尿液积累到一定程度后，会经尿道________尿液。CO2课前预习尿素无机盐排泄肾脏输尿管膀胱尿道形成尿液输送尿液暂时贮存尿液排出4.血液经_________...
人体内物质的运输第一节流动的组织—血液这些营养或氧气是怎样到达全身的呢？细胞产生的二氧化碳等废物是怎样运走的？营养氧气消化系统呼吸系统血液是一种组织，属于结缔组织。又因为血液可以流动，所以叫做流动的组织。项目测定值RBCWBCHbPLT3.59×1012/L4.8×109/L127g/L140×109/L医院检验科报告单（一）№0031220姓名张XX性别男年龄41档案号科病号床号临床诊断送检物检验目的送检人年月日医师化验费收费章13100检查结果：急...
新课标人教版七年级上册地理全册教案（整理）与同学们谈地理知识教学点：1、知道地理课的学习内容。2、知道学习地理的目的、意义。3、知道学习地理课的学习方法。能力训练点：1、初步学会举例说明学习地理的意义；2、培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。德育渗透点：1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要，从而激起学...
第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节第二节神经系统的组成知识网络1．神经系统由______、_____和它们发出的神经组成的。其中______和_____是神经系统的中枢部分，组成____________；_______和_______是神经系统的周围部分，组成______________。2.由脊髓发出的神经叫______，分布在______、______的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫_______，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。脑课前预习脊髓脑脊髓中枢神经...
第八章不同类型的国家第一节日本（第1课时）学习目标1在地图上指出日本的领土组成和首都，并描述日本的地理位置（半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对位置。）学习目标2概括日本自然环境的基本特征，简要分析该国如何因地制宜发展农业。学习目标3运用图文资料，说明日本是一个多火山、地震的国家，了解抗震自救的方法。学法指导分区区域地理国家大洲自然地理：位置、范围、地形、气候、河流、资源人文地理：人口、经济自然地...
第一课青春的邀请第一课时悄悄变化的我学习目标：认识生理变化并掌握解决青春期矛盾心理的方法。小二的大变化初一的小二发现自己发生了重大的变化。发现饭量大了，一个学期不到就长高了好多，而且体重也增加很多，变得壮实了。体育课上短跑速度快了，长跑耐力也好，而且平时也很少觉得累，小二对于这些很满意。可是，也有不如人意的地方，声音变得有些“沧桑感”，注重形象的他脸上长了青春痘，而且总是觉得一个上午身上校服便...
新目标七年级英语（上）期末试卷命题人安吉县晓墅中学周荣装PartⅠ听力部分（20分）一、听对话，选图片（共5分，每小题1分）()1、()2、()3、WhatdoesMarylike?()4、Whatdoeshewanttobuy?()5、Whereisthewomanfrom?二、听小对话，选答案（共5分）()6、WhatkindofmoviedoesTonylike?A、ComediesB、ThrillersC、Documentaries()7、What’sMary’sfavoritefruit?A、BananasB、ApplesC、Oranges()8、What’sPeterdoingnow?为您服务教...
一、设疑自探（一）创设情境，导入新课青少年如果不能抵制住诱惑，或者遭到胁迫走上犯罪的道路会受到什么处罚呢？上节《抵制不良诱惑，远离犯罪》知识回顾：1、不良行为和严重不良行为有什么不同？2、如何才能抵制诱惑？学习目标1、知道犯罪的概念。理解犯罪的三个特征。2、知道犯罪和一般违法行为的区别。3、知道刑法的意义。4、知道刑罚的定义；掌握刑罚的分类。(二)问题预设1、什么是犯罪？犯罪有哪三个特征？（第一小组完成...
