〔人教版〕九年级上第二单元课题2氧气课时练〔武邑县第二中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下说法正确的选项是()A.由两种物质生成一种物质的反响叫作化合反响B.氧化反响是指物质与氧气发生的化合反响C.但凡在空气中不能燃烧的物质,在纯氧中也不能燃烧D.蜡烛燃烧的过程既有物理变化,又有化学变化2.以下关于氧气的物理性质的表达,正确的选项是()A.氧气的密度比空气略小B.液态氧是无色的液体C.氧气易溶...
〔人教版〕九年级第二单元课题2氧气课时练〔武邑中学〕学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单项选择题1.以下物质能在氧气中剧烈燃烧,火星四射的是()A.碳B.铁C.镁D.磷2.“东方之星〞沉船事故救援时,潜水员钢瓶中携带的气体是()A.水蒸气B.二氧化碳C.氮气D.氧气3.以下实验现象描述不正确的选项是()A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白...
一、作业步骤/名称：1.车辆运输2.使用叉车装卸乙炔瓶二、危险源或潜在事件：1.无证上岗、酒后驾驶叉车2.作业前未进行安全检查、带故障出车3.叉车超速行驶4.行驶中驾驶员手机通话5.叉车载人运行、带人作业6.货叉上物品悬空时操作员离开叉车，离开叉车前未卸下货物或降下货叉架7.货叉举起后，货叉下站人8.放置气瓶动作不稳、气瓶倾倒或滚动三、风险等级：低风险（蓝色）四、可能发生的事故类型及后果：容器爆炸、其他伤害、中毒窒...
24/4/21研修班1第二单元我们周围的空气课件第二单元课题课题22氧气氧气24/4/21研修班2根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为；（2）该实验得出空气组成的结论是；（3）该实验剩余气体的性质有；24/4/21研修班3一、氧气的物理性质◆颜色状态：◆密度：◆溶解性：◆...
第二单元我们周围的空气上册课题3制取氧气课时1制取氧气的原理1课前预习1.实验室常采用加热__________、分解__________或加热________来制取氧气，反应的文字表达式分别为__________________________________、______________________和_______________________________。2.在化学反应里能_____其他物质的______________，而本身的_____和_____________在反应________都_____________的物质叫做催化剂，又叫_____，它在化学反应...
上册课堂小测本第二单元我们周围的空气课题3制取氧气课时1制取氧气的原理11.(3分)加热高锰酸钾制取氧气，反应结束后残余固体中的二氧化锰是()A.反应物B.生成物C.催化剂D.燃料2.（3分）下列物质中，不需要加热就能够直接产生氧气的是（）A.氯酸钾B.二氧化锰C.过氧化氢溶液D.高锰酸钾BC23.（4分）利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是（）A.过氧化氢氧气+水B.氯酸钾氯化钾+氧气C.氧化汞氧气+汞D.高锰...
第二单元我们周围的空气上册课题3制取氧气课时1氧气的实验室制法和工业制法1课前预习1.实验室制取氧气时，通常采用______法进行收集，因为氧气_____________；还可以采用_____________法收集，因为氧气在相同条件下密度比空气____。收集较纯净的氧气的方法是__________。2.工业上制取大量氧气的原料是______，原理是利用液态氮和液态氧的______不同，采用______的方法制得氧气，属于______变化。物理排水不易溶于水向上排空气大...
上册课堂小测本第二单元我们周围的空气课题3制取氧气课时2氧气的实验室制法和工业制法11.(4分)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，用到的一组仪器是()①酒精灯②试管③量筒④铁架台⑤燃烧匙⑥集气瓶⑦烧杯⑧单孔塞A.①②③④B.①③④⑧C.①②④⑥⑧D.①②④⑧2.(4分)下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）A.制取氧气的大试管管口应向上倾斜，便于气体迅速排出B.插入水槽中的导气管管口刚有气泡冒出时，就要立即去收集，...
（遵义专版）沪教版九年级化学全册12345678910111213激发正能量唤醒大智慧14
（遵义专版）沪教版九年级化学全册1234567891011121314激发正能量唤醒大智慧15
2.3.2制取氧气九年级1高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热过氧化氢水+氧气二氧化锰或加热由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫分解反应。→A+B→A+BAB特点：一变多知识回顾2一、加热高锰酸钾制取氧气3高锰酸钾加热KMnO4K2MnO4MnO2O2锰酸钾二氧化锰氧气暗紫色固体黑色固体高锰酸钾:暗紫色固体，它的水溶液呈紫红色，是常用的消毒剂。＋＋1、反应原理：知识精讲4怎样选取实验装置呢？2、实...
目标导学导学导练随堂检测课后作业第二单元我们周围的空气课题2氧气（一）化学用语天天练1目标导学2知识点1.氧气的物理性质写出下列物质的名称：P：_______N2：________Hg：_______CO2：__________O2：_______P2O5：_____________O3：_______磷氮气汞二氧化碳五氧化二磷氧气臭氧化学用语天天练3导学导练知识点1.氧气的物理性质【引导自学】请学生自主阅读教材P33页，了解氧气的物理性质，完成下列填空。（1）氧气是一种无色、无...
目标导学导学导练随堂检测课后作业第二单元我们周围的空气课题2氧气（二）化学用语天天练1目标导学2写出下列物质的化学符号：1.二氧化硫：2.四氧化三铁：3.二氧化碳SO2Fe3O4CO2化学用语天天练3导学导练知识点1.化合反应、氧化反应【小组讨论】1.回忆并写出下列反应的文字表达式，并讨论下列反应的异同点。实验内容反应的文字表达式红磷在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧铁+氧气四氧化三铁点燃磷+氧气五...
2.3.1制取氧气九年级1情景导入氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，急救病人、电氧焊、炼钢等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气？这节课我们就来学习氧气的制取。2【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。过氧化氢水+氧气二氧化锰(无、液)(黑、固)1、反应原理重点！知识精讲实验室制法原理的化学表达式：H2O2MnO2H2OO2+3...
火箭发射氧气太空行走1氧气的制取2高锰酸钾在特战队员的眼中是个宝！高锰酸钾特种部队30秒野外生火3高锰酸钾经摩擦加热分解放出氧气4赏心悦目水中的鱼因缺氧而浮头过碳酸钠5信息检索6高锰酸钾KMnO4过碳酸钠2Na2CO33H2O2氧化汞加热氧气+汞HgO拉瓦锡O2梳理知识7高锰酸钾KMnO4过碳酸钠2Na2CO33H2O2氧化汞加热氧气+汞HgO拉瓦锡氧元素含有氧元素的物质可能制出氧气8下列哪些物质可能产生氧气1.食盐（NaCl）2.过氧化氢（H2O2）3.氧...
第三节氧气第四单元我们周围的空气1第2课时氧气的性质与氧循环新知学习互动探究课堂反馈新知导入2新知导入第三节氧气3色、味、态密度水溶性熔点沸点____色____味____体比空气________溶于水－218℃－183℃[拓展]液态氧是淡蓝色的液体，固态氧是淡蓝色雪花状的固体。无无气略大不易1．氧气的物理性质新知学习知识点一氧气的性质第三节氧气42．探究氧气的化学性质(1)氧气与木炭反应：用__________夹取一块木炭，在________上加热...
