第三节氧化还原反应练习三（）1、属于氧化还原反应的离子方程式的是A．CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2OB．HCO＋OH－===CO＋H2OC．HCO＋H＋===CO2↑＋H2OD．2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑（）2、下列反应氯元素只被氧化的是A.5Cl2+I2+6H2O＝10HCl+2HIO3B.MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2OC.2Cl2+2Ca(OH)2＝CaCl2+Ca(ClO)2+2H2OD.2HClO2HCl+O2↑（）3、P单质在下列反应中4P+3KOH+3H2O=3KH2PO2+PH3的变化是A.被氧化B.被还原C.既被...
第三节氧化还原反应第二课时氧化剂和还原剂学习目标1．理解氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物的概念。2．掌握氧化剂、还原剂，氧化产物、还原产物的判断。3．记住常见的氧化剂和还原剂。新知预习知识点一、氧化剂和还原剂1．氧化剂：（或电子对偏向）的物质。判断：反应时所含元素的化合价还原剂：（或电子对偏离）的物质。判断：反应时所含元素的化合价说明：（1）氧化剂或还原剂均是在反应中起作用的某种物质，一定是反应物...
物质跨膜运输的实例课题物质跨膜运输的实例课时1课型新授课教学重点1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验。教学难点提出问题，做出假设依据：课程标准、学生基础和认知特点及教学经验学习目标一、知识目标1.说出渗透作用的条件2.通过实验找出细胞吸水和失水的条件3.举例说出细胞膜是选择透过性膜二、能力目标1.尝试提出问题，作出假设2.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作理...
第3章物质在水溶液中的行为第三节沉淀溶解平衡第1课时沉淀溶解平衡与溶度积［课时安排］本小节2课时，本节课为第1课时［教学目标］1．知识与技能：关注难溶电解质在水溶液中的化学行为，初步运用平衡移动原理，认识沉淀溶解平衡的主要特征，理解Ksp的含义及其初步应用。2．过程与方法：通过学生提问、讨论和总结，结合实验探究，认识难溶电解质在水溶液中的化学行为，在对沉淀的生成、溶解和转化体验及分析中认识难溶电解质（沉...
第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.3大气环境（一）第2课时【自主先学】1.气压是指该地单位面积垂直向上延伸到大气层上界所承受的空气柱的总重量，单位：百帕（hPa）。图1图1中甲乙丙丁四地，乙地和丁地海拔相等，乙的气压_____丁的气压（“<”、“>”、“=”）；气压最大的为_____，最小的为_____；因此，气压的垂直分布规律为：海拔越高，气压越_____。2.运用气压的概念和分布规律，在图1中标出与丙地气压值相等的“戊”...
第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐类的水解第1课时一、选择题1.能证明乙酸是弱酸的实验事实是()A.CH3COOH溶液与Zn反应放出H2B.常温下，0.1mol/LCH3COONa溶液的pH大于7C.CH3COOH溶液与Na2CO3反应生成CO2D.0.1mol/LCH3COOH溶液可使紫色石蕊变红2．常温下，向1L0.1molL－1NH4Cl溶液中，不断加入固体NaOH后，NH与NH3H2O的变化趋势如下图所示(不考虑体积变化和氨的挥发)，下列说法不正确的是()A.在M点时，n(OH－)－n(...
第二节元素周期律（第二、三课时）【知识准备】常见元素原子的核外电子排布，钠、氯的主要性质【自学目标】1．以第三周期元素为例，掌握同一周期内元素性质的递变与原子结构的关系2．知道元素化合价与元素在周期表中的位置的关系3．掌握元素周期律的含义和实质二、元素周期律【知识建构】1、元素原子的最外层电子排布分析教材第12页表1-2的内容从H到He，K层（第一层）的电子数由到从Li到Ne，L层（第二层）的电子数由到从Na到Ar...
离子反应课题离子反应课时1课型习题课教学重点1.澄清离子方程式的书写步骤2.概述离子的检验方法3.电解质电离方程式依据：考纲1掌握离子方程式书写的步骤2运用离子检验的方法，判断相应的离子教学难点离子方程式的书写依据：离子方程式的书写是本节课重点内容学习目标一、知识目标1.澄清离子方程式的书写步骤2.判断离子共存的类型3.概述离子的检验方法二、能力目标运用离子方程式的书写步骤解决相关问题理由：依据会考、高考考纲...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第2课时一、选择题1.常温下c（H＋）最小的是下列各项中的（）A．pH＝0的溶液B．0.5molL－1H2SO4C．0.5molL－1HClD．0.6molL－1CH3COOH2．25℃时，等体积混合0.1mol/L的HCl溶液和0.06mol/L的Ba(OH)2溶液后，溶液的pH值等于（）A．2.0B．12.3C．1.7D．12.03．在25℃的纯水中通入一定量的氯化氢，当溶液的pH=1时，则由水电离出的c（H+）是（）A．1×10-1mol/LB．1×10-6mol/LC．1×10-3mol/L...
第三章物质在水溶液中的行为第3节沉淀溶解平衡第1课时一、选择题1．某温度下，Fe(OH)3(s)、Cu(OH)2(s)分别在溶液中达到沉淀溶解平衡后，改变溶液pH，金属阳离子浓度的变化如图所示。据图分析，下列判断错误的是()A.Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Cu(OH)2]B.加适量NH4Cl固体可使溶液由a点变到b点C.c、d两点代表的溶液中c(H＋)与c(OH－)乘积相等D.Fe(OH)3、Cu(OH)2分别在b、c两点代表的溶液中达到饱和2．可溶性钡盐有毒，医院中常用硫酸钡这种...
第2章第2节第1课时电解质及其电离一、选择题1.下列物质的分类合理的是（）A.电解质：CO2、Ca（OH）2、H2O、HNO3B.碱：NaOH、Ba(OH)2、Na2CO3、NH3H2OC.碱性氧化物：CaO、Na2O、FeO、Mn2O7D.盐：NH4NO3、KAl(SO4)2、NH4Cl、NaHCO32．下列叙述正确的是（）A.HClO是弱酸，所以NaClO是弱电解质B.向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3胶体C.根据分散质粒子的直径大小，分散系可分为溶液、浊液和胶体，浊液的分散质粒子...
第三节氧化还原反应练习一（）1、氧化还原反应的实质是：A．氧元素的得失B．化合价的升降C．电子的转移D．原子的重新组合（）2、下列操作过程中一定有氧化还原反应发生的是ABCD（）3、成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝，许多成语中蕴含着丰富的化学原理，下列成语中涉及氧化还原反应的是A.木已成舟B.铁杵成针C.蜡炬成灰D.滴水成冰（）4、下列反应不属于四种基本反应类型，但属于氧化还原反应的是A.Fe+CuSO4＝FeSO4+CuB.Fe2O3+3CO...
第二节元素周期律（）1．除第一周期外，关于同周期主族元素的下列变化规律叙述中不正确的是A．从左到右，原子半径逐渐减小B．从左到右，元素原子的氧化性减弱，还原性增强C．从左到右，元素最高正价从1递增到7（O、F除外），负价由－4递变到－1D．从左到右，元素最高价氧化物对应水化物碱性减弱，酸性增强（）2．已知甲元素原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍，乙元素原子的次外层电子数是最外层电子数的2倍，则甲、乙元素...
2.2.1离子反应【学习目标】理解电解质和非电解质的概念；会正确书写电解质的电离方程式；从电离的角度归纳出酸碱盐的概念。【自主学习】1.通过物质的导电性实验，我们知道蒸馏水和乙醇不导电，而盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液却能导电。这说明。2.观察右图，分析盐酸和NaOH水溶液导电的原因：3．电解质：。电解质的导电条件：。4．观察课本30页图2—9，分析NaCl在水溶液中为何能发生电离？电离过程可以用什么表示？5...
第二节离子反应题目第二节离子反应第2课时学习目标1、认识离子反应的实质和离子反应发生的条件。2、初步学会离子反应方程式的书写。学习疑问学习建议【相关知识点回顾】还记得什么叫复分解反应吗？复分解反应发生的条件是什么？用初中学过的知识判断下列反应能否发生：反应能否反应判断依据①向5mLCuSO4溶液里加入5mLBaCl2溶液②向5mLNaOH稀溶液的试管里慢慢滴入稀盐酸③向5mLNa2CO3溶液的试管里加入5mL盐酸④向5mLNaCl溶液里加...
第三节化学键（第二课时）应用时间：25分钟实用时间：分钟一、选择题()1．下列电子式，正确的是()2．下列物质中，既有离子键，又有共价键的是A、CaCl2B、KOHC、H2OD、NH4F()3．下列分子中，共用电子对的数目最多的是A、CH4B、NH3C、H2SD、HF()4．某元素R的原子核外最外层上有5个电子，其最高价含氧酸盐的分子式可为A、Na2RO3B、Na2RO4C、NaRO3D、Na2RO4()5．在共价化合物中，元素化合价有正、负的主要原因是A、电子有得失B、共...
第1章物质结构元素周期律测试题一、选择题：(包括20个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共60分)1.元素性质呈现周期性变化的根本原因是()A．元素的相对原子质量递增，量变引起质变B．元素原子的核外电子排布呈周期性变化C．元素的原子半径呈周期性变化D．元素的化合价呈周期性变化2．下列物质的性质比较，正确的是()A．气态氢化物稳定性：HF＞HCl＞H2SB．碱性：NaOH＞KOH＞RbOHC．非金属性：P＞S＞ClD．酸性：H2SO4＞HC...
第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应项目内容课题第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应（第二课时）修改与创新教学目标三维目标（一）知识与技能：1、了解氧化还原反应在日常生活、生产中的应用；2、学会用电子转移的观点判断氧化还原反应；2、初步掌握根据电子转移的观点分析氧化还原反应的方法；3、理解氧化还原反应的本质就是发生了电子转移。（二）过程与方法：通过“活动式”学习方法的训练，培养学生思考及分...
细胞的吸水和失水1．组成原生质层的生物膜是（）A．细胞膜和核膜B．液泡膜和内质网膜C．内质网膜和高尔基体膜D．液泡膜和细胞膜2．细胞的吸水和失水成熟的植物细胞具有___________________，细胞膜和液泡膜以及两膜之间的细胞质称为___________________。原生质层相当于一层___________________。当细胞液浓度___________________外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定...
第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐类的水解第1课时一、选择题1.下列事实中，不能证明NH3H2O为弱碱的是（）A.Al(OH)3不溶于氨水B.NH3H2O和CH3COOH反应C.常温，0.1mol/LNH3H2O溶液pH小于13D.常温，0.1mol/LNH4Cl溶液的pH小于72．下列属于弱电解质的是（）A.NH3H2OB.CuSO4C.Ba(OH)2D.酒精3．已知某温度下CH3COOH和NH3H2O的电离常数相等，现向10mL浓度为0.1mol/L的CH3COOH溶液中滴加相同浓度的氨水，在滴加过程中()A...
