神态描写,让人物鲜活灵动教学目标:1、了解神态描写的概念和作用。2、初步掌握神态描写的技巧和方法。3、培养学生观察生活、感悟生活的能力,激发学生进行文学创作的热情。教学重难点:1、让学生了解神态描写的概念和作用。2、使学生初步掌握神态描写的技巧和方法。教学方法:讲授法、情景体验法、合作探究法。课时安排:1课时教学过程:一、创设情境,导入新课同学们,人们常说:“脸是人感情的晴雨表。”下面请同学看四张图...
望岳群文阅读——泰山古诗选导学案知识储备中华双圣:至圣人孔子:是中华文化的象征,登东山而小鲁,登泰山而小天下。圣山泰山:是天人合一思想的寄托之地,古代帝王多来泰山举行封禅大典,所谓封,是到岱顶筑台祭天,所谓禅,是在泰山脚下的小丘(梁父山或蒿里山)填山以祭地。五岳独尊东岳泰山(1532米),位于山东泰安市。西岳华huà山(1997米),位于陕西华阴县。南岳衡山(1512米),位于湖南长沙以南的衡山县。北岳恒山(2017米)...
亲子账单班级:姓名:双亲为我所付出的金钱双亲为我付出的心血我为双亲所做的事合计:合计:(亲爱的同学们:自从母亲孕育我们至今,你知道我们的父母为我们付出了多少吗?你认真总结过我们又为父母做过些什么吗?请和你的父母一起认真盘点盘点吧!)孝亲行动计划“同学们:小羊儿懂得跪乳,小乌鸦懂得反哺,我们人类更应该懂得孝敬双亲。为了不让树欲静而风不”止,子欲养而亲不待的遗憾在我们身上重演,请赶快开始孝亲行动吧...
小生命,大力量——贾平凹的《一棵小桃树》教学设计湾仔中学初一陈蕴彦【文本分析】这是一篇托物言志的散文。运用双线索结构,通过描述一棵小桃树的曲折艰难的生长过程,表现在了小桃树虽然看似弱小但却顽强的一面,赞颂了它与命运抗争的顽强精神,并借小桃树抒写自己的情志、理想:面对生活的困苦和磨难,要顽强地斗争,不懈地追求。【学情分析】初一下学期的学生正逐渐养成用圈点勾画批注的方式来品读文章的能力,并且了解一...
教材版本:校本教材课程类型:群文阅读阅读学校:北京市陈经纶中学上课教师:余慧上课班级:初一(4)班上课时间:2017年4月18日群文阅读教学内容——年文化1.阅读群文,提取有关年俗的信息。教学目标2.学习读书质疑的方法,探究不同地方的年俗。3.感受过年的味道和学习礼仪,激发学生对传统年文化的热爱。重难点1.学习读书质疑的方法,探究不同地方的年俗。2.感受过年的味道和学习礼仪,激发学生对传统年文化的热爱。教学方法...
人教版二年级语文下册第3单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分一、基础达标。(46分)绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)长江涌(yǒngsǒng)隔海峡(xiájiá)吃元宵(xiàoxiāo)煎豆腐(jiànjiān)炖蘑菇(duèndùn)艾草香(àiāi)2.我会拼写词语。(8分)mínzúrènɑoyǒuyìqiáncáichǎofànbèikéshénzhōufèndòu3.我会填一填。...
说明文阅读复习教案施秉二中王兰花教学目标1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。2、掌握说明文的基础文体知识和答题规范。教学重点掌握说明文的基础文体知识,了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。教学难点掌握说明文的答题技巧和规范。教学方法以例点拨、自主练习教具准备多媒体课件课时安排:1课时教学过程:一、阅读指导1、明确说明对象。考察方式:①指出说明对象是什么。②概括说明的主要内容是什么。③找出中心...
“”浓浓亲情,述之以口阅读整合教学设计设计理念“”以课文整合,群文阅读策略为指导,激发学生的阅读兴趣,加深理解,提高阅读能力。教学内容人教版语文七年级上册第二单元:《秋天的怀念》,《散步》。教学目标1、准确流利地朗读课文,整体把握文章内容。2、找出文章中体现亲情的语句,感受亲情。3、结合自己的生活体验和情感体验,用多种方式感悟亲情。教学重、难点在具体语境中,用恰当的方法,感受亲情教学准备教师:1、...
奇趣蕴藉话西游——浅谈《西游记》之艺术特色(配套资料及练习)1.2.《西游记》之艺术特色3.4.【知识链接】“”《西游记》中提出了皇帝轮流作,明年到我家的大胆言论。部分研究人士认为,《西游记》其实带有作者吴承恩本人在实际遭遇上的不平抒发与寄托,表面上是个以取经为主轴的小说,中间穿插孙悟空与猪八戒间的逗趣幽默,但实质上是对当时明朝环境的感叹与影射、暗喻。吴承恩生活在明弘治到万历时期。当时,宦官专权,奸臣...
2013-2014学年上学期郑州市七年级语文学业水平测试质量分析郑州市教研室刘惠臻命题意图说明2233问题及对策44内容提要开会目的11考试总体情况一、开会目的为什么七年级的第一学期结束要开个会?1、起始年级的特殊性:小初衔接,初中奠基。2、近几次七年级命题较之2012年以前有较大变化,需要做些说明。3、郑州市推进课堂教学改革以来的思考与困惑,需要一个平台交流。了解既往,把握现在,奠基未来。7-9年级与5-6年级课标要求对...
《猫》拓展阅读:猫是与人类关系亲密的一种动物,人们常通过写猫,表达丰富的人生体验。课外阅读夏丏尊的《猫》、靳以的《猫》和王鲁彦的《父亲的玳瑁》,与课文比较,体会这些文章中作者表达的思想感情。猫夏丏尊白马湖新居落成,把家眷迁回故乡的后数日,妹就携了四岁的外甥女,由二十里外的夫家雇船来访。自从母亲死后,兄弟们各依了职业迁居外方,故居初则赁与别家,继则因兄弟间种种关系,不得不把先人又过辛苦历史的高大...
保护环境之人与树的情缘:无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来,十颗一堆地放好,全部弄好后,我们就去睡了。④第二天清早,我请求他让我在这里再住一个晚上,其实再待一天并非必要,只是受了好奇心的驱使,想要了解他更多一点儿,他痛快地答应植树的牧羊人了。我感觉没有什么事能够扰乱他的生活,他要赶着羊儿去吃草了。出发(法)让乔诺前,他把昨夜精挑细选的橡实,连同袋子,浸到一桶水中,背着那桶水离①想真正了解一个人,要...
课题《1、燕子》任课教师:班级:三年级时间:年月日教学设计教学目标1、会认9个生字,会写出14个生字。能正确读写22个词语。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。4、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。重点难点引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备1、课前观察身...
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《行军九日思长安故园》与《天净沙秋思》对比阅读[共22页]
《父母的心》教学设计语文学科东方市二中宁雅萍一、课标分析新课程倡导自主合作探究的学习方式,就是要求教为学服务,让学生真正成为学习的主人。教学不能只关注教师的成功,更要关注学生的体验。教师要大胆放开手脚,给学生提供宽松自由的舞台,注重培养良好的学习习惯,建设开放而有活力的语文课堂。二、教材分析《父母的心》是苏教版八年级语文教科书第三单元的一篇课文自读课文,这篇短篇小说描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把...
《写好变化的情感线》教学设计东莞市望牛墩中学杨日照设计意图为了实现高效课堂,“”推动一课一得的高效课堂建设,“创新运用翻”转课堂的形式进行教学。以记叙文教学训练为依托,通过指导分析学生“”创作的基本情节线,“”引导学生对情感线进行补充,实现记叙文写“”作的双线并行的效果。教学目标1.体会情感表达在文章中的作用。2.掌握表达情感的一些技巧。学情分析初一的学生,在面对记叙文写作时,很多同学已经能把一件...
(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册综合课型实用类文本阅读[共12页]
《春》教学案例【教学目标】1、反复朗读,感知内容,培养热爱祖国河山的感情。2、理清思路,揣摩词语,品味语言,体会修辞手法的作用。3、联系实际,学会细致观察景物,抓住特征描写的方法。4、学习在景物描写中抒发感情的方法。(朗读中揣摩)5、培养学生珍惜时间的观念。【教学重点】1、反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。2、学会细致观察景物,抓住特征描写的方法。【教学重点】学习在景物描写中抒发感情的方法。【教学...
《西游记》无论是电视剧情节还是名著内容对同学们来说应该不陌生,你能说出几个经典片段名称吗?绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com大闹天宫三打白骨精三调芭蕉扇女儿国遇难大家能说出这么多耳熟能详的故事,那么阅读整本名著我们应该注意什么,可以运用哪些方法来阅读呢?今天就让我们一起走进神魔小说——《西游记》来探讨一下。名著导读《西游记》:精读和跳读七年级语文上册学习目...
