《神经系统的组成》习题智能点拔：右图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列各题。(1)①是，它的表层叫做，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为。(2)②是，它的主要功能是。(3)③是，它有一些调节的中枢。答案：(1)大脑；大脑皮层；神经中枢；(2)小脑；使运动协调准确，维持身体平衡；(3)脑干；心跳、呼吸、血压等基本生命活动。画龙点睛：1、神经系统是由、和它们发出的神经组成的。2、脑和是神经系统的中枢部...
第四单元：第一章人的由来班级____________姓名___________得分_____________一、选择题(下列各题只有一个选项符合题意。请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。每小题1分,共计30分)1、现代类人猿和人类的共同祖先是.....................................()A、长臂猿B、森林古猿C、北京猿人D、类人猿2、下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是...................()A、运动方式不同B、制造工具的能力不同C、脑发...
初一年级上册生物期中试卷及答案一、我会选（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1、鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是：A、生物影响环境B、生物适合环境C、生物依赖环境D、生物改变环境2“”、螳螂捕蝉，黄雀在后主要描述了生物之间的：A、捕食关系B、合作关系C、竞争关系D、寄生关系3、极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存有明显的差异，造...
《生物与环境的关系》通过前课的学习，学生们已经对生物体的基本特征进行了观察、认识和研究，本课是在此基础上带领学生们进一步研究生物与环境（包括生物环境和非生物环境）之间的关系。在研究生物与环境关系的时候，他们会发现：各种生物依赖于有生命和没有生命的环境，它们的行为与所处的环境有关，所有的生物也都会引起它们所生存环境的变化。学生们在探索生物与环境关系的过程中，会进一步巩固他们对生物的已有认识，形成...
“”细胞的能量货币——ATP【学习目标】1．简述ATP的化学组成和特点。2．写出ATP的分子简式。【学习重难点】解释ATP在能量代谢中的作用。【学习过程】一、ATP是一种高能磷酸化合物：1．ATP的全称：______________________________。_2．ATP的结构简式：________________“；其中A”代表_________“；P”代表_________；“~”代表_________。3．ATP水解，实际上指____________________________________________________。_4．1mo...
第二章人体的营养一、选择题（每题2分，共50分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1．在下列器官中，基本没有消化功能的是（）A．小肠B．口腔C．胃D．大肠2．过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞鲜重50%以上的物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．水3．合理营养，有利健康，下列说法错误的是（）A．儿童、青少年及手术后病人应该多补充蛋白质B．病人不能正常进食时，往往需要静脉注射葡萄糖液C．儿童缺钙...
细胞呼吸的原理和应用【教学目标】1．说出线粒体的结构和功能。2．说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。3．说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。4．进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。【教学重点】有氧呼吸的过程及原理。【教学难点】1．细胞呼吸的原理和本质。2．探究酵母菌细胞的呼吸方式。【教学过程】教学内容教师活动学生活动回顾ATP的生理功能，糖类、脂肪被细胞分解后把能量储存在ATP的高能磷酸键中。提出问题：...
第二单元生物体的结构一、选择题（每题2分，共40分）1.下列关于显徽镜使用的有关叙述中，错误的是（）A.使用显微镜时，应先对光再调焦B.观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开C.欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D.低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多2.“”“”要将如右图所示显微镜下的视野甲变为视野乙，下列操作正确的是（）A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片B．换用高倍物镜，再向左下...
高中生物必修1基础知识梳理第一章1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒，也只有依赖活细胞生活。单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异...
第一章周围的生物世界第一节我们周围的生物1、自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。2、有生命的物体叫做生物。3、地球上的植物有50万种，动物有150万种。4、除动植物外，还有真菌、病毒、细菌等微生物。5、生物共性：①生物体有一定的结构。②生物体能够生长发育。③生物能进行新陈代谢。④生物体能产生后代，有遗传和变异现象。⑤生物能适应环境，影响环境。⑥生物具有应激性。第二节生物与环境的关系1、环境中直接影...
人体和外界环境的气体交换同步训练一、单选题1、外界气体进入肺的途径是（）A.→→→→鼻咽喉气管支气管B.→→→→口鼻喉气管支气管C.→→→→咽口鼻喉支气管D.→→→→支气管口喉鼻气管答案：A解析：解答：选A。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．分析：本题结合图解，掌握呼吸系统...
第二单元生物体的结构【课标链接】1.观察和识别动物体的细胞结构，说明细胞是生命活动的基本单位2.说出显微镜的各部分结构，学会使用显微镜观察细胞的方法3.描述细胞分裂的基本过程4.模仿制作动物细胞和植物细胞的临时装片，尝试绘制细胞结构简图5.分析说明生物体的结构层次6.解释细胞是怎样构成生物体的7.识别动植物体的几种基本组织【知识框架图】练习使用显微镜生临时装片的制作物动植物细胞的结构和功能体细胞的生活的细胞...
3.2物质运输的器官【双基巩固】1.某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，绘出如图所示简图。该同学判断出B处是毛细血管，其依据是()A.毛细血管内的红细胞呈单行通过B.毛细血管两端连着动脉C.毛细血管两端连着静脉D.毛细血管内的血流速度快2.下列有关动脉的叙述，错误的是()Ａ.动脉管壁比静脉管壁厚，弹性大Ｂ.动脉中血流速度最快Ｃ.动脉管腔比静脉大Ｄ.动脉将血液由心脏运送到全身各处3.下列有关血管的叙述中，正确的是()A...
细胞的增殖【教学目标】1．知识目标（1）举例说明细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。（2）简述细胞的生长和增殖的周期性。（3）观察细胞的有丝分裂并概述其过程。（4）掌握动物细胞和植物细胞有丝分裂的相同点和不同点。2．技能目标（1）尝试用模拟的方法进行科学研究。（2）运用数学分析、归纳和推理方法处理和分析实验数据。（3）通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。（4）学习用曲线图描述D...
人的生活需要营养练习题11.不能消化淀粉的消化液是()。A.唾液B.肠液C.胃液D.胰液第一节食物的营养成分练习题12.不完全属于消化后最终产物的是()。1.组成人体细胞的主要成分和基本物质分别是()A.甘油、脂肪酸B.氨基酸、葡萄糖A.糖类、水B.蛋白质、水C.水、蛋白质D.维生素、无机盐C.麦芽糖、葡萄糖D.甘油、氨基酸2.食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是()1.1913“”年，俄罗斯的圣虎克号船载着格奥奇塞多夫北极探险队的队...
藻类、苔藓和蕨类植物课题：3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物教学设计本节从生物圈的角度扼要介绍较低等绿色植物的类群、形态和分布。特别重视这三种植物在生物圈中的作用和与人类的关系。在教材的编排中改变了原教材过分强调学科体系完整性的状况，三类植物放在一节内介绍，而不象原来那样分为三节分别讲解。三类植物都是设计思想孢子植物，把藻类，苔藓，蕨类植物放在一节里有利于学生对这三类植物的特征进行横向的比较，把提高学生...
2019-2020年七年级生物下册必备知识点总结济南版第一章1、食物中六大类营养物质名称是、、、、、。2、糖类是最重要的物质，脂肪属于物质。蛋白质是构成组织细胞的。、、既是构成组织细胞的物质，又能为生命活动提供能量。4、常吃胡萝卜、黄色玉米可以预防，常吃蔬菜、水果可以预防，维生素D可预防。1．消化系统由和组成。消化道由、、、、、、组成，最膨大的消化器官是，最长的消化器官是。2.消化是指：的过程。有两种消化方式...
八年级下册生物期末试卷及答案北师大版2019一、选择题（每小题2分，共40分）：1.下列属于有性生殖的是（）A.一个草履虫分裂成两个B.蕨类植物的孢子生殖C.小麦通过种子实行繁殖D.柳树扦插繁殖2.请把家蚕生殖发育过程按顺序排列，准确的是（）①幼虫②蛹③受精卵④蚕吐丝作茧⑤羽化A.①②③④⑤B.④①③②⑤C.③①④②⑤D.③②①④⑤3.鸟在生殖和发育过程中，一定具有哪几种行为（）A.求偶、交配、产卵B.求偶、产卵、孵卵C.产卵、...
