人教版八年级下册《诗词曲五首》学情分析由于初中学生诗词知识积累少，涉猎面窄；学生诵读能力不是很好，在分析理解、语言表达上较为有限，大多停留在只能解释诗词内容的浅显层面，不能较深入地理解诗词之美，诗人之情，以及诗词所承载的中华精神文化的内涵。因此，作为学习活动的促进者教师更要注重学法的指导。针对学生这种实际情况，配合语文新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式，主要是通过指导学生多次诵读，引导学生...
小学英语译林版六年级下册Unit7SummerholidayplansStorytime教学设计【名师授课教案】1教学目标一)知识目标:1.学生能理解、朗读并复述故事。2.学生能听懂、会说、会读、会写词汇:gobackto,howlong,photo3.学生能听懂、会说、会读词汇:summerholiday,stay,sound,Disneyland,OceanPark,Taipei3.学生能听懂、会说、会读和会写句型:Willyou?Yes,Iwill./No,Iwon’t.Where/When/Howlong/Whatwillyou?I/Wewill(二)能力目标:1.学生通过...
2015年小学四年级数学下册第三单元检测题（运算与简便运算）一、应用运算定律在下面各题中填上适当的数，并写出应用了什么运算定律。（12分）XkB1.com①48+_____＝62+_____应用了_________________律②26+（___+15）＝（___+74）+15应用了________________律③25×37×4=(25×_____)×_____应用了________________律④(40+35)×50=____×_____+_____×_____应用了______________律⑤9×37+9×63＝_____×(_____+_____)应用了___...
《16.3二次根式的加减》教学设计（第1课时）一、内容和内容解析1．内容二次根式加减运算．2．内容解析在二次根式性质和乘除运算的基础上，本课进一步学习二次根式的加减运算．二次根式的加减法是把二次根化为最简二次根式后，合并被开方数相同的二次根式就可以了，所以本课内容与整式的加减法类似，在教学中可以让学生体会类比思想的实质，通过具体例子，引导学生探索发现二次根式加减运算的核心是合并被开方数相同的二次根式，...
《立体图形的整理和复习》学习单班级六年三姓名主题立体图形的整理和复习年级六年级1、通过整理和复习，进一步理解各立体图形的特征。学习目2、掌握长方体、正方体、圆柱的表面积和体积公式。标3、掌握圆锥的体积公式。4、正确运用公式，熟练进行计算。学习重整理和复习立体图形的特征，熟练的应用公式进行计算。点学习难点构建立体图形表面积和体积的计算公式的知识网络。学习建议1、课前预习，把不同时期所学立体图形的知识进...
“”分数的加法和减法解决问题巩固练习基本题：一杯西瓜汁，豆豆喝了半杯后，觉得不够甜，就兑满了糖水。又喝了半杯，就做作业去了。他一共喝了多少杯西瓜汁？多少杯糖水？变式题：1.教材练习二十五100页第2题、第3题。2.一杯纯牛奶，乐乐喝了15杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，又喝了半杯就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？喝了多少杯水？提高题：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，觉得...
三年级美术下册教学计划授课人:张敏婕一、全册教学理念目标：（一）造型表现初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（二）设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。（三）欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头...
八年级生物期末复习题（二）一、单向选择题（每小题2分，共50分）1．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（）A．扦插B．嫁接C．压条D．杂交2．目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述，正确的是（）A．有性生殖，完全变态B．有性生殖，不完全变态C．无性生殖，完全变态D．无性生殖，不完全...
金戈铁骑制作人教版八年级物理下册第九章压强第3节大气压强同步练习题2大气压强的变化及综合应用1．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压____(填“高”或“低”)，球内的气压____(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。2．高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而_______(填“增大”或“减小”)了锅内的压强，使锅内水的沸点_______(填“升高”或“降低”)。3．如图所示，小明把气...
人教版八年级物理下册第九章压强第4节流体压强与流速的关系同步练习题1．图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是()2．如图所示，在两根平行的木棒上平放着两个乒乓球，两个乒乓球之间间隔一定的距离，当向两个乒乓球中间的间隙用力吹气时，乒乓球将()A．向两边滚B．向中间滚C．静止不动D．向同一侧滚动3．地铁站台边缘处标有一条安全线，乘客候车时必须站在安全线之外，这是因为列车进站时车体附近()A．空气流速大、压...
《分数的意义和性质》整理与复习教学内容：教材第101页和练习二十的内容。教材分析：这部分内容通过一系列问题，对本单元所学的主要内容进行整理的复习。这些问题将本单元学习的主要知识归纳为四个方面的内容。通过整理和复习，帮助学生巩固对分数基本概念、基本性质的理解，提高学生对这些知识的掌握水平，增强知识的运用能力。学情分析：本单元主要是学习了分数的意义、真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分、分数和小...
1小学英语三年级下册单元测试题Unit1WelcomeBacktoSchool学校姓名班级评分（时间：40分钟）ListeningPart（50分）一、听音，写出你所听到的大写或小写字母。（5分）二、听音，选出句子中所含有的单词。（5分）()1.A.forB.fromC.friend()2.A.nineB.fineC.nice()3.A.goB.noC.oh()4.A.blueB.brownC.black()5.A.ChinaB.CanadaC.America三、听音，判断下列各图是否与听到的内容一致，是的画，否则画。（12分）()()()()()()四、听音，...
二次根式的知识点汇总2017/2/20知识点一：二次根式的概念：形如（）的式子叫做二次根式。1.下列二次根式中，的取值范围是x3的是（）1A.3xB.62xC.2x6D.x32.要使式子有意义，则x的取值范围是（）A．x＞0B．x≥-2C．x≥2D．x≤221世纪*教育网3.已知,则2xy的值为（）A．15B．15C．152D.152知识点二：二次根式（）的非负性4.若实数x,y满足2x2(y3)0,则xy的值为.知识点三：二次根式（）的性质（）=知识点四：二次根式的性质21cnj*y5.若...
4.brushone’ste刷et牙h英语七年级下册短语归纳Unit1Canyouplaytheguitar?5.eatbreakfast吃早餐1.playchess下象棋6.takeashower洗淋浴2.speakEnglish说英语7.soearly如此早3.playtheguitar/piano/violin/drums8.Haveaninterestingjob有一份有趣的工作弹吉他、弹钢琴、拉小提琴、打鼓9.workataradiostation在电台工作4.theswimmingclub游泳俱乐部10.atnight在晚上5.dancetomusic随音乐起舞11.That’safunnytimeforbreakfast.6.wa...
课后练习题一、选择题：（每题3分，共30分）1、在图形旋转中，下列说法中错误的是（）A.图形上的每一点到旋转中心的距离相等B.图形上的每一点移动的角度相同C.图形上可能存在不动点D.图形上任意两点的连线与其对应两点的连线相等2、如图1，将△ABC绕点A旋转后得到△ADE，则旋转方式是()A、顺时针旋转90°B、逆时针旋转90°C、顺时针旋转45°D、逆时针旋转45°5、如图2是一个旋转对称图形，要使它旋转后与自身重合，应将它绕中心...
18.1.1平行四边形的性质（2）教学设计课时：1总第课时主备：廖乾兴审稿：数学备课组授课班级：八年级2班授课时间：2017.4一、学习指南课题名称：人民教育出版社2013版初中数学八年级下册18.2.1矩形的判定方法达成目标：1．掌握平行四边形对角线互相平分的性质；2．经历对平行四边形性质的猜想与证明的过程，渗透转化思想，体会图形性质探究的一般思路．3.重难点预设：平行四边形对角线性质的探究与应用．4.教具准备：学习任务单...
新人教版小学五年级下册数学《3的倍数的特征》教案板书教学设计学习内容3的倍数的特征（教材第10页的内容及教材第11页练习三的第3~6题）学习目标1.使学生通过观察、验证、理解并掌握3的倍数的特征。2.引导学生判断一个数能否被3整除。3.培养学生分析能力。教学重点理解并掌握3的倍数的特征教学难点会判断一个数能否被3整除。教具运用课件教学方法教学过程【复习导入】1.学生口述2的倍数的特征，5的倍数的特征。2.练习：下面哪些...
第一单元测试题一、看拼音写词语。dòngtingwánshǎngkuòsànpāndēng()()()()luòtuopíngzhàngyōngjǐwānyán（）（）（）（）shāowēiyíjùzhèjiāgnyǎngwò（）（）（）（）bōlánzhuàngkuòlinámiánbúduàn（）（）二、比一比，再组成词语。sì()juàn()zhuàn()chóng()似卷转重shì()juǎn()zhuǎn()zhòng()绵（）拔（）倒（）静()壮()梢()棉()拨()到()镜()状()稍()三、给五面加点的字选择正确的读音，...
课题平行线的性质----------平行线中的拐点问题教学【知识与技能】：目标1、灵活利用平行线的性质与判定解决问题。2、学会添加辅助线的方法。3、正确解决常见的拐点问题。【过程与方法】：1、灵活运用平行线的性质与判定解决相关问题。2、培养自己一题多解，拓展提升的思维能力。【情感态度与价值观】：1、感受几何图形的优美和几何变换的巧妙2、提高合作学习的意识，增强数学学习的兴趣重点重点：正确解决常见的拐点问题。难点...
《2、5的倍数的特征》教学目标：1、自主探索2、5的倍数特征的过程，掌握2、5的倍数的特征，能正确判断一个数是不是2或5的倍数。知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数还是偶数。2、逐步培养学生的观察力、分析能力、归纳概括能力和数学能力。3、加强数学与生活的联系，使学生体会到数学知识来源于生活，应用于生活。教学重点、难点重点：理解2、5的倍数的特征。难点：提高分析、归纳、概括、探究问题的能力教学过程：一、情...
