1KClCaCl2MgCl2NaCl5-10-15-20-含量／g每千克海水中几种氯化物的含量21、地球上的镁主要以化合态形式存在于地壳和海水(MgCl2)中，海水中镁的总储量约为1.8×1015t。因此制取镁的过程是一个什么过程？【问题】化合态镁游离态镁还原3思考：１、如何实现Mg2+的富集和分离？可以加入一种试剂使Mg2+沉淀２、是不是直接往海水中加沉淀剂？不是，因为海水中的Mg2+的浓度很小，直接加沉淀剂不利于Mg2+的沉淀，而且会增大沉淀剂的用量，...
05物质结构元素周期律第19讲化学键李仕才11．了解化学键的定义。2．了解离子键、共价键的形成。3．了解离子化合物和共价化合物。4．掌握原子结构示意图、电子式、结构式的表示方法。2高考对本部分内容的考查主要有两方面：①化学键类型与存在的判断；②电子式的书写，结合其他化学用语一起考查。近五年高考新课标卷对化学键的考查只有1次。题型以选择题为主，难度较小。3考点一离子键和共价键4知识梳理51．化学键(1)概念：使___...
第5讲氧化还原反应的计算及方程式的配平电子守恒规律思想的应用1．掌握常见氧化还原反应方程式的配平。2.掌握常见氧化还原反应的相关计算。1考点一电子守恒思想在化学计算中的应用1．对于氧化还原反应的计算，要根据氧化还原反应的实质——反应中氧化剂得到的电子总数与还原剂失去的电子总数相等，即得失电子守恒。利用守恒思想，可以抛开繁琐的反应过程，可不写化学方程式，不追究中间反应过程，只要把物质分为初态和终态，从...
05物质结构元素周期律第17讲原子结构李仕才11．了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。2．了解元素、核素和同位素的含义。3．了解核外电子排布规律。2本部分知识的考查主要集中在两方面：(1)核素与同位素的概念及表示方法；(2)原子结构示意图的书写及粒子“量”之间的关系。近五年高考新课标卷对本部分知识共考查4次。题型主要以选择题形式出现，难度中等。3考点一原子结构...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第1课时1一、水的电离1、电离方程式:H2OH++OH－【思考】请依据化学平衡常数表达式写出水的电离平衡常数K的表达式水的电离平衡常数：K＝[H+]×[OH-][H2O]2变形：K电离＝[H+]×[OH-][H2O]在一定温度下，K电离[H2O]是常数，则[H+][OH-]也为常数：KW=[H+][OH-]32、水的离子积KW=[H+][OH-]25℃时，Kw=1×10-14mol2L-2【探讨】在水的电离平衡中，哪些因素能影响Kw？【实验探究】利用数字实验系...
1物质的结构包括构成物质的微粒之间的相互作用、分子的构型、手性等；物质的性质包括物质的物理性质和化学性质、生物活性和生理活性等。辩证唯物主义告诉我们：结构决定性质，性质反过来体现结构。物质结构与物质性能之间的关系21．元素原子的结构决定元素的性质，这一点从元素周期表位、构、性的关系得以表现。例如：同周期，随着原子序数的递增，元素的非金属性逐渐增强，金属性逐渐减弱。2．不同类型晶体的组成微粒和作用力...
第三章物质在水溶液中的行为第3节沉淀溶解平衡第1课时21【学习目标】知识与技能：（1）了解难溶电解质在水中的溶解情况及沉淀溶解平衡的建立过程，并能结合实例进行描述。（2）能写出溶度积的表达式，知道溶度积常数（溶度积）的含义。（3）能运用平衡移动的观点对沉淀转化过程进行分析，知道沉淀转化的本质并能对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解释。过程与方法：在探究难溶电解质的溶解平衡实验中，学会自主设计...
第4节物质在水中的分散状况第1章水和水的溶液1第4节物质在水中的分散状况常考透视第1章水和水的溶液挑战自我2常考透视常考1考查溶液的组成和特征。第4节物质在水中的分散状况【考试热度】★★例1下列物质中，属于溶液的是（）A．牛奶B．豆浆C．冰水D．糖水D3解析牛奶是不溶性的小液滴分散到液体中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液；豆浆是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液；冰水是纯净物，不属于混合物，故不是溶液；糖水...
《研究物质性质的基本方法和程序》——钠的氧化物第一章第二节第二课时1钠与氧气反应，条件不同生成物不同钠与氧气反应，条件不同生成物不同经典回顾Na2ONa2O2常温点燃2•一、氧化钠和过氧化钠•1.氧化钠•(1)物理性质：氧化钠是一种_____的固体。•(2)化学性质•①与水的反应，化学方程式为：_____________________________。•②与CO2的反应，化学方程式为：____________________________。•③与盐酸的反应，化学方程式为：_...
12物质结构与性质(选学)第41讲分子结构与性质李仕才11．了解共价键的形成、极性、类型(σ键和π键)，能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质，了解配位键的含义。2．了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp、sp2、sp3)。3．能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或离子的空间结构。4．了解范德华力的含义及对物质性质的影响。5．了解氢键的含义，能列举存在氢键的物质，并能解释氢键对物质性质的...
第2课时盐类的水解第3章物质在水溶液中的行为11.掌握盐的水解原理及规律，并能正确书写水解方程式。2.了解影响盐类水解的因素以及水解平衡的移动，了解盐类水解的利用。21.水的电离与溶液的酸碱性(1)水的电离方程式是______________________，若在水中加入酸或碱,水的电离平衡移动方向是向__________移动，理由是____________________________。(2)溶液呈酸碱性的根本原因是_____________,溶液呈中性是因为_______________，呈...
第8章物质在水溶液中的行为突破全国卷专题讲座(九)水溶液中离子平衡的综合应用1[备考分析]考查方式主要有①弱电解质的电离平衡与影响因素及电离常数的应用；②水的电离平衡与影响因素及KW的应用；③溶液的酸碱性及pH的计算、pH大小的比较；④盐类水解的知识与应用(包括盐类水解规律、影响因素、盐溶液酸碱性的判断、盐类水解反应离子方程式的书写等)；⑤电解质溶液中粒子浓度的大小关系；⑥难溶电解质的溶解平衡及Ksp的应用等。...
第二章化学物质及其变化1当你走进大型商场的时候，会很顺利地购买到令自己称心如意的商品；当你走进图书馆的时候，会很快借阅到自己需要的书籍，这是因为在日常生活、工作中，人们总是把事物按照事先设定的“标准”进行分类。所谓分类，就是根据事物之间的共同点和差异点，把研究对象区分为不同种类的逻辑方法。2在初中化学的学习中，我们已经知道了很多种物质，请思考一下，我们是如何对它们进行分类的？分类的依据是什么？化...
第1节弱电解质的电离盐类的水解第1课时弱电解质的电离平衡第三章物质在水溶液中的行为1盐酸属于强酸，能与大多数金属盐类发生反应，醋酸也具有腐蚀性。如果用上述两种酸来清理卫生洁具，应该用盐酸还是醋酸？二者有何差别？2学习目标1．会描述弱电解质的电离平衡，能正确书写弱电解质的电离方程式，会分析电离平衡的移动2.知道电离平衡常数的意义学习重点电离平衡的影响因素和电离平衡常数学习难点电离平衡的影响因素和电离平衡...
第4章细胞的物质输入和输出1第1讲物质跨膜运输的实例23一、细胞的吸水与失水1.原理:渗透作用。2.条件具有半透膜膜两侧具有浓度差3.动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例:红细胞膜相当于一层半透膜)。(1)当外界溶液浓度小于细胞质浓度时,细胞吸水膨胀。(2)当外界溶液浓度大于细胞质浓度时,细胞失水皱缩。(3)当外界溶液浓度等于细胞质浓度时,水分进出平衡。44.植物细胞的吸水和失水。(1)成熟植物细胞的结构。5①外界溶液浓度...
第3课时盐类水解的应用第3章物质在水溶液中的行为11.了解盐类水解在生产生活中的应用。2.通过了解盐类水解的应用，进一步体会化学对社会发展的作用。21.在家庭洗锅碗时常用热纯碱水溶液除去餐具上的油污，这是因为热纯碱溶液具有碱性强去污能力强的特点。2.胶体分散系中胶粒表面积较大，具有很强的吸附作用，从而达到净水的目的，日常生活中用明矾净水是利用了Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋原理。33.熟悉下列盐类水解的离子方...
第三节大气环境1第1课时对流层大气的受热过程2【考试标准】学考要求考纲细解学考要求a大气的垂直分层了解大气的垂直分层结构b大气对太阳辐射的削弱作用了解大气对太阳辐射的削弱方式及其特点b大气对地面的保温作用理解大气对地面的保温作用并能够结合生活实例了解大气保温作用在实际生活中的应用c影响地面获得太阳辐射大小的主要因素理解影响地面获得太阳辐射大小的主要因素3一、大气的垂直分层根据大气在垂直方向上的①_____、...
上册课堂小测本第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子11.(4分)用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其中解释不合理的是()A.气体容易压缩——气体分子之间的间隔大B.打开酒瓶后能闻到酒的味道——分子在不断运动C.春天柳絮纷飞——分子在不断地运动D.1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小2.(4分)原子和分子的本质区别是()A.质量和体积的大小B.在化学反应中是否可以再分C.间隔的远近D.分子能构成物质，而原子只能构成...
第四单元物质构成的奥秘课题1分子和原子1学习指导1.分子2.原子结束结束2【学习指导一】分子自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习43自主预习阅读书本第48－49页的有关内容，老师做“活动与探究”的演示实验，完成下列填空：1物质是由微小的粒子、等构成的。2分子的概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。分子的性质：分子的体积和质量都；分子之间有一定，且分子之间的间隔受热，遇冷；分子不停，且温度越高运动越快；同种分...
第二单元钠、镁及其化合物第1课时金属钠的性质与应用专题2从海水中获得的化学物质1学习目标：1.掌握钠的性质及应用。(重点)2.了解Na的制备和存在形式。3.理解钠的氧化物的性质及应用。(重点)2[自主预习探新知]1．钠的存在与物理性质(1)存在：在自然界中都以_______存在，如_______、_______和_______等。(2)钠的物理性质颜色、状态熔、沸点密度硬度_______固体熔沸点较___比水___硬度小、质地软化合态氯化钠碳酸钠硫酸钠银白色...
