选修1《生物技术实践》知识点归纳实验1大肠杆菌的培养和分离1.微生物是指结构简单、形体微小的单细胞、多细胞或没有细胞结构的低等生物,包括病毒、原核生物、原生生物和某些真菌。细菌是单细胞的原核生物,有细胞壁(肽聚糖)、细胞膜、细胞质,无成型的细胞核,只有一环状DMA分子(拟核)。以分裂(二分裂)的方式繁殖,分裂速度很快。用革兰氏染色法将细菌分为革兰氏阳性菌(革兰氏染液染色后,再脱色处理,细菌仍保留染色液的颜色)和...
生物技术实践【传统发酵技术】以下是制作果酒和果醋的流程示意图。试回答下列有关问题。(1)完成图1中的实验流程。(2)在酿酒和酿醋的过程中都要涉及到各种微生物,在上述两过程中主要涉及到的生物分别是、,在结构上主要区别是。(3)制作果酒时,为保证发酵罐中有较多的菌体,必须先,达到一定数量后,则应控制的培养条件是,此时发酵作用的反应式是。制果醋的反应式是:(4)某同学设计了下图所示的装置。排气口的作用:__...
5.18.1微生物在生物圈中的作用【知识目标】(1)简述什么是微生物,列举常见的微生物类型;(2)概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。【能力目标】(1)通过探究活动的学习,培养学生的材料分析能力、思考问题能力和语言表达能力。(2)通过真菌的寄生问题,让学生在日常生活中注意个人卫生,养成良好的卫生习惯。【情感态度和价值观】(1)通过活动的学习使学生具有实事求是的探究精神。(2)通过学习让学生学会以正确...
高考提分课(二)显微镜观察类实验归纳高考这样考【典例】(2016江苏高考)下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是()世纪金榜导学号77982037实验编号实验名称观察到的实验现象①观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致②观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细...
2016-2017学年下学期期末考试高一生物试卷注:本试卷满分100分,考试时间90分钟一、选择题:(每题1分、共50题,共50分)1.下列性状中属于相对性状的是号考A.人的黑发和卷发B.兔的长毛和短毛C.猫的白毛和蓝眼D.棉花的细绒和长绒2.人的卷舌与非卷舌是一对相对性状,受一对等位基因A、a控制。一对卷舌夫妇生育了一个非卷舌的孩子,则这对夫妇的基因型是A.Aa×AaB.AA×AaC.AA×AAD.aa×aa名姓3.右图所示为正在分裂的细胞,其中...
《生物进化的证据》练习一、选择题1.研究生物进化最有力的证据是()A.化石B.解剖学证据C.文献D.分子生物学证据2.下列关于化石的叙述,正确的是()A.所有的古生物都能形成化石B.在越古老底层中形成化石的生物越高等C.化石是研究研究生物进化最主要、最可靠的证据D.在越浅的底层中形成的化石的生物越低等3.比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马的足进化历程的研究中,你不可能获得的信息是()A.腿骨结构大部分相...
专题十人体的稳态和免疫一、选择题1.(2017山东省济宁市高三期末)冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注。下列有关人在冬泳过程中的生理调节,叙述正确的是(B)A.产热量始终大于散热量B.体温平衡的调节方式是神经—体液调节C.胰岛素在此过程的血糖调节中起主要作用D.寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉[解析]A.人通过调节,在不同环境中维持产热量等于散热量,维持体温正常,A错误;B.体温平衡的调节方式是神经-体液调...
实验【必修1分子与细胞——共11个】一、观察DNA、RNA在细胞中的分布(P26-27)1、原理:(1)甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的_____________不同,甲基绿使________呈现________,吡罗红使________呈________。(2)盐酸的作用:改变____________的通透性,加速染色剂进入细胞,使染色质中的________与________分离,有利于DNA与________结合。2、步骤Step1:制片:载玻片上滴________________溶液——刮口腔上皮细胞——...
精选提分练195.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表。2后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表。组别光照时间(s)放射性物质分布12大量C3(三碳化合物)22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析,下列叙述不正确的是()A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活,才能测定放射性物质...
小专题二真核细胞的结构与功能题型一:真核细胞与原核细胞在结构与功能上的比较此类题型多以细胞结构图像形式呈现,考查考生对真核细胞与原核细胞、动物细胞与植物细胞的理解和细胞图像的识别能力。同时考查原核细胞、动物细胞和植物细胞在结构与功能上的统一性与差异性。有关真核细胞与原核细胞、动物细胞与植物细胞的判断方法,如下图所示:【针对训练】)1.关于细胞中细胞器的叙述,错误的是(A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体B...
第一章走近细胞第1节从生物圈到细胞谈谈你所了解的SARS病毒具有怎样的结构?它是怎样生活和繁殖的?病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命现象。结构特点:没有细胞结构化学组成:蛋白质外壳和遗传物质遗传物质:DNA或RNA生活方式:寄生在活细胞中繁殖过程:在活细胞中,靠自身的遗传物质中储存遗传信息,利用细胞内物质,制造新的病毒。一、病毒草履虫是一种什么样的生物?草履虫还能完成哪些生命活动?草履虫是单细胞生物,还有...
小专题一四大有机物的综合考查题型一:四大有机物的区别与联系利用图形、表格、概念图等方式考查四大有机物的结构和功能的题型是近几年的命题热点,多以选择题形式出现,选项内容较综合,涉及四大有机物,特别是蛋白质和核酸的组成、代谢、生理作用及糖类、脂质的相互转化等。解答此类试题的策略在于熟练掌握糖类、脂质、蛋白质和核酸的结构和功能以及分布,并能将与这些知识点有联系的其他章节的内容串联起来。【针对训练】1....
小专题六减数分裂和有丝分裂题型突破题型一减数分裂与有丝分裂的曲线图和柱形图1.“三看法”判断曲线模型中的有丝分裂与减数分裂:2.柱形图分析(以二倍体生物的精子形成过程为例):(1)减数分裂过程中染色体数目变化:①染色体数目减半发生在减Ⅰ末期,原因是同源染色体分开,平均进入两个子细胞中造成的;减数第二次分裂染色体数的变化为N―→2N―→N。②减Ⅱ后期染色体数、DNA数、染色单体数都与正常体细胞相同,但不同的是...
第六章细胞的生命历程6.1细胞增殖2【分析比较】PPT出示不同类型细胞的细胞周期持续时间比较表,指出:不同类型细胞的细胞周期持续时间有长有短。PPT出示一条染色质长丝在间期开始时和结束时的比较画面。提问:细胞核内的一条染色质长丝经过间期发生了什么变化?DNA分子呢?适当评价学生的回答,并小结:从图像上看,原来的每条染色质长丝都形成了两条一样的染色质长丝,并且这两条长丝是连在一起的。这说明原来每条染色质长丝中...
第二章细胞核与原核细胞考点1:细胞核的结构和功能任务1:阅读教材必修1(P41-42)①细胞核的功能是什么?②列举细胞核在细胞中存在的一些特殊情况③认识细胞核的结构(下图)任务2:完成创新P25中的“知识点一”【典例1】.下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是()A.多利羊的产生证明了动物细胞具有全能性B.高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数真核细胞没有细胞核C.mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞...
第3章第2节细胞器——系统内的分工合作(1)●学习目标细胞器的结构和功能●自主预习▲教材导读教材预习范围:44页-47页,用彩笔画出重点句子。▲使用说明和学法指导结合教材,理解各种细胞器的结构和功能。●预习自测1.研究细胞内各种细胞器的和,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。2.线粒体是细胞进行的主要场所,是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量,大约来自线粒体。叶绿体是绿色植物能进行的细胞含有的...
第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第一章遗传因子的发现第一篇教材同步导学篇一、知识准备1.花的基本结构花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊包括花丝和花药,花药内含有花粉;雌蕊由柱头、花柱和子房组成,子房内含有胚珠(如图1)。既含有雄蕊又含有雌蕊的花为两性花(如图1);枝条上雌花与雄花分开,雄花中只含有雄蕊,雌花中只含有雌蕊的花称为单性花(如图2)。2.传粉方式花粉从花药落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉;由同一朵花雄蕊...
四川省成都市高新区2017-2018学年八年级生物上学期期中试题注意事项:1.本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。2.本堂考试60分钟,满分100分。3.答题前,考生务必先将自己的姓名、学号填写在答题卡上,并使用2B铅笔填涂。4.考试结束后,将答题卡交回。第Ⅰ卷(客观题)一、选择题:(每小题1分,共40分)1.生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候,可以看到其身体两侧的皮肤延伸成飞膜.由此可推测鼹鼠的运动方...
第二节遗传的染色体学说一、遗传的染色体学说1、内容:细胞核内的染色体可能是___________________2、提出依据:_________________和_____________________一致性二、孟德尔遗传定律的细胞学解释1、对分离定律的解释(1)假定控制一对相对性状的____________位于一对_______________的相同位置上(2)亲本产生的配子只含___________________________的一条。(3)F1植株细胞内有一对分别来自父母的_____________________(4)F1...
课题12细胞的生物膜系统【课标要求】主要细胞器的结构和功能。【考向瞭望】生物膜系统在结构和功能上的联系、应用。【知识梳理】一、叶绿体与线粒体的比较:(一)共性:1、均具有能量转换功能:叶绿体将光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能;而线粒体则将有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能,为各项生命活动提供动力。2、均具有双层膜结构。3、均含有少量的DNA,具有自主遗传特性,参与细胞质遗传。4、均参与...