第五单元图形的运动（三）第一课时教学目标1、认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角。2、通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生概括能力和空间想象能力。3、通过欣赏生活中的旋转现象，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。重点：认识旋转，理解旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角。难点：能识别在旋转过程中旋转图形的...
Unit1WelcomebacktoschoolPartALet’slearnUKtheUnitedKingdom英国大本钟英国巨石阵英国伦敦桥USAUSAmerica自由女神像五角大楼白宫美国世贸大厦CanadaCAN加拿大国家电视塔（CN塔）加拿大白球恩故居国际主义战士---白球恩ChinaPRC博大精深的中国文化Australia悉尼歌剧院Hi,I’mI’mfromLet’schantLet’spractice变身下面的事物，做一个自我介绍吧！I’mI’mfromLookandmatchLookandmatch
教学设计《图形的运动（三）例4解决问题》人教版小学数学五年级下册第五单元北京市门头沟区潭柘寺中心小学孙娇一、指导思想与理论依据《数学课程标准》指出：数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力。“”在学段目标中提出：“体验简单图形的运动过程，能在方格纸上画出简单图形”运动后的图形，了解确定物体位置的一些基本方法“在观察、实验、猜想...
漆树中学七年级下册英语知识竞赛MyfriendTonyisanAmerican21Heistenyearsold.Helives22hisfamilyin班级________________姓名_______________分数(120分)_______________Chinanow.Thereare23peopleinhisfamily;hismotherMrsGreen,hisfather一、语法填空(10分).Mr.GreenandhislittlesisterAmy.Hehasawhitecat.24nameisBetty.Look!I’m1_____(have)agreattimevisitingmyuncle2___China.SheisworkinghereAmyisplaying25Betty.Hisfat...
liu《人体生命活动的调节》单元检测题一、单选题1．学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，全球我们梳理和掌握．下面的流程图错误的是（）A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗听觉感受器→大脑皮层听觉中枢B.肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管网→肾静脉C.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→形成视觉→大脑皮层中枢D.左心室→主动脉→各级动脉→全身...
一年级下册《生命生态安全》教学设计1．西瓜子的旅行教学目标：1．引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。2．培养学生对生命的热爱，关爱大自然。教学过程：一．创设情景，导入新课1.老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。2.老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？3.学生自由发言。4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生...
第一单元热爱生命课题一化石的故事教学目标：1、理解生命经历了漫长的进化过程。2、感受物种变化和生存环境的密切关系。3、引导学生关注生命的存在状态。教学重点：1、生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，物种受生存环境的重要影响，或灭绝，或进化。2、物种更迭，但生命依然生生不息。教学难点：生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史，物种受生存环境的重要影响，或灭绝，或进化。教学方法：阅读...
课题:比例的意义和基本性质导学目标：1．使学生理解并掌握比例的意义和基本性质．备注：2．学习判定两个比是否组成比例的方法．导学重难点：学习判定两个比是否组成比例的方法课前准备：导学过程：二、预习学案．（一）教师提问复习．1．什么叫做比？2．什么叫做比值？（二）求下面各比的比值．12∶164.5∶2.710∶6教师提问：上面哪些比的比值相等？（三）教师小结4.5∶2.7和10∶6这两个比的比值相等，也就是说两个比是相等的，...
★Unit1Canyouplaytheguitar?1.吉他___________2.唱；唱歌___________3.游泳___________4.跳舞；舞蹈____________5.画___________6.国际象棋___________7.下国际象棋___________8.说话___________9.说英语___________10.参加；加入___________11.俱乐部；社团___________12.擅长于___________13.讲述；告诉___________14.故事；小说___________15.写作，写字___________16.演出;表演v.展示；___________17.或者___________18.说...
2015～2016学年度第二学期教学质量评估卷初一年级数学答题卡姓名：班级：考场／座位号：一．细心填一填（每小题3分，共30分）二．精心选一选（每小题2分，共20分）三．用心算一算（20分）天天提高沟通沟通沟通准考证号填涂区[0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2][3][4][5][6][7][8][9][0][1][2]...
六年级下册美术教学计划一、对学生情况的分析：六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强...
二年级下册口算题卡7+88=40+44=21-8=80-5=50+49=49+7=90-50=25+40=64-60=30-20=5+55=13-2=7-4=35+60=83+10=91+9=30+14=46-8=6-0=60+37=56-2=59+20=12+9=0+48=3+10=41-1=31+4=2+38=88-70=58+20=在安全生产高压态势下，他由测量施工岗位转战到分公司安全管理工作andduediligenceevaluationsarticle2ndheadoffice,branch(jurisdiction),riskmanagement,marketingmanagementbranchwithintheDepartmentscreditbusinesspersonassumedr...
外研版初中英语九年级下册Module7Unit2Knivesandforksareusedformostfood课件
解读编写体例内涵丰富引导学生培养良好的学习和生活习惯通过讲述传统节日风俗，培养学生热爱中华传统文化的多角度引导学生感受夏天的美好引发学生思考、富含教育意义反映儿童的美好心愿心愿伙伴家人好习惯问号倡导小伙伴之间互相帮助、快乐合作、友好共处夏天体裁多样《一个接一个》《怎么都快乐》《猜字谜》《静夜思》《小池》《池上》《树和喜鹊》《棉花姑娘》《人之初》《古对今》《小青蛙》《动物儿歌》《小猴子下山》《咕...
PEP五年级上册教材说课知识树棋盘井第一小学郝祎楠说课标说建议教学建议教学建议课程总目标，学段总目标课程总目标，学段总目标说课流程说教材本册教材总目标教材编写意图编写特点、体制及内容结构立体式整合教材课程资源的开发与利用一、说课标1.学科课程总目标3.本册教材总目标2.学段总目标一、说课标1.学科课程总目标语言技能目标语言技能目标听说读写文化意识目标文化意识目标语言知识目标语言知识目标课程总目标学习策略目...
图形的旋转（三）安徽省淮南师范附属小学：刘颖教学内容：人教版小学数学五年级下册图形的旋转（三）及相关练习教学目标：1.进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征和性质，会用语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。2.经历观察实例、操作想想、语言描述、绘制图形等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动经验，发展空间观念。3.体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活、思考生活...
人教版六年级下册第二单元有哪些纳税项目？什么是纳税？为什么要纳税？什么是应纳税额？什么叫税率？自学提示：自学课本10页纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。4导学提示一：阅读课本第10页，回答下列问题。1.税收主要分为（）（）（）和（）等几种...
平方根作业一、自学检测：1.(1)一个正数有个平方根.(2)0有个平方根，是(3)负数有个平方根.(4)25的平方根是__.(5)=___；(6)()2=______.(7)对于正数a，()2等于2．求下列各数的平方根.(1)64；(2)；(3)0.0004；(4)(－25)2；(5)11.(6)1.44；(7)0；(8)8；(9)；(10)441；(11)196；(12)10－43．若2m-4与3m-1是同一个数的平方根，则m的值是（）A．-3B．1C．-3或1D．-14．的平方根是（）A、6B、C、D、5.当0时，表示（）A．的平方根B．一个...
