留侯论1目标导航文本助读基础导练预习导读1.掌握“王”“惊”“怒”等词的活用情况、“见”“其”的用法、“挟持”“信用”“可爱”“下人”等古今异义词。2.分析文章以“忍”字贯串全篇,层层议论,逐步深化的说理思路。体会苏轼史论汪洋恣肆、雄辩有力的特色。3.理解作者“忍小忿而就大谋”的观点及其独到新颖之处。2目标导航文本助读基础导练预习导读1.连线作者苏轼(1037—1101),北宋文学家、艺术家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉...
第18课明清帝国的专制统治——中国封建社会的没落时期12明太祖朱元璋1368年推翻元朝，建立明朝注：1644年，李自成推翻明朝3清太祖努尔哈赤1、统一女真各部，形成满族2、1616年建立后金3、1618年起兵反明4清太宗皇太极1、1636年改国号为清2、1643年占据关外5顺治皇帝1644年将首都从盛京迁到北京，开始了清朝在中国的统治6朝代起止时间开国皇帝明朝1368年—1644年朱元璋清朝1636年—1911年皇太极注：1616年努尔哈赤建立后金，1636...
第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一第22课社会主义政治建设的曲折发展[目标导航]第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一课程标准学习目标1.了解“文化大革命”对民主法制的践踏,说明民主法制建设的必要性和艰巨性。2.列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,认识实行依法治国方略的重要意义。1.列举“文革”毁坏民主法制建设的史实。2.列举十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就,认...
第六章第一节细胞的增殖（2）前期中期后期末期植物细胞有丝分裂动画示意图(二)动植物细胞有丝分裂的区别植物有丝分裂动物有丝分裂前期末期(二)动植物细胞有丝分裂的区别植物有丝分裂动物有丝分裂前期纺锤体是由发出的形成的。纺锤体是由发出的形成的。末期细胞中部形成扩展形成,结果形成两个子细胞。细胞膜从中内陷,缢裂成两部分,结果分裂成两个子细胞。(二)动植物细胞有丝分裂的区别植物有丝分裂动物有丝分裂前期纺锤体是由发...
滕王阁序王勃1•文学故事：•王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生谈。”又报云“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沈吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。•——《唐...
第三章不等式3．1不等关系与不等式第三章不等式1.能用不等式(组)表示实际问题的不等关系．2.初步学会作差法比较两实数的大小．3．掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质解决有关问题．1．比较实数a，b的大小(1)文字叙述如果a－b是正数，那么a___b；如果a－b等于零，那么a___b；如果a－b是负数，那么a___b，反之也成立．(2)符号表示a－b>0⇔a___b；a－b＝0⇔a___b；a－b<0⇔a___b.>＝<>＝<2．常用的不等式的基本性质性质1a>b⇔...
第26课世界多极化趋势的出现第八单元当今世界政治格局的多极化趋势课程标准学习目标简述欧洲配合体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起,了解世界多极化趋势在曲折中发展。1.掌握欧洲配合体的形成背景、目的、过程,分析欧洲走向联合的影响。2．分析日本崛起的原因,认识日本崛起的政治要求和影响。3．把握不结盟运动兴起的背景、发展过程,理解不结盟运动的影响。4．归纳20世纪六七十年代世界多极化出现...
第四节氨硝酸硫酸第1课时氨第四章非金属及其化合物1第四章非金属及其化合物1.了解氨的性质及应用。2.理解喷泉实验的原理。3.掌握氨气的实验室制法。4．了解铵盐的性质及NH＋4的检验。2知识点一氨气阅读教材P97～P100，思考并填空。1．氨气(1)物理性质色态气味密度水溶性是否易液化□1__________□2__________□3__________□4__________(1∶700)易液化无色气体刺激性气味比空气小极易溶于水3(2)化学性质(写化学方程式)NH3＋H2ON...
3．2循环语句第二章算法初步1．问题导航(1)For语句的一般格式是怎样的？(2)DoLoop语句对应的基本框图是什么？2．例题导读P108例4.通过本例学习，理解For语句的功能，学会利用For语句解决求和、求积问题，解答本题时需注意，在For循环语句中，默认循环变量每次的增量为1，如果需要考虑增量不为1的情况，需要使用语句Step.1．循环语句的定义及其基本格式(1)循环语句的定义算法中的循环结构是由循环语句来实现的．在处理一些需要反...
12【教学目标】•1.了解肖邦的相关文学常识•2.进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操3【教学重难点】•1.思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，明确爱国主义思想这根纽带•2.肖邦音乐对后世的影响4【设计思想】•本课意在突出肖邦的爱国主义热情，通过肖邦故园这个线索，引导学生对肖邦的祖国波兰以及他的传奇人生经历、音乐创作有个具体深刻的认识，以此来突出肖邦故园对肖邦音乐创作的影响，明确肖邦的爱国主义激...
第一框人民当家做主的国家第一课国家的主人广泛的权利1学习目标•了解我国国家性质和人民的范畴•懂得人民是国家的主人•知道人民和公民的区别（难点）•知道公民权利受法律确认•理解我国公民权利得以实现的法律保障机制的主要内容（重点）2中华人民共和国中央人民政府今天成立了！3一、人民是国家的主人•从国徽开始了解我们的国家1.大家看见哪些地方悬挂国徽？2.所有的大众和私人场合都能悬挂吗？为什么？3.国徽的图案是怎样...
六国论苏洵1•作者简介•苏洵（1009—1066）字明允，号老泉，北宋著名散文家，唐宋八大家之一。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。（“苏老泉，二十七，始发愤，读诗书”）•宋仁宗嘉佑元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因...
1文本研读课Unit3TraveljournalPeriodJourneyDownTheMekongPart1TheDreamAndThePlan12China(QinghaiTibet,Yunnan),Myanmar,WietnamLaos,Tailand,Cambodia.Whichcountriestoflowthrough3Part1TheDreamAndThePlan(thebackgroundaboutthetrip)SkimmingAdreamtocyclealongtheMekongRiverPara1.Para2.TheplanofthebiketriptotheMekongRiverPara3.DetailsabouttheMeKongRiver4OutlinePara1.adreamPara2.theplanPara3.Informationabout...
高次不等式和分式不等式的解法1一.高次不等式的解法对于不等式(x-a1)(x-a2)(x-an)>0的解法是穿根标线法a1a2an2例1解下列不等式：（1）(x+1)(x-1)(x-2)>0(2)x(x-1)2(x+1)3(x+2)≤0（3）（x-3)(x+2)(x-1)2(x-4)>0x-112-2-101自己尝试一下第3小题如何？(1)(2)3-2-101不等式的解集为012xxx或4解高次不等式的步骤有哪些呢？1.将不等式整理成一端为零,另一端最高次幂的系数为正2．进行因式分解,尽量分解成一次式的积4....
第二章直流电路第4节电源的电动势和内阻闭合电路欧姆定律1第二章直流电路1.知道电源是把其他形式的能转化为电能的装置．2.知道电源的电动势和内阻．3.了解内、外电压，理解闭合电路的欧姆定律．(重点)4.会用闭合电路欧姆定律分析路端电压与负载的关系，能进行相关的电路分析和计算．(重点和难点)2一、电源电动势和内阻1．电源电动势电动势是表征电源将其他形式的能转化为电势能的本领大小的物理量，它常用字母__________表示，...
SectionⅡWarmingUpReading—LanguagePointsUnit3Traveljournal1prefervt.更喜欢；选择某事物(而不选择其他事物)(教材P17)Whichkindoftransportdoyouprefertouse：busortrain?你愿意用哪种交通方式：公共汽车还是火车？2prefer(sb.)todosth.宁愿/更喜欢(某人)做某事prefer(doing)sth.to(doing)sth.与相比更喜欢prefertodo...ratherthando...宁愿做而不愿做preferthatsb.(should)dosth.宁愿3①Ipreferyoutocycle,ifyoudon’tmind...
第2课时氧化还原反应溴、碘的提取专题2从海水中获得的化学物质11.掌握氧化还原反应、氧化剂、还原剂等概念。2.会判断氧化还原反应及表示电子转移。3．掌握溴、碘的提取及相关性质。专题2从海水中获得的化学物质2阅读教材P44～P47，思考并填空。1．氧化还原反应是有电子转移的化学反应。没有电子转移的化学反应称为非氧化还原反应。2．氧化还原反应中，失去电子的物质是_________剂，发生_______反应，表现出______性；得到电子...
2．2直线、平面平行的判定及其性质2．2.1直线与平面平行的判定2．2.2平面与平面平行的判定第二章点、直线、平面之间的位置关系1.理解直线与平面平行、平面与平面平行判定定理的含义．2.会用图形语言、文字语言、符号语言准确描述直线与平面平行、平面与平面平行的判定定理，并知道其地位和作用．3.能运用直线与平面平行的判定定理、平面与平面平行的判定定理证明一些空间线面位置关系的简单问题．第二章点、直线、平面之间的位...
9说“木叶”1在我国古代诗词中,有一些事物拥有美好而丰富的意蕴,比如:“柳”表留恋,“月”寄相思,“云”象征游子,“梅”体现傲骨。那么,在古代诗词中常常出现的“木叶”又是怎样一个意象呢?林庚先生的《说“木叶”》一文,就探究了“木叶”这一意象的形成及其承载的特定意蕴。2新课助读自主梳理《说“木叶”》是一篇文艺随笔,可作为“咬文嚼字”的范例。作者在文中道出了诗歌创作与鉴赏的玄机,撩开了诗歌神秘的面纱。很值得一提...
1第一节细胞增殖第1课时细胞大小与细胞生命活动细胞周期与有丝分裂21.了解细胞的生长和增殖具有周期性。2.掌握细胞的有丝分裂过程及各时期的特点和物质变化。(重难点)3一、阅读教材P92～93第一段分析细胞大小与细胞生命活动1．多细胞生物体体积的增大，是生长的结果，其中包括_______________和_______________。细胞作为生命活动的基本单位，其____的大小与生理功能应该存在一定的关系。细胞数量的增多细胞体积的增大体积42．...
