![高考生物二轮复习审题培优一概念原理类练习[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
审题培优(一)概念原理类1.(2017山西名校联考)下列关于病毒的叙述正确的是(C)A.病毒是生命系统结构层次中最基本的单位B.病毒的核酸和核糖体的核酸的种类相同C.病毒只有在宿主细胞中才能完成增殖D.病毒入侵机体细胞后只有特异性免疫发挥功能解析:生命系统结构层次中最基本的单位是细胞;有些病毒的核酸为DNA,而核糖体的核酸为RNA;病毒没有细胞结构,不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能完成增殖;病毒入侵机体细胞后,非特异性免疫和...
课题第一章复习（一）授课年级八周次12授课人1.知道描述植物的有性生殖.无性生殖2.说出昆虫的生殖和发育过程及特点知识与能力3.理解变态发育的概念和过程教学目标过程与方法会分析解决部分习题。情感态度价值观提升学生解题能力1.理解变态发育的概念和过程教学重点2.了解不完全变态的概念和过程1.理解变态发育的概念和过程教学难点2.了解不完全变态的概念和过程教学方法先学后教课型复习教学准备课件教学过程设计备注一.示标1....
5.1基因突变和基因重组导学案寄语：学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。学习目标：1.举例说明基因突变的特点和原因2.举例说出基因重组3.说出基因突变和基因重组的意义学习重点：1.基因突变的概念及特点2.基因突变的原因学习难点：基因突变和基因重组的意义学习过程：引入：1910年，一位美国黑人青年由于发烧和肌肉疼痛到医院看病，医生检查发现，他患的是当时人们尚未认识的一种特殊的贫血病——镰刀型细胞贫血症。...
病毒课第五章、病毒题编备课二次备课课型复习课号日期日期教学目标1、了解病毒的发现过程2、说出病毒的种类3、理解病毒的结构4、理解病毒的生活和繁殖5、知道病毒与人类的关系教1、病毒的主要特征；2、病毒与人类的关系。学重点教病毒的繁殖过程学难点教材分析及教法设想教学多媒体课件、同步准备教导学过程学习过程备学注环节（一）、概括导入确认目标以小组为单位归纳本节课的主要知识点，完成知识结构图，小组代表展示，其他...
课时作业(十一)动物生命活动的调节1.(2017名校模拟)如图为脊髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)Na＋、K＋不能进出细胞，裸露的轴突区域(a、c、e)Na＋、K＋进出不受影响，下列叙述不正确的是()A.c区域处于兴奋状态，膜内的离子有阴离子B.e区域处于静息状态，膜对Na＋的通透性较大C.b和d区域不会出现电位变化，不能产生兴奋D.局部电流在轴突内的传导方向为c→a和c→e答案B解析由于c区域受到刺激，处于反极化状态，...
选修37题4练1.(2017河北衡水中学二模,37)苹果干腐病是一种名为茶藤子葡萄座腔菌的真菌引起的疾病,病菌通常由枝条伤口入侵感染,在伤口处形成溃疡。某中学的科研小组计划分离出该真菌,并进行药物防治实验,为苹果干腐病的防治提供合理的建议。经过查阅资料,确定了分离时所用的PDA培养基配方,如下表所示:物质马铃薯葡萄糖自来水氯霉素含量200g20g1000mL0.3g该真菌在上述PDA培养基上生长时有特定的形态特征:辐射状白色匍匐菌丝,绒毛...
第四章种群和群落一、种群1：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈种群密度（最基本）出生率、死亡率迁入率、迁出率2、种群特征增长型年龄组稳定型衰退型性别比例1)种群密度a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；样方法适用于植物和活动范围小的动物b、调查方法：取样方法有五点...
审题培优(五)图示图解类1.(2017山东临沂统考)如图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是(D)A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者B.该生态系统的结构包括A、B、C、D及非生物的物质和能量C.该生态系统中食物网可表示为D.E每增加1kg的体重,至少需要25kg的A解析:图中A、C之间存在双向箭头,并且所有成分都有指向C的箭头,则C代表无机环境,A代表生产者。B代表分解者,D、E表示消费者。生态系统的结...
安徽省合肥市2017-2018学年高二生物分班考试试题（扫描版）-2--3--4--5--6--7--8--9--10--11--12-
第3章基因的本质一、选择题1．肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（）A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB．加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子C．加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质D．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质2．在DNA分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是（）A．碱基B．磷酸C．脱氧核酸D．任一部位3．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A．是DNA母链的片段B．和DNA母...
第5单元微生物的生活单元测试卷（满分：100分）一、选择题（每题2分，共32分）1．下列微生物中属于单细胞原核生物的是（）A．大肠杆菌B．金针菇C．酵母菌D．烟草花叶病毒2．芽孢是细菌的（）A．休眠体B．生殖细胞C．后代D．分泌物3．细菌的繁殖方式（）A．卵生生殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．分裂生殖4．下列细菌对人类有害的是（）A．软腐细菌B．大肠杆菌C．棒状细菌D．乳酸杆菌5．细菌细胞和人体细胞相比不同点是（）A．没有细...
2020七年级下册生物知识点总结【篇一】2020七年级下册生物知识点总结第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管，3、呼吸道的作用是：①保证气体顺畅通过的结构;②能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。第二节发生在肺内的气体交换...
生物必修2复习知识点第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）二、减数分裂的过程1...
专题七遗传的基本规律和伴性遗传一、选择题1．(2017山东枣庄高三期末)一批小麦种子中Aa︰AA＝2︰1，将它们自交2代后，AA、Aa、aa的比例分别是(A)A．、、B．、、C．、、D．、、[解析]根据题意分析可知：AA︰Aa＝2︰1，AA占，Aa占，它们自交1代后，子代AA占＋×＝，Aa占×＝，aa占×＝；自交2代后，子代AA占＋×＝，Aa占×＝，aa占＋×＝。故选：A。2．(2017山东滨州高三期末)多瓦夫兔毛色有黑、灰、黄、白，分别由基因PA、PB、PC...
两栖动物和爬行动物一、填空1、青蛙是由发育而来的。蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像，有尾，用鳃呼吸。发育成青蛙以后，和都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。青蛙属于动物。（蝌蚪、鱼、尾、鳃、两栖）2、两栖动物的主要特征是：幼体生活在中，用呼吸；成体大多生活在上，也可在游泳，用呼吸，可辅助呼吸。（水、鳃、陆地、水、肺、皮肤）3、蜥蜴一生都生活在上。蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，...
初中生物实验课教案浅谈如何上好初中生物实验课摘要观察和实验室学习生物最基本的方法。上好生物实验课，一要激发学生的兴趣；二要注重实验过程，提高学生的操作能力；三要培养学生的创新能力，允许学生自设实验方案。通过上述方法，达到培养学生观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的目的。?关键词生物实验操作观察生物是一门以实验为基础的学科，观察和实验是学习生物科学的基本方法。作为一名生物教师，应指导学生完成课...
专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作一、课题目标说明果酒和果醋制作的原理，设计制作果酒和果醋的装置，完成果酒和果醋的制作。二、课题重点与难点课题重点：说明果酒和果醋的制作原理，设计制作装置，制作出果酒和果醋。课题难点：制作过程中发酵条件的控制。三、基础知识分析（一）果酒制作的原理知识要点：1.酵母菌的兼性厌氧生活方式；2.发酵需要的适宜条件；3.传统发酵技术所使用的酵母菌的来源。（二）果醋制...
2019高一生物必修一知识点生物必修1复习提纲(必修)第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。2、组成生物体的基本元素：C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。)3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病(缺硒)4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在...
麻城一中生物校本教材（三）选修3《现代生物科技专题》知识点总结专题1基因工程一、基因工程的概念：基因工程是指按照人们的愿望，通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。又叫做DNA重组技术操作水平：DNA分子水平；优点：①定向改造生物性状（与诱变育种相比）；②克服远缘杂交不亲和障碍（与杂交育种相比）二、基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性...
