![生活与哲学全册教案[共21页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
前言（第1课时）一、学习哲学的重要性：二、《生活与哲学》课程的基本性质：三、《生活与哲学》教材的设计思路：四、《生活与哲学》模块四单元之间的逻辑联系：五、《致同学们》：一共有六个自然段：1、引入：由书名引入到了哲学与生活之间是否存在在一定的关系这个问题。2、回答：生活与意识存在着一定的辩证关系，由此而肯定了生活与哲学的关系，因为生活与存在的关系问题是哲学的基本问题。3、递进：仅仅有生活还不足以形成...
第四章种群生活史第一节生活史概述生活史：生物从出生到死亡所经历的全部过程。生活史的关键组合是个体大小（Size），生长率（growthrate）、繁殖（reproduction）和寿命（longevity）。从微生物—大型动植物都有生活史；出生-生长-分化-繁殖-衰老-死亡；一个生物从出生到死亡所经历的全部过程成为生活史（lifehistory）；有些生物一生繁殖多次有些植物一生仅繁殖一次（例：箭竹）；生活史受遗传控制，但具有一定的...
生活中安全小常识安全-----你我他安全使用燃气•随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，方便、洁净的气体能源越来越受到人们的青睐。这些经常用作气源的煤气、天然气、液化石油气、沼气等均属于易燃易爆气体，在使用中如有泄漏，极易发生火灾爆炸事故。为此，提醒大家在使用燃气时注意以下几点：•使用炉灶时，要随时有人看管，不得离人，防止中间火焰熄灭，漏气遇火发生爆炸。•关火时，必须遵循先关总阀、后关点火开关的程...
日本生活饮用水水质标准--1993年1月1日起执行与人体健康有关的指标(29项)序号项目指标值备注1一般细菌1ml的水中形成的细菌数不超过100个病原生物2大肠菌群不得检出3氰化物＜0.001mg/L无机物质重金属4汞＜0.0005mg/L5铅＜0.05mg/L6六价格＜0.05mg/L7镉＜0.01mg/L8硒＜0.01mg/L9砷＜0.01mg/L10氟＜0.01mg/L11硝酸盐和亚硝酸盐＜10mg/L12三氯乙烯＜0.03mg/L一般有机化合物13四氯乙烯＜0.01mg/L14四氯化碳＜0.002mg/L151，1，2-三氯...
生活物理数值估算生活物理数值估算例：一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压强最接近于（）A：2×102PaB：2×103PaC：2×104PaD：2×105Pa思路和方法：一、找准切入点—问题涉及到的概念、公式压强的计算公式P=SF要计算压强，就要确定压力和受力面积关键词：水平地面即压力的大小等于人的重力二、寻找支撑点—熟悉的相关数值同学们都知道自己的质量，也了解周围一些同学的质量。一般来说，中学生质量范围是40k...
纹样与生活纹样与生活1.什么是纹样？2.纹样的题材有哪些？3.常见的纹样组织形式包括哪些?复习上节课学习的内容，思考以下问题:纹样与生活1.这些物品上的纹样借鉴了自然界中的哪些形象?2.这些纹样是如何排列的？3.纹样的色彩设计有何特点？观察身边生活用品上的装饰纹样，思考以下问题:纹样写生的方法•线描写生•淡彩写生•影绘写生•水粉限色写生线描写生：运用粗细、长短、曲直、疏密的线条描绘出物象的特征，是纹样设计中收...
设计生活设计生活修平创业工作室策划○制作第一章设计生活我们把家分成主体和客体,主体是人，是所有的家庭成员，客体是房子。主体没有客体，那么主体就过着一种漂流的生活，不安定也不安全。客体没有主体，就是一栋空房子，没有生气。主体的人，使客体的房子发生意义，客体的房子使主体的人生活有了着落，更安全更温馨。第一章设计生活设使一个家庭，他们住在不同的房子里，他们的生活状态和生活质量就会有很大的不同。30平方米...
1.5“生活和技术中的物态变化〞质量检测练习题一、单项选择题1.以下事例表示的自然现象中,属于凝固的是〔〕A.花瓣上的露珠B.隆冬河面上的冰C.雪山下的流水D.草叶上的霜2.图中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的选项是〔〕A.B.C.D.3.大气湿度是指大气中水蒸气含量的多少,用来表示大气的潮湿程度,它是许多天气现象形成的重要原因．以下天气现象的形成,与大气湿度无关的是〔〕A.雾B.风C.雪D.霜4.初夏,大雨来...
〔人教实验版〕八年级上第五章第2节生活中的透镜课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下说法中正确的选项是()A.实像和虚像都能显示在光屏上B.虚像能用眼睛看到,但不能显示在光屏上C.实像和虚像都不能显示在光屏上D.实像能用眼睛看到,但不能显示在光屏上2.2019年12月13日,““嫦娥〞二号探测器与战神〞小行星擦身而过,按照从左到右的次序,探测器上的照相机先后拍摄了一组照片,如下图(镜头的...
生活技术中的物态变化学习目标：1、会解释自然界一些水的循环现象,及其物态变化；2、了解高压锅的工作原理；3、了解电冰箱的工作过程；4、了解航天技术中的物态变化。学习重点难点进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象预习案一、自然界中的水循环1、云的形成：大海、江河、土壤和植物中的水成水蒸气,水蒸气升到高空遇到冷空气,一局部成小水滴,一局部成...
初中化学?生活中常见的盐?真题模拟一、选择题1、分类法是化学研究的重要方法。以下分类正确的选项是A．He、NO2、SO2是有害气体B．氯化钠、纯碱、小苏打是盐类C．塑料、纤维、橡胶是天然材料D．钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素2、以下各组物质在水溶液中能大量共存的是〔〕A．NH4Cl、K2CO3、NaOHB．HCl、Na2SO4、KOHC．BaCl2、KCl、CuSO4D．K2SO4、NH4HCO3、NaCl3、往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续参加质量为m...
第二节生活中的透镜导学案学习目标：1：了解透镜在日常生活中的应用2：理解照相机、投影仪、放大镜的工作原理3：掌握凸透镜成实像和虚像的主要特征学习重点：照相机、投影仪、放大镜的成像规律学习难点：实像和虚像的主要特征课前预习：1．照相机的结构：其镜头相当于一个________,胶卷相当于______．2．照相机的成像特点：相对于物体来说,像是______、______的______像．3．投影仪的结构：其镜头相当于一个________,平面镜是用...
1.4生活中的优化问题班级：姓名：小组：学习目标1.会利用导数求利润最大,用料最省,效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用提高实际问题转化为数学问题的能力.2.在利用导数解决实际问题中的优化问题的过程中,进一步稳固导数的相关知识自主探究,体验数学发现与创造的历程,提高学生的数学素养；3.在学习应用数学知识解决问题的过程中,培养学生善于发现问题,解决问题的自觉性及科学认真的生活态度,并以此激发他们学习知...
1.5“生活和技术中的物态变化〞过关检测练习题一、单项选择题1.“千里冰封,万里雪飘〞这种景象中的“冰〞“雪〞的形成所对应的主要物态变化是〔〕A.汽化和液化B.升华和凝华C.凝固和凝华D.凝固和液化2.初夏,大雨来临前,沉闷的天气常使墙面或地面变得很潮湿,这种现象与以下哪个现象具有相同的物态变化〔〕A.煮饭时,锅里冒出“白气〞B.冬天地面上的水结成了冰C.洒在地面上的水变干了D.放在衣柜里的樟脑片变小了3.我国是严重缺水的...
第五节生活和技术中的物态变化一、选择题1.温度为0℃时,以下说法中正确的选项是〔〕A.水已不存在,全部结成冰B.冰已不存在,全部化成水C.冰和水都可能存在,没有水蒸气D.冰、水、水蒸气都可能存在2.大气湿度是指大气中水蒸气含量的多少,用来表示大气的潮湿程度,它是许多天气现象形成的重要原因．以下天气现象的形成,与大气湿度无关的是〔〕A.雾B.风C.雪D.霜3.以下各种物态变化中,需要吸热的是〔〕A.“露珠〞的形成B.池塘的水结冰C....
12在1967年我国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿斯塔那古北朝墓群中，发现的两张麻料团花剪纸，都是折叠型祭祀剪纸。历史悠久《对猴团花》碎片《对马团花》碎片3对猴复原图对马复原图“团花早在1500年以前的古代南北朝时期就出现了2006.5.20剪纸艺术遗产列入第一批国家级非物质文化遗产名录。4花都区赤坭中学钟敏岭南版八年级第六单元12课装扮生活•吉祥幸福之校本课程《剪出我的风采》5教师团花作品欣赏6（1）（2）...
选择健康的生活方式1创设情境导入新课想一想议一议8：00起床12：00--14：00写作业8：00--8：30锻炼身体14：00--17：30阅读8：30--11：30看电视17：30--18：00晚饭11：30--12：00午饭18：00--24：00上网上图是一位同学制订的假期计划。在他的计划中，哪些是不符合健康要求的呢？2合作探究点拨升华探究点一生活方式对健康的影响生活方式：是指人们在日常生活中的所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐...
第二节生活中的透镜1你知道透镜在生活中有哪些应用么？2一、照相机1、主要构造：(1)镜头：凸透镜(2)胶片：相当于光屏(3)调节控制系统。①取景窗：观察所拍景物②光圈环：控制进入镜头的光的多少③调焦环：调节镜头到胶片间的距离,即像距④快门：控制曝光时间3来自物体的光经过照相机镜头后,在胶片上会聚成缩小的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质,它在曝光后发生化学变化,物体的像就被记录在胶卷上。（数码相机用电子感光器件和...
