第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质1学习目标知识概览1.掌握肺炎双球菌体内和体外转化实验的过程和结论。(重、难点)2.掌握噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论。(重、难点)3.理解DNA是主要遗传物质的结论。2[自主预习探新知]一、对遗传物质的早期推测[填图]3二、肺炎双球菌转化实验1．肺炎双球菌的类型[连线]42．肺炎双球菌转化实验的两个阶段[填图](1)格里菲斯的体内转化实验不死亡S型细菌不死亡S型活细菌“转化因子”...
生物必修②人教版新课标导学1第四章基因的表达2生物必修②人教版苯丙酮尿症苯丙酮尿症(PKU)是由于患儿体内先天性苯丙氨酸羟化酶缺陷所引起的苯丙氨酸(Phe)代谢障碍性疾病。苯丙氨酸(Phe)是人体的一种必需氨基酸，全由食物供给，不能缺少，但Phe在体内过多，又会使脑组织萎缩，严重影响儿童的智力。本病发生率约为1/20000，其临床症状主要有三：(1)智力低下，约有1/3的患儿还伴有癫痫；(2)尿有霉臭味或鼠尿味；趣味导学3生物必修...
第27讲群落突破1群落中生物的种间关系突破2群落的结构和演替总纲目录突破3实验——土壤中小动物类群丰富度的研究2一、群落的结构32.群落的物种组成(1)群落的⑤物种组成是区别不同群落的重要特征。(2)丰富度概念:群落中⑥物种数目的多少。常用统计方法:记名计算法和⑦目测估计法。43.种间关系(连一连)⑧A—c—ⅢB—b—ⅣC—d—ⅠD—a—Ⅱ5(1)大鱼吃小鱼均有利于种群的生存和繁衍(2)寄生和共生都是两种生物生活在一起,主要区别是...
2013’名师导学新高考第一轮总复习同步测试卷生物(一)(组成细胞的分子)时间：60分钟总分：100分1一、选择题(每小题3分，共45分，每道题只有一个正确选项)1．关于下列四种化合物的化学组成的叙述，正确的是()A．①是腺嘌呤；①与④相同B．②是腺苷；①比②多了脱氧核糖C．③是腺嘌呤核糖核苷酸；③与④相同D．④是腺嘌呤；①比④多了核糖D【解析】由图可知，①是腺苷，②是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，③是腺嘌呤核糖核苷酸，④是腺嘌...
第5章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性1[目标导航]1.结合实例分析，阐明生态系统的自我调节能力。2.通过资料分析，说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性，简述提高生态系统稳定性的措施。3.设计并制作生态缸，观察其稳定性。2一、生态系统的稳定性1．概念：生态系统所具有的______或______自身结构和功能相对稳定的______。2．原因：生态系统具有一定的_____________。保持恢复能力自我调节能力3二、生态系统的自我调节能力1...
第4讲细胞膜、细胞器与细胞核突破3实验——观察线粒体和叶绿体突破1细胞膜与细胞核突破2细胞器——系统内的分工合作总纲目录2一、细胞膜1.细胞膜的成分所占比例在细胞膜构成中的作用脂质约50%其中①磷脂构成细胞膜的基本支架蛋白质约40%功能越复杂的细胞膜,②蛋白质的种类和数量越多糖类2%~10%与细胞膜上部分蛋白质和脂质结合形成③糖蛋白、糖脂,与④细胞识别等作用有关32.细胞膜的结构(1)结构模型(2)结构特点::内容...
第3节细胞的衰老和凋亡12一、细胞衰老1.个体衰老与细胞衰老的关系:(1)单细胞生物:细胞的衰老或死亡就是_____的衰老或死亡。(2)多细胞生物:个体衰老的过程是组成个体的细胞__________的过程,细胞会随着_________的增多而衰老。个体普遍衰老分裂次数32.细胞衰老的特征:(1)细胞衰老的结果:细胞的形态、结构和功能发生变化。(2)细胞衰老的特征:4萎缩变小减慢降低降低黑色素合成细胞膜通透性体积增大内折收缩呼吸速率色素积累5二、细...
第6章从杂交育种到基因工程第2节基因工程及其应用1学习目标知识概览1.说出基因工程的概念。2.说出基因工程的基本工具。(重点)3.阐述基因工程的基本操作。(重、难点)4.举例说明基因工程的应用。2[自主预习探新知]一、基因工程的基本操作工具1．基因工程的概念基因分子DNA重组技术定向遗传性状32．基因工程的操作工具(1)“剪刀”和“针线”项目名称作用“剪刀”限制酶识别特定的核苷酸序列，并在特定的切点上切割DNA分子“针线”D...
生物体的结构第二单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第2节生物体的器官、系统2学习目标【课标要求】【高频中考】1．识别鸡翅中的主要组织，理解组织如何构成器官。2．能以人或高等植物为例，分析说明生物体的结构层次。1．分析不同的组织是如何构成器官的。2．认识生物体的结构层次。3课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、几种不同的组织构成有特定功能的器官(教材P60～P61)活动：解剖观察鸡翅...
降低化学反应活化能的酶1一、酶的作用和本质（一）、对照实验变量因变量无关变量自变量除了一个因素以外，其余因素都保持不变的使用叫做对照实验。2实验组:接受实验变量处理的对象组知识拓展—对照实验对照组:不接受实验变量处理的对象组。空白对照自身对照相互对照标准对照单一变量原则对照性原则等量原则平行重复原则指不做任何实验的对照组或不给对照组以任何处理因素(相对)。3步骤试管编号说明1234一二结果结论2ml2ml2ml2ml...
第六单元●第一章●第二节从种到界1思考导入蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。同一种动物为什么要冠以不同的类群名称呢？2探究主题一一、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢?1、生物分类的依据是：生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。2、生物分类的目的：科学地将生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。3探究主题二二、生物分类的单位有哪些?界、门、纲、目、科、属、种1、分类...
2.3.3DNA的复制1构成方式位置双螺旋外侧双螺旋内侧碱基对主链(骨架)1）脱氧核糖与磷酸交替连接；2）两条主链呈反向平行；3）盘绕成规则的双螺旋。2）碱基互补配对（A-T，G-C）1）主链上对应碱基以氢键连结成对；234新复制出的分子直接形成，完全没有旧的部分全保留复制：复制一次亲代DNA子代DNA形成的分子一半是新的，一半是旧的半保留复制：复制一次56将大肠杆菌放在15NH4Cl培养液生长转移到含14NH4Cl中分裂一次分裂两次15N/15...
1真核细胞绝大部分有细胞核植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核真核细胞是否都有细胞核？？原核细胞是否有细胞核？？有无成形的细胞核2科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，植到白色美西螈的去核的卵细胞中。移植后长大的美西螈，是。资料一：美西螈核移植实验黑色3讨论：1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细...
第二节胚胎干细胞的研究及其应用1新课导入资料：2007年4月，一位12岁的再生障碍性贫血患者终于盼来了希望，他的妹妹将要降生了，在医院医生的配合下，一份救命的脐带血被移植到患者的体内。1个月后，患者的血象恢复到了正常水平。阅读材料后，请同学们思考：21、再生障碍性贫血是患者不能正常产生血细胞，为什么移植脐带血就能恢复健康？2、比较血细胞和造血干细胞有何不同？说说什么是干细胞？3学习目标1．简述胚胎干细胞...
