第一章物质结构元素周期律1课前预习课堂练习第三节化学键第1课时离子键课后作业2基础训练课前预习3一、氯化钠的形成1．实验探究NaCl的形成实验装置实验现象实验结论钠在氯气中剧烈燃烧，产生________火焰，集气瓶中有________生成金属钠与氯气剧烈反应，生成了______，反应的化学方程式是______________42.从原子结构知识解释NaCl的形成过程5二、离子键与离子化合物1．离子键(1)定义：带________间的相互作用。(2)成键微粒：___...
第一章物质结构元素周期律1课前预习课堂练习第二节元素周期律第2课时元素周期律课后作业2基础训练课前预习3一、元素周期律1．元素原子结构的周期性变化(1)元素原子核外电子排布的周期性变化。4(2)元素原子半径的周期性变化。周期序数原子序数原子半径的变化二3～9三11～17结论：随着原子序数的递增，元素原子半径呈现________的周期性变化52.元素性质的周期性变化(1)元素化合价的周期性变化67(2)元素金属性与非金属性的周期性变...
第一章物质结构元素周期律1课前预习课堂练习第二节元素周期律第3课时元素周期表和元素周期律的应用课后作业2基础训练课前预习3一、元素周期表中金属元素与非金属元素的分区4二、元素的化合价与元素在周期表中位置之间的关系1．主族元素最高正化合价＝________＝________(价电子数)2.非金属元素最高正价＝原子所能失去或偏移的最低负价＝使它达到稳定结构所需得到电子数⇒最高正价＋|最低负价|＝3．金属元素没有负价，...
02化学物质及其变化第3讲物质的分类考点二物质的性质与变化李仕才1知识梳理21．物质的性质(1)物理性质：________、________、________、光泽、密度、________、________、溶解性、导电性、导热性、硬度等(2)化学性质：金属性、非金属性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、络合性等。2．物理变化和化学变化(1)判断依据：有无________生成。(2)化学变化的本质特征：既有________，又有________。3(3)常见的物理变化和化学变化①物...
第1讲物质的分类课前预习见《自学听讲》P12一、物质的组成1.元素、物质及微粒间的关系(1)宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由①、②或③构成的。(2)元素:具有④的一类原子的总称。1考纲参照(1)物质的组成、性质和分类①理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念;②理解酸、碱、盐、氧化物的概念及它们之间的相互联系;③了解胶体是一种常见的分散系;④理解物理变化与化学变化的区别与联系(2)离子反应①了解电...
第1讲物质的组成、性质与分类1．了解分子、原子、离子等概念的含义。了解原子团的定义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5.了解胶体是一种常见的分散系。1考点一物质的组成1．元素、物质及微粒间的关系(1)宏观上物质是由元素组成的，微观上物质是由分子、原子或离子构成的。(2)元素：具有相同核电荷数的一类原子...
02化学物质及其变化第4讲离子反应离子方程式考点三与量有关的离子方程式的书写李仕才1知识梳理2与量有关的离子反应方程式的书写、正误判断，是高考的热点和难点，且学生对于跟用量有关的离子反应进行识记、辨别、理解和运用，均具有较大难度。若能对与量有关的离子反应，按其成因归类进行梳理，就不仅可以知其然，而且还可以知其所以然了。1．连续型反应反应生成的离子因又能跟剩余(过量)的反应物继续反应而跟用量有关。(1)酸性...
第4章细胞的物质代谢1本章整合2细胞的物质代谢ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ酶ቊ酶的化学本质及作用酶的特点细胞内外的物质交换ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ细胞膜的选择透过性物质出入细胞的方式ەۖ�۔ۖ��ۓ自由扩散协助扩散主动运输胞吞与胞吐细胞内的物质代谢3
第一节物质跨膜运输的实例1在第3章的学习中,我们知道细胞膜被称为系统的边界.作为边界,细胞膜具有哪些作用?1.将细胞与外界分隔开;2.控制物质进出细胞;3.进行细胞间的信息交流。2123清水玻璃纸(半透膜)蔗糖溶液蔗糖分子水分子54渗透装置343.如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液液面会升高吗?1.漏斗管内的液面为什么会升高?2.如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗?液面不会升高，因纱布的孔隙很大，蔗糖分子...
05物质结构元素周期律第19讲化学键考点二物质变化过程中的作用力李仕才1知识梳理21．物质的溶解或熔化与化学键变化(1)离子化合物的溶解或熔化过程离子化合物溶于水或熔化后均电离成自由移动的阴、阳离子，________被破坏。(2)共价化合物的溶解过程①有些共价化合物溶于水后，能与水反应，其分子内________被破坏，如CO2和SO2等。②有些共价化合物溶于水后，与水分子作用形成水合离子，从而发生________，形成阴、阳离子，其分子...
第3节沉淀溶解平衡第3章物质在水溶液中的行为1[学习目标]1．了解沉淀溶解平衡的建立过程。2.掌握沉淀的生成、转化的原理，并能利用平衡移动原理加以解释。第3章物质在水溶液中的行为2知识点一沉淀溶解平衡与溶度积阅读教材P90～P91，思考并填空1．在一定条件下，难溶电解质溶于水形成饱和溶液，______________的速率等于______________的速率时的平衡状态称之为沉淀溶解平衡。沉淀溶解32．对于PbI2的沉淀溶解平衡，可表示为PbI2...
第二章化学物质及其变化1第二节离子反应2考点三离子共存3基础知识巩固01精讲精练考能024基础知识再巩固01夯实基础厚积薄发51．离子共存问题所谓几种离子在同一溶液中能大量共存，就是指离子之间_______________；若离子之间能_______________，则不能大量共存。(1)OH－与NH＋4不能大量共存是因为反应生成NH3H2O，与Fe2＋、Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋、Mg2＋、Al3＋、Cr3＋不能大量共存，是因为反应生成_________，与HCO－3、HS－、HSO...
第二单元研究物质的实验方法第3课时溶液的配制及分析专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.了解物质的量浓度的含义、计算公式。(重点)2.学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能。(重点)3.物质的量浓度在化学反应计算中的应用。(难点)2[自主预习探新知]1．物质的量浓度(1)含义用来表示______________中所含溶质B的_________的物理量。符号为__，常用单位为________。(B表示各种溶质)(2)表达式：cB＝____。如1L溶液中含有1mol...
第一单元丰富多彩的化学物质第1课时物质的分类与转化专题1化学家眼中的物质世界1学习目标：1.了解从不同的角度(如组成、性质)对物质分类。2.掌握常见物质之间的转化。(重点)3.了解常的反型，学会根据化合价化来判断氧化见应类变还原反应。(重难点)2[自主预习探新知]1．物质的分类方法(1)根据物质存在的状态：分为_____物质、_____物质和_____物质。(2)根据物质的导电性：分为_____、_______、________。(3)根据物质在水中的溶解...
专题十六物质结构与性质(选考)1.原子结构与元素的性质：(1)了解原子核外电子的排布原理及能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子、价电子的排布，了解原子核外电子的运动状态；(2)了解元素电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质；(3)了解原子核外电子在一定条件下会发生跃迁，了解其简单应用；(4)了解电负性的概念，知道元素的性质与电负性的关系。考纲要求22.化学键与物质的性质：(1)理解离子键的形成...
专题小结与测评专题1化学家眼中的物质世界[知识网络构建]根据组成分类混合物①单质②③、酸、碱、盐④、非电解质根据状态分类液体固体气体1．物质分类1．物质分类根据分散质颗粒大小分类,浊液⑤性质——⑥、吸附性应用溶液完成上述标号的内容：①________②________③________④________⑤________...
05物质结构元素周期律第17讲原子结构考点二原子核外电子排布的规律李仕才1知识梳理21．原子核外电子排布(1)电子层的表示方法及能量变化3(2)原子核外电子排布规律①核外电子一般总是尽先排布在________的电子层里。②每个电子层最多容纳的电子数为________。a．最外层最多容纳电子数不超过________(K层为最外层时不超过________)。b．次外层最多容纳的电子数目不超过________，倒数第三层不超过________。42．原子结构示意图3．...
第十二章物质结构与性质1第二节分子结构与性质2考点二分子的立体构型3基础知识巩固01精讲精练考能024基础知识再巩固01夯实基础厚积薄发51．用价层电子对互斥理论推测分子的立体构型(1)理论要点①价层电子对在空间上彼此相距最远时，排斥力，体系的能量。②孤电子对的排斥力较大，孤电子对越多，排斥力越强，键角越小。最小最低6(2)价层电子对数的确定方法其中：a是中心原子的价电子数(阳离子要减去电荷数、阴离子要加上电荷数)...
第二单元第三课时11.下列物质中属于电解质的是;属于是非电解质的是.A.FeB.NaOHC.C12H22O11(蔗糖)D.H2SO4溶液E.CH3COOH(醋酸)F.SO2G.CH3CH2OH(酒精)H.NaClI.Na2O【问题思考】BCEFGH电解质:在水溶液或熔化状态下能导电的化合物。非电解质:在水溶液和熔化状态下都不能导电的化合物。酸、碱、盐、金属氧化物有机物、非金属氧化物把化合物分成电解质与非电解质的根本标准是：一定条件下。能否电离I｛化合物2【活动探究】电解质溶液具...
第3节物质跨膜运输的方式1教师参考新课导入导入1:前面我们学习了细胞膜,知道细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,即细胞需要的氧气、葡萄糖、氨基酸、无机盐等营养物质可以从外界进入细胞;抗体、激素等物质在细胞内合成后会分泌到细胞外,细胞产生的废物也要排到细胞外。那么这些物质是以什么方式进出细胞的呢?科学家对此进行了探究,并且已经弄清了许多物质的跨膜运输方式。本节课就让我们沿着科学家的思路去体验一次科学探究的过...
