第5单元微生物的生活单元测试卷（满分：100分）一、选择题（每题2分，共32分）1．下列微生物中属于单细胞原核生物的是（）A．大肠杆菌B．金针菇C．酵母菌D．烟草花叶病毒2．芽孢是细菌的（）A．休眠体B．生殖细胞C．后代D．分泌物3．细菌的繁殖方式（）A．卵生生殖B．孢子生殖C．出芽生殖D．分裂生殖4．下列细菌对人类有害的是（）A．软腐细菌B．大肠杆菌C．棒状细菌D．乳酸杆菌5．细菌细胞和人体细胞相比不同点是（）A．没有细...
2020七年级下册生物知识点总结【篇一】2020七年级下册生物知识点总结第一节呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。2、呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管，3、呼吸道的作用是：①保证气体顺畅通过的结构;②能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。5、咽既是消化器官，也是呼吸器官。第二节发生在肺内的气体交换...
生物必修2复习知识点第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。）二、减数分裂的过程1...
专题七遗传的基本规律和伴性遗传一、选择题1．(2017山东枣庄高三期末)一批小麦种子中Aa︰AA＝2︰1，将它们自交2代后，AA、Aa、aa的比例分别是(A)A．、、B．、、C．、、D．、、[解析]根据题意分析可知：AA︰Aa＝2︰1，AA占，Aa占，它们自交1代后，子代AA占＋×＝，Aa占×＝，aa占×＝；自交2代后，子代AA占＋×＝，Aa占×＝，aa占＋×＝。故选：A。2．(2017山东滨州高三期末)多瓦夫兔毛色有黑、灰、黄、白，分别由基因PA、PB、PC...
两栖动物和爬行动物一、填空1、青蛙是由发育而来的。蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像，有尾，用鳃呼吸。发育成青蛙以后，和都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。青蛙属于动物。（蝌蚪、鱼、尾、鳃、两栖）2、两栖动物的主要特征是：幼体生活在中，用呼吸；成体大多生活在上，也可在游泳，用呼吸，可辅助呼吸。（水、鳃、陆地、水、肺、皮肤）3、蜥蜴一生都生活在上。蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，...
初中生物实验课教案浅谈如何上好初中生物实验课摘要观察和实验室学习生物最基本的方法。上好生物实验课，一要激发学生的兴趣；二要注重实验过程，提高学生的操作能力；三要培养学生的创新能力，允许学生自设实验方案。通过上述方法，达到培养学生观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的目的。?关键词生物实验操作观察生物是一门以实验为基础的学科，观察和实验是学习生物科学的基本方法。作为一名生物教师，应指导学生完成课...
专题1传统发酵技术的应用课题1果酒和果醋的制作一、课题目标说明果酒和果醋制作的原理，设计制作果酒和果醋的装置，完成果酒和果醋的制作。二、课题重点与难点课题重点：说明果酒和果醋的制作原理，设计制作装置，制作出果酒和果醋。课题难点：制作过程中发酵条件的控制。三、基础知识分析（一）果酒制作的原理知识要点：1.酵母菌的兼性厌氧生活方式；2.发酵需要的适宜条件；3.传统发酵技术所使用的酵母菌的来源。（二）果醋制...
2019高一生物必修一知识点生物必修1复习提纲(必修)第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。2、组成生物体的基本元素：C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。)3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病(缺硒)4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在...
麻城一中生物校本教材（三）选修3《现代生物科技专题》知识点总结专题1基因工程一、基因工程的概念：基因工程是指按照人们的愿望，通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。又叫做DNA重组技术操作水平：DNA分子水平；优点：①定向改造生物性状（与诱变育种相比）；②克服远缘杂交不亲和障碍（与杂交育种相比）二、基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性...
专题十二种群和群落一、选择题1．(2017山东省枣庄市高三期末)有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的操作，错误的是(D)A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡B．先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液C．不同实验组测得的结果可能存在较大差异D．对照组用不含有机物的培养液培养酵母菌[解析]A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡，使酵母菌均匀分布，A正确；B．先将盖玻片放在计数室上再滴加培养液，B正确；C．不同实验组测得...
专题十六基因工程和细胞工程1．(2017年天津市和平区生物一模)已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如图1所示。请回答下列问题：(1)过程①代表的是___逆转录__，过程③构建A基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，它们应该能被受体细胞的___RNA聚合酶__所识别，以便于其催化转录过程。(2)如图2为A基因的结构示意图，已知Ⅱ区的碱基数是2000个，其中阴影区域碱基...
专题六遗传的分子基础一、选择题1．(2017天津市五区县高三期末)DNA能通过玻璃滤器，但细菌不能。在一底部烧结了玻璃滤器的U型管(已灭菌)的左支加入R型肺炎双球菌活菌菌液，右支加入杀死的S型菌菌液，两管口用无菌脱酯棉塞紧，在适宜温度下培养一段时间后发现(D)A．在U型管的左、右支均能检测到R型活菌B．在U型管的左、右支均能检测到S型活菌C．在U型管的左支能检测到S型活菌，遗传物质和原S型菌完全相同D．在U型管的左支能检测...
审题培优(四)情景信息类1.为研究某种矮生南瓜属于激素合成缺陷型突变体还是激素不敏感型突变体,研究者用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。下列分析不合理的是(A)A.南瓜茎对赤霉素更敏感B.赤霉素对正常南瓜茎有促进生长的作用C.该矮生南瓜不属于激素合成缺陷型突变体D.喷施赤霉素或生长素不能使矮生南瓜的茎恢复正常解析:由于两个图中横坐标的单位不同,很明显南瓜茎对生长素更加敏感;正常植株用赤霉素处理以后茎...
广东省汕头市2017-2018学年普通高中毕业班教学质量监测理科综合生物试题一.选择题1.细胞内的生物膜是相互联系的，具有一定的连续性,下列叙述错误的是A.“”内质网与高尔基体之间通过出芽形成囊泡相联系B.细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中C.细胞质中囊泡可与核糖体膜融合D.高尔基体膜突起形成囊泡,之后可与细胞膜融合【答案】C“”【解析】内质网通过出芽形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合体现了细胞内生物膜在结构...
专题十三生态系统与环境保护一、选择题1．(2017吉林省辽源市田家炳高三期末)蛇捕杀一只老鼠后，将整个老鼠都吞入体内。这时，蛇便获得了这只鼠的(B)A．全部物质和全部能量B．部分物质和部分能量C．全部物质和部分能量D．部分物质和全部能量[解析]流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能。各营养级之间的传递效率为10%～20%，是因为大部分能量通过该营养级生物自身的呼吸作用消耗掉，还有部分能量流向分解者；能量流动的特点...
小专题八各种生物育种过程的分析及选择一、5种常考的育种方法―→F1―→花粉――→幼苗―→二倍体植株――→目的植株二、解答生物育种方案设计类试题的一般程序【针对训练】1．(2016年河北沧州模拟)下图所示是单倍体育种的大致流程。下列相关叙述，错误的是()a发育b纯种矮秆感病植株×纯种高秆抗病植株筛选A．若F1均为高秆抗病植株，则高秆对矮秆为显性、抗病对感病为显性B．图中a过程的分裂方式为减数分裂，b过程使用的化学试...
性染色体上的基因所控制的性状的遗传常常与性别相关联，这种现象叫伴性遗传.二、伴性遗传2、伴性遗传实例－－红绿色盲1、概念①什么是色盲(p34)道尔顿红绿色盲是一种常见的人类遗传病；患者由于色觉障碍，不能象正常人一样区分红色和绿色。2、患者是什么性别？说明色盲同什么有关？5、为何男性患者多余女性患者？1、色盲是显性还是隐性遗传病？4、色盲基因在X染色体上还是在Y染色体上？人类红绿色盲症3、色盲基因在常染色体还是...
高频考点五生命系统的生态基础1.下列有关种群和群落的说法正确的是()A.用样方法调查草地某种草本植物的种群密度时，宜选择单子叶植物作为抽样调查的对象B.群落演替过程中种群的基因频率基本上不发生变化C.在海拔高度不同的山坡上分布着不同的植物类群，体现了群落的垂直结构D.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等答案D解析用样方法调查草地某种草本植物的种群密度时，宜选择双子叶植物作为抽样调查的对象，因...
专题07遗传中致死问题的归类剖析1．致死基因的归类（1）隐性致死与显性致死隐性致死是指隐性基因在纯合情况下具有致死效应，显性致死是指显性基因具有致死效应，它包括显性纯合致死和显性杂合致死。若为显性纯合致死，则显性性状一定为杂合子，显性个体相互交配后代中显∶隐＝2∶1。（2）配子致死与合子致死根据在生物个体发育阶段的不同时期所发生的致死效应，致死现象可以分为配子致死和合子致死。配子致死是指致死基因在配子...
课时跟踪检测(二)基因工程的基本操作程序(满分：50分时间：25分钟)一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列关于基因工程的叙述，正确的是()A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制酶和DNA连接酶都能识别特定的碱基序列，是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原具有生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达2．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类...
