第二节生物与环境组成生态系统（第1课）1想一想，议一议右图是草原上的部分生物。有人为了防止鸟吃草籽，用网罩住了草，过一段时间发现草几乎被虫吃光了，而未加网的草却生长良好。1.图中影响草生存的环境因素有哪些？这些环境因素是如何影响草生存的？2.用网罩起来的草几乎被虫吃光了，而未加罩网的草却生长良好，这是什么原因呢？3.这个实例说明了什么呢？各种生物是相互制约的。生物与环境是一个不可分割的整体。生物因素和...
第三章天气与气候专题复习1天气：是一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热的大气状况。是一个地方多年的天气平均状况。分析：下列的几种说法哪些是天气？哪些是气候？1.夜来风雨声，花落知多少？2.昆明四季如春。3.非洲撒哈拉大沙漠，终年炎热，干燥少雨。4.在未来24小时内，本地区将有6～7级偏北风，气温下降6～8℃。天气气候气候天气气候：一、多变的天气21.气象站观测的气温是放在里的测得的。温度计离地面___米。测定的气温一...
1.计算：(1)23+(-17)+6+(-22)；(2)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4).解：23+(-17)+6+(-22)=6+6+(-22)=12+(-22)=-10解：(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)=(-2)+2+3+(-3)+1+(-4)=-312.计算：6)1(312)1((11)6)1(312)1(1解：6)]1(2)1[(3113)2(343222.计算：5)(824535)(234(2)315)(824535)(23431解：5)](825)[(23453431(11)923
撒哈拉以南非洲第八章东半球其他的地区和国家11.了解本区的地理位置、范围和主要的国家；知道本区是以黑人种为主的地区，了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理资源以及和外来移民的关系．2.初步了解非洲黑人的文化和风俗习惯，以及政治地图的变化．3.了解本区丰富的自然资源；了解以生产初级产品为主的经济形成的原因和后果。4.认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化的严重性。课程标准21.通过阅读各类地图和图片，了解本区的自...
1.如图，直线DE与∠ABC的边BC相交于点P。视直线AB，DE被直线BC所截，∠1与∠2，∠1与∠3，∠1与∠4分别是什么角？∠1与∠2是同旁内角∠1与∠3是内错角∠1与∠4是同位角12.如图，直线a截直线b、c所得的同位角有对，它们是内错角有对，他们是；同旁内角有对，他们是.∠1与∠3、∠2与∠4、∠5与∠7、∠6与∠8∠2与∠7、∠3与∠6∠2与∠3、∠7与∠62422
1•前面我们学过哪些有理数加法运算律？加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）•恰当使用这些运算律有哪些作用？使运算更加简便•联想：在有理数的加减混合运算中，是否也可以运用这些运算律？为什么？可以。因为有理数的加减混合运算全都可以统一成加法.2•将正数、负数分别结合在一起：1-2-4-7+5(1+5)+(-2-4-7)•将小数、整数分别结合在一起：4.5-7+3.2+7-9(4.5+3.2)+(-7+7-9)•将分数、整数分别结合在一起：•...
第三课时：SectionB(1a-2c)Whatdidyoudolastweekend?Unit121课文呈现知识讲解第三课时：SectionB(1a-2c)词汇听写课堂导入1a1b课堂小结课后作业课堂练习2同学们，上一课学习的单词你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的音频开始听写吧！3Howwasyourlastweekend?Whatdidyoudo?4HerearesomethingsthatSallyandJimdidyesterday.Matchtheactivitieswiththepictures.HerearesomethingsthatSallyandJimdidyesterday.Matchthe...
第六章我们生活的大洲——亚洲第一节位置和范围1知识点1雄踞东方的大洲1．大洲的地理位置可以从________位置、________位置和____________位置等方面加以描述。2．亚洲位置：半球海陆经纬度半球位置绝大部分地区位于_______半球和______半球海陆位置亚洲占据亚欧大陆的大部，北、东、南三面环绕着__________、__________和__________纬度位置亚洲大部分在81°N～11°S之间，地跨_______、________和北寒带经度位置亚洲大部分在2...
宋代城市已打破居民区和商业区的界限，还有专门的娱乐场所“瓦肆”。北宋东京城丰富多彩的社会生活1汴河虹桥边，店铺鳞次栉比，热闹非凡。汴河虹桥边，店铺鳞次栉比，热闹非凡。2邻河的茶肆中顾客不少，对街还有浴室和轿铺。宋烹茶图3节日时戏台前人头攒动。节日时戏台前人头攒动。4
Unit2ColoursandClothes1人称代词第三人称第二人称第一人称I,we主格youhe,she,it,theyme,usyouhim,herit,them宾格2物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。物主代词有人称和数的变化。第三人称单数的物主代词还有性的变化。3物主代词形容词性物主代词名词性物主代词1.形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。例：1.Thisismybook.这是我的书。4形容词性物主代词Iyous...
12动动脑•桃花是如何变成桃子的？3第三节生殖器官的生长（第1课时）4牡丹花5荷花6羊蹄甲7含羞草8活动：解剖和观察花的结构9讨论1简述桃花的组成部分，列举两种与桃花组成相似的花。10花药花丝柱头花柱子房(有胚珠)雌蕊雄蕊花柄花托花萼（萼片）花冠（花瓣）112花的哪个部分最重要，为什么？（1）雄蕊和雌蕊是最主要部分。（2）雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成直接有关。12想一想：是不是所有的花都有与桃花相似的结构？13（1）两...
1策略.专家指导21.列举人类对生物圈依赖的实例。2.举例说明如何合理利用自然资源。3.描述人口增长对生物圈的影响。4.说明人类活动对生物圈的影响，关注环境问题。3中考命题在本章有以下特点：1.从中考题型上分析(1)主要以选择题的形式考查人类对生物圈的依赖，保护我们的家园等。(2)以材料分析题的形式考查人类对生物圈的影响。2.从命题内容上分析主要集中在人口增长及人类活动对生物圈产生的影响、保护环境的措施方面。3.从命...
11.根据图形比较几个角的大小2.理解角的和差概念3.掌握角平分线的概念及简单运用4.角的度、分、秒之间的运算2有一天学生张靓和王帅各带了一把折扇(状态如下)，下面是他们的一段对话:张:我的折扇张开大一些，所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇长一些，所以我的折扇的角也大一些.有趣的故事3同学们，你们有办法帮他们进行判断吗？ABCDEF怎样比较∠ABC和∠DEF的大小？4一、复习：线段的比较方法1.从“形”出发，利用线段移动叠...
1235.2.1平行线4同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线平行线的定义:CDBAABCD∥读作：“AB平行于CD”CDAB∥51、下列说法正确的是（）A、同一平面内，没有公共点的两条线段是平行线B、同一平面内，两条平行线只有一个公共点C、同一平面内，没有公共点的两条直线是平行线D、两条不相交的直线叫做平行线小试牛刀C6一、放二、靠三、推四、画BA平行线的画法：已知直线AB，画一条直线和已知直线AB平行7●一放二靠三推四画已知直线AB...
第三章形形色色的植物第三节藻类植物1生物圈中的绿色植物按照形态结构和生活方式可以分为哪四大类群？藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物2春来江水绿如蓝3“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”1.诗中“绿”字描写的是。2.春天湖水、江水变绿的原因是？春天气温升高，水中的藻类植物大量繁殖藻类植物4衣藻水绵海带紫菜思考：它们的生活环境是否相同？它们是单细胞还是多细胞的？从生活环境上分为...
双色笔+课本+导学案还有你的激情！全力投入会使你与众不同！让课堂因你而变得精彩！1课前小游戏：请同学们拿出两支笔，任意摆放它们，并观察它们之间的位置关系，看看哪个小组摆出的情况最多？231.理解平行线的概念，掌握平行线的表示方法；2.能用三角板和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线；3.探索并掌握平行公理及其推论的内容；学习重、难点:重点：探索和掌握平行公理及其推论.预设难点：平行线的概念，平行线的画法，...
第八章东半球其他的地区和国家第二节欧洲西部第1课时工业密集，发达国家集中自然环境1知识点1工业密集，发达国家集中1．位置与范围(1)范围：指欧洲的西半部，面积约为500万平方千米，占欧洲的一半左右。(2)位置：北临北冰洋，西临大西洋，南临_________。2．工业特点与分布(1)工业特点：这里的工业________，技术水平和生产效率高，占据世界工业生产的技术和价值的________位置。(2)工业分布：本区工业中心多，分布________。地...
SectionBSelfCheck1123451.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!(教材P41)我们在大甩卖,快来买衣服吧![解读1]句子结构分析:这是个祈使句。祈使句表达说话人的愿望、请求、警告、命令、建议等。它以动词原形开头,否定形式在句首加don’t。Comeandseeus.来拜访我们吧。Pleasecomeandhavedinnerwithus.请来跟我们吃顿饭。[解读2]buy为动词,意为“买”,反义词为sell,意为“卖”。Hebuysmesomebooks.他给我买了一些书。212345拓展单...
