第十六章动物的行为动物行为的研究1看一看科学家们是如何研究动物行为的？案例1法布尔对昆虫的研究案例2弗里施对蜜蜂色觉的研究案例3廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究案例4劳伦斯对小野雁学习行为的研究带着下列三个问题阅读上述案例(1)科学家的研究对象是什么？(2)科学家采用了什么研究方法？(3)科学家得出了什么结论？2案例1法布尔对昆虫的研究法布尔简介：法国人，孩提时表现出对昆虫和自然的喜爱，有强烈的好奇心和敏锐的观...
有机农业生态工程1病虫防治1、生物农药绵介壳虫对美国加州柑桔造成巨大危害，各种农药都无法防治，引进澳洲瓢虫，2年后得到控制。寄生蜂，产卵于蛾卵内。收集缝卵，培养商业用天敌。秋季在树上绑一圈纸，形成黑暗保护性环境，诱导幼蛾爬入化蛹，早冬将商业化生产的线虫和水喷入纸板圈内，杀死越冬幼虫。22、生态营地：蔬菜地行间留一杂草带为天敌益虫提供栖息地33、生态伺喂44、灯光诱捕55、激素干扰在小纸袋中装上性外激素，挂...
第4课时群落的演替1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.群落演替的概念、类型和过程由白居易的诗篇《赋得古草原送别》导入对群落演替的学习理解演替是“优势取代”,列表比较初生演替和次生演替的不同2.人类活动对群落演替的影响结合生活中的具体实例分析人类活动对群落演替的方向和速度的影响理解退耕还林、还草、还湖等的重要意义23一、演替的概念、类型和过程1.概念:随着时间的推移,一个群落被①另一个群落代替的过程就叫作演替...
课前自主导学课堂互动探究当堂双基达标课后知能检测第二节胚胎工程课标解读重点难点1.描述体外受精和胚胎体外培养。2.简述胚胎移植和胚胎分割。3.了解胚胎干细胞的培养和胚胎干细胞核移植。4.举例说出胚胎工程的应用。5.尝试搜集胚胎干细胞研究进展的资料。1.胚胎干细胞核移植和胚胎干细胞的培养。(重难点)2.胚胎体外培养和胚胎移植技术。(重难点)体外受精和胚胎体外培养1.体外受精(1)概念：采集雌性动物的卵细胞和雄性动物的精...
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第五节两栖动物和爬行动物第2课时爬行动物1重难点点拨1．从运动、呼吸、取食、保水、生殖等方面理解蜥蜴适应陆地生活的特征。2．掌握爬行动物的主要特征。3．爬行动物交配后体内受精，受精卵大，养料多，有卵壳保护，不受水环境限制。2典例剖析【例1】爬行动物是真正的陆生动物。白天的山坡上常见蜥蜴活动，原因是()A．体表有防止水分蒸发的结构B．用肺呼吸，能在陆地上快速运动...
昆虫的生殖和发育1激趣导入情境导入视频欣赏：蝴蝶飞舞蝴蝶被称为“流动的花朵“，它灵动的姿态，炫目的色彩让我们喜爱不已。从生物学的角度来说，蝴蝶飞舞跟什么过程有关？下面就让我们一起来探究蝴蝶的奥秘吧！2激趣导入探究质疑在丰富多彩的动物世界里，各种动物都以其独特的方式繁殖后代。有人把人类的生殖三部曲总结为：恋爱、结婚和生子，你认为是不是这样？一、昆虫的生殖那么你知道昆虫的生殖三部曲吗？阅读课文P49昆虫...
汽车与细胞1第二节细胞器的结构和功能2细胞膜真核细胞细胞质细胞核细胞质基质细胞器线粒体叶绿体内质网核糖体高尔基体溶酶体中心体液泡3线粒体:细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”（双层膜）①生长旺盛的细胞或生理功能活跃的细胞中线粒体居多。②鸟翼的肌原纤维、精子的尾部基端线粒体数目较多。③运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人多。④在体外培养细胞时，新生的细胞比衰老的细胞或病变的细胞的线粒体...
可爱的宝宝们12将你看到的告诉你的同位341.认同人类遗传病的危害和优生优育（重点）2.描述人类遗传病形成的原因（难点）3.描述人类基因组计划及意义5阅读课本111-113页，思考下列问题：1.什么是遗传病？有何特点？2.遗传物质的改变包括哪些？3.什么是基因遗传病？分为哪两类？4.为控制遗传病，最简单的方法是？5.我国开展优生工作的措施有哪些？任务5分钟在课本中圈画，并记忆时间要求（一）6图一先天性愚型患者是因为体细胞内...
3.5.2生态工程的实例和发展前景11、农村综合发展型生态工程资源有限，人多地少，产出不足建立农村综合发展型生态工程，实现物质的多级循环利用，提高能量利用率。北京窦店村以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程问题:对策:案例:232.这一生态系统的结构和功能有哪些特点？有哪些值得借鉴的做法？1.在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。这个案例以沼气工程为核...
第1节基因突变1目标导航1.举例说明基因突变的特点和原因。2.说出基因突变的意义。3.说出引起基因突变的因素。4.搜集基因突变在育种上应用的实例。2一二三四一、基因突变的特点1.基因突变在生物界中是普遍存在的。2.基因突变的频率很低。3.基因突变有些是有害的。基因突变的有害性和有利性是相对的,一定条件下可以转化。4.基因突变是随机发生的。基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期。发生在生殖细胞中的突变可以遗传给后...
七年级上册2.1.3.2植物的光合作用1情境导入我们知道，啤酒厂生产啤酒要用原料（水、麦芽等）；工厂生产制造汽车也需用原料。那么，绿色植物进行光合作用生产淀粉的氧气就不需要原料吗？它所需要的原料又是什么呢？21、运用实验的方法探究光合作用的原料。2、掌握光合作用的定义、实质、表达式。3、举例说出光合作用原理在农业生产上的应用。本节目标31、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，...
1第四章生态系统的稳态第一节生态系统和生物圈2第四章生态系统的稳态1．生态因子对生物的影响。2.生态系统的结构。(重、难点)3.生态系统的分类。(重点)3一、阅读教材P91～92第1自然段分析环境对生物非常重要1．生态因子的概念：环境中对生物的______________________、行为和分布等有直接或间接影响的因子。2．生态因子的分类：非生物因子和_______________。非生物因子包括光、温度、水等；生物因子包括生物之间的各种相互关系...
第2课时生态系统的稳态(一)1知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:生态系统能量流动的过程利用图片或多媒体展示食物链中的能量流动图解,引导学生分析各个营养级的能量的来源与去向利用图解理解各个营养级的能量的来源与去向知识点二:能量流动的特点与传递效率利用多媒体或图片展示能量金字塔、生物数量金字塔及生物量金字塔,引导学生对其进行分析利用能量金字塔理解能量流动的特点及传递效率23一、生态系统中的能量流动生态...
HIV病毒攻击人类使人类得了艾滋病乙肝病毒攻击人类使人类得了乙肝禽流感病毒、SARS病毒等等为什么这些病毒喜欢攻击人类等其他动物呢？？1实例1：草履虫的运动和分裂2草履虫能完成哪些生命活动？除运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。3草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？单细胞生物总结：单细胞生物依靠细胞完成各项生物活动45周的胚胎10周的胚...
第2节染色体变异1高频考点突破实验专题探究第2节染色体变异基础自主梳理命题视角剖析即时达标训练2返回基础自主梳理一、染色体结构的变异1．实例：猫叫综合征，人的第5号染色体部分_____引起的遗传病。2．类型(1)缺失：染色体中某一片段缺失，片段上的基因也随之丢失。(2)_____：染色体增加某一片段，该片段上的基因与正常染色体部分片段基因相同。(3)____：两条非同源染色体间片段的移接。(4)倒位：染色体中某一片段位置颠倒18...
第5节运输作用归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测1学习目标【学习目标】【重难点】1.说出植物茎运输水分和无机盐、有机物的部位及运输方向。2.识别导管和筛管在茎结构内的分布部位。1.水分和无机盐的运输及结构基础。2.观察茎对水分和无机盐的运输。2自主预习【自主预习】（请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画）（一）根吸收的水分和无机盐在木质部中运输1、根吸收的水分和无机盐通过运输到叶和花中。2、实验“...
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂学习目标知识概览(教师用书独具)1.简述细胞生长和细胞的周期性。2.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。3.概述高等植物细胞有丝分裂的过程。[自主预习探新知]一、细胞不能无限长大1．实验：细胞大小与物质运输的关系。(1)实验现象①琼脂块的表面积和体积之比随着琼脂块的增大而。②NaOH扩散的体积和整个琼脂块的体积之比...
第一节基因工程概述1新课导入能否让禾本科的植物也能够固定空气中的氮？能否让细菌“吐出”蚕丝？能否让微生物产生出人的胰岛素、干扰素等珍贵的药物？经过多年的努力，科学家于20世纪70年代创立了可以定向改造生物的新技术——基因工程。2学习目标1、说出基因工程的概念；2、简述基因工程的诞生历程；3、说出DNA重组技术所需的三种基因工具的作用；4、简述基因工程基本操作程序的步骤。3新知探究一、基因工程的概念基...
