本章优化总结第三章牛顿运动定律1牛顿运动定律牛顿第一定律内容：一切物体总保持_____________状态或______状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止惯性：物体的本身要保持运动状态不变的性质牛顿第二定律内容：物体的加速度跟所受的合力成_______，跟物体的质量成_____，加速度的方向跟_______方向相同表达式：F合＝______力学单位制匀速直线运动静止正比反比合力ma2牛顿运动定律...
1复习时间、条件和让步状语从句语法精讲一、状语从句1．时间状语从句【语境领悟】*WhenImettheGills，Ihadbeengardeningfornearlytenyears.遇到吉尔一家时，我已经做了近10年的园艺工作。*Asitgrewdarker，itbecamecolder.随着天越来越暗，天气也变得越发冷了。*Keephimoutsidetill/untilIgiveyouthenod.没我同意，你别让他进来。2*UntilshespokeIhadntrealizedshewasforeign.＝NotuntilshespokehadIrealizedshewasforeign.直到...
单元优化提升第二单元中国古代文艺长廊一、中国古代文化特色与社会存在的关系1．先秦：原始社会,生产力水平低下。春秋战国时期,社会处于大变革时代,思想活跃,出现了百家争鸣的局面,由此促进了文学艺术的繁荣。2．秦汉：国家统一,生产发展,各民族间政治、经济联系加强,西汉儒学独尊,文化得到迅速发展,文学艺术各放异彩。3．隋唐：盛唐政治统一、经济繁荣、民族融合、文学艺术全面辉煌；中唐以后,藩镇割据,政治黑暗,出现了大量表...
1教学目标知识与能力：1．掌握氨和铵盐的性质、用途；2．学会氨的实验室制法。3．稳固稀硫酸的性质；掌握浓硫酸的特性及强氧化性；4．培养学生的实验观察、分析思维能力。5．对学生进行“现象与本质”“量变与质变”等辩证唯物主义观点的教育6．通过实验研究,激发学生的学习兴趣,培养学生严谨求实、勇于创新的科学品质教学重点：氨和铵盐的化学性质教学难点：实验室制氨的化学反应原理2目录一、氨（一）氨的性质1、物理性质2、...
导语劝学颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。1学习目标一、理解文章内容,理清思路,指导背诵。二、学习比喻论证和正反对比的论证方法。三、,能准确翻译句子,掌握重要的文言知识2第一段劝,鼓励。这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。“学不可以已”就是全文的中心论点。那么这句话有几层含义？学不可以已学习很重要,不能停止。学习需要坚持不停止的方法和态度。3第二段1、...
教案设计教案背景：1．面向学生：小学二年级学生。2．学科：小学语文3．课题：?日月潭?4．课时：1课时。5．课前准备：多媒体课件2套教学目标1、知识目标：认识“环、绕〞等9个字,会写“岛、展、建〞等12个字。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感受日月潭的秀丽风光。3、情感目标：有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学内容及重难点的分析１.日月潭是一篇文质兼美的写景类文章,作者以清晨和中午以及下雨天...
§3从速度的倍数到数乘向量3．1数乘向量第二章平面向量1．问题导航(1)若λa＝0(λ∈R)，则λ＝0是否成立？(2)实数与向量的数乘、数乘之间的和差运算等(比如化简3(3a＋5b)－12(a－8b－c)＋3b)与多项式的运算有什么相同之处？(3)若向量a，b不共线，且λa＝μb，则λ，μ的值如何？为什么？2．例题导读P83例1.通过本例学习，学会向量的线性运算．教材P87习题2－3A组T1你会吗？P84例2，例3.通过此两例的学习，学会利用向量共线的判...
*第30课综合探究：批判继承与开拓创新——建设中国特色的社会主义新文化(略)单元优化提升第六单元现代世界的科技与文化一、新中国的科技、教育和文化事业的发展历程阶段科技事业教育事业文化事业建国初期至“文革”(1949年－1966年)党中央制定“重点发展,迎头赶上”等方针,取得了巨大成就,如第一颗原子弹爆炸成功、人工合成结晶牛胰岛素等党中央提出“使受教育者在德、智、体几方面都得到发展”等方针,中国初步形成了比较完整的...
•孟子云：•老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。1填空人言：读《出师表》不下泪者,其人必；读《陈情表》不下泪者,其人必；读《祭十二郎文》不下泪者,其人必；（以上苏轼语）读《报任安书》不下泪者,其人必。”（后人续）不忠不孝不友不为人千百年来,人们常以忠则《出师》,孝则《陈情》相提并论,可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。2陈情表3陈情表陈述、禀报隐情、苦衷一种文体,是古代奏章的一种。是古代臣属给帝王...
艾青1艾青（1910-1996），中国现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。1932年在狱中写下《大堰河，我的保姆》等诗，一举成名。有著名诗集《北方》、《向太阳》、《黎明的通知》、《归来的歌》等诗集。2听录音，找出反映诗人情感指向或者说是奠定该诗情感基调的一句话。北方是悲哀的。听完文章后，同学们认为这句话奠定了该诗怎样的情感基调?忧郁、悲哀、沉重。3眼盯着课文心怀着曾经苦难的祖国情想像着艾青的情嘴巴就让它大声诵吧！...
刺客列传KEQIANXUEXI课前学习KETANGSHENRU课堂深入背景助读知识梳理“荆轲刺秦王”的故事发生在战国末期的公元前227年,当时,秦已灭韩,又破赵。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初,燕王为了结好于秦国,曾将太子丹交给秦国做人质,而“秦王之遇燕太子丹不善”,太子丹逃回燕国。为抵抗强秦的大举进攻,同时也为报“见陵”之怨仇,太子丹想派刺客去劫持秦王,“使悉反诸侯侵地”,或者刺杀秦王嬴政,使秦“内有乱”,“君臣相疑”...
3456789世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是——10——林则徐11和谐（）豁达大度（）千仞（）胸襟（）淡泊（）摒弃（）迥异（）隔膜（）芥蒂（）嫉妒（）读准彩色字的拼音xiéhuòrènjīnbóbìngjiǒngmódìdù13豁达大度：气量宽宏，能够容人。豁达，性格开朗，气量大。坦荡：形容心地纯洁，胸襟宽畅。淡泊：不追求名利。斤斤计较：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。千差万别...
第二章数列第2课时等比数列的性质第二章数列1.灵活应用等比数列的定义及通项公式．2.熟悉等比数列的有关性质．3.系统了解等比数列的判断方法．1．等比数列的第二通项公式等比数列的通项公式为an＝________(n∈N*)，推广形式为an＝amqn－m(n，m∈N*)．2．等比数列的性质(1)如果m＋n＝k＋l，则有aman＝akal.(2)如果m＋n＝2k，则有aman＝a2k.a1qn－1(3)若m，n，p成等差数列，则am，an，ap成等比数列．(4)在等比数列{an}中，每隔k项...
SectionⅢLesson4，CommunicationWorkshopCultureCornerUnit3CelebrationⅠ重点单词1．__________adv.认真地；真诚地2．_________n.信封3．___________n.装饰；装饰品_________vt.装饰4．________vt.吞下；咽下seriouslyenvelopedecorationdecorateswallow5．______adj.高兴的；愉快的________adv.高兴地6．___________n.生产；制造________vt.生产7．______________adv.不幸地____________adv.幸运地8．_____n.混乱；脏乱merry...
导入新课•“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”历史是公正的，只为一己私利而活着的人，会被历史的大浪冲走；“淘尽黄沙始见金”，那些活着是为了别人更好地活着的人，将在人民心中永生。年仅22岁的刘和珍，在“三一八”惨案中牺牲了，而她的名字，连同她的高尚精神，永远刻在了人民心中。•今天我们要来学习关于她的一篇纪念文章。1记念刘和珍君鲁迅2学习目标•1.知识和能力：了解时代背景，抓住作者思想感情...
第20课西学东渐第五单元近现代中国的先进思想课程标准学习目标了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。1.了解地主阶级抵抗派、洋务派的主张,认识其思想处于“器物”层次。2.了解资产阶级早期维新派、维新派的主张,认识其思想提升到“制度”层次。[目标导航]第五单元近现代中国的先进思想鸦片战争一、开眼看世界1．背景(1)必要性：______________前后，外国资本...
母亲的恩情对母亲的爱,对于小学生来说,由于生活的阅历太浅,很难体会到母亲的恩情。每一位母亲,无论身份的贵贱、职位的上下,相貌的美丑,都有一个共同的特征：就是对孩子无私、博大的爱。?母亲的恩情?讲述的就是一件小事,但却从小中见大。于是本节课我从细节入手,激活、唤醒学生心灵深处的情感世界。1．从“忙着〞体会情：生：孟郊要出远门了,妈妈在抓紧时间给他补缀衣裳,她害怕孟郊在外面受冻,生病。生：母亲想赶快把衣服做好,好...
南乡子登京口北固亭有怀●南宋辛弃疾1北固山图北固山在镇江市区北面长江边上,山壁陡峭，形势险固，南朝梁武帝曾题书“天下第一江山”盛赞。雄居山巅的甘露寺，有许多有关三国时代吴国的传说和遗迹。2稼轩故里3作者简介辛弃疾，南宋爱国词人。原字坦夫，改字幼安，中年曰稼轩，因此自号“稼轩居士”。汉族，历城（今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村）人。辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容...
1被动语态语法精讲1.被动语态的基本时态变化【语境领悟】*Englishistaughtinmostschools.大多数学校都教英语。*Aftertheearthquake，theinjuredweretakentothehospital.地震发生之后伤员被送往医院。*Objectionstotheplanwillbetakenintoconsideration.对本计划的异议将予以考虑。2*Hisbedroomisbeingdecorated.他的卧室正在被装修。*Themachinehasbeenrepaired.机器已经修好了。*Hiswritingshadbeentranslatedintovariouslangu...
专题六西方人文精神的起源与发展一蒙昧中的觉醒[目标导航]专题六西方人文精神的起源与发展课程标准学习目标了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述。2.理解人文精神的内涵。3.掌握智者学派、苏格拉底、斯多亚学派的主要思想及其意义。一、智者的启蒙1．背景(1)公元前5世纪中叶，希腊___________发展、平民地位提高。(2)希腊__________...
