七年级上册1.1.1绿色植物的主要类群1这是动物还是植物？情境导入21、藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征2、藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系本节目标31、___________植物能当作监测空气污染程度的指示植物自主学习反馈苔藓42.我们经常食用的紫菜属于藻类植物，其特征是（）A．有进行光合作用的器官B．能通过产生种子繁殖后代C．没有根、茎、叶的分化D．只有茎、叶的分化C自主学习反馈53．“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开．春色...
第21讲人和高等动物的神经调节突破1反射弧结构及功能分析突破2兴奋的传导与传递总纲目录2一、神经调节的结构基础和反射(1)写出图中标号代表的含义。a①感受器,b②传入神经,c③神经中枢,d④传出神经,e⑤效应器,f⑥神经节。(2)图中有⑦3个神经元。(3)直接刺激d,能够引起肌肉收缩,这⑧不属于(属于、不属于)反射。3名师点睛(1)传出神经末梢+腺体=效应器或传出神经末梢+肌肉=效应器。(2)刺激传入神经或传出神经而引起的肌肉收缩不属...
第2章基因和染色体的关系微专题突破(四)判断基因位置的相关实验1[核心精要]一、基因位于常染色体上还是X染色体上[实验设计]1．若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法。即：正反交实验⇒（1）若正反交子代雌雄表现型相同⇒常染色体上（2）若正反交子代雌雄表现型不同⇒X染色体上22．若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交。...
归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测第15章动物的运动第1节动物运动的方式1【学习目标】【重难点】1.说出动物运动的主要方式。2.说明动物运动方式与其生活环境的适应。1.动物在陆地上的运动方式。2.动物运动方式与其生活环境相适应。【学习目标】2【自主预习】请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来（一）动物运动方式与生活环境相适应1.绝大多数动物能够迅速改变自身的位置；动物的生活环境大体上可分、、三大...
第一节通过神经系统的调节1神经系统的结构神经系统的结构中枢神经系统脑脊髓脑神经（12对）脊神经（31对）周围神经系统大脑小脑脑干2一、神经调节的结构基础和反射1.神经调节的方式是什么呢？2.什么是反射？请举例3.反射分为哪两种类型？它们有什么区别和联系？请各举一个例子。4.反射属于应激性吗？反射对生物有什么用处？5.完成反射活动的结构基础是什么？3反射：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规...
专题3胚胎工程3.1体内受精和早期胚胎发育[目标导航]1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。3.理解胎胚工程建立及发展的意义。胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。一、精子和卵子的发生(哺乳动物)1．精子的发生。(1)场所：睾丸。(2)时期：从初情期开始，到生殖机能衰退。(3)过程。第一阶段...
第5章细胞的生命历程1本章主要包括细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变，其中细胞的增殖尤其是真核细胞的有丝分裂既是重点又是难点，高考题型中以染色体图和坐标曲线图最为常见，属于传统考点。细胞分化、癌变、衰老和凋亡为高考命题的热点内容，这部分知识主要是了解水平，要求学生能描述细胞分化、癌变、衰老、凋亡的概念，能说出细胞分化的特点，能简述癌变、衰老细胞的主要特征，能列举细胞癌变的影响因素和细胞衰老的几种...
第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用()Ⅰ1学习目标知识概览1.说出减数分裂、同源染色体等基本概念。(重点)2.描述精子的形成过程。(重、难点)3.比较精子与卵细胞的形成。4.观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。2[自主预习探新知]一、与减数分裂相关的概念1．减数分裂的概念有性生殖成熟生殖1次2次减半32．同源染色体、联会与四分体(1)同源染色体形态和大小：一般来源：一条来自，一条来自行为：减数分裂中...
本章整合1生物技术的安全性和伦理问题ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ转基因生物的安全性问题൞转基因生物引起的风波转基因生物的安全评价转基因生物的风险防范措施生物技术中的伦理道德问题ەۖ�۔ۖ��ۓ生物技术是把双刃剑生物技术带来的道德问题生物技术面临的伦理问题倡导科学伦理,发展科学技术生物武器对人类的威胁ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ什么是生物武器生物武器对人类的危害生物...
专题十生物与环境1命题点一生物与环境的相互作用例1(2018菏泽)近年来，我市加大环境整治力度，不断扩大绿化面积，城市变得更美了，周围的鸟类也越来越多了。鸟类增多现象主要体现了()2A．环境对生物的影响B．生物对环境的影响C．非生物因素对环境的影响D．环境对非生物因素的影响√31．环境对生物的作用：环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素。生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等，如光对鼠...
第4章种群和群落第3节群落的结构1[目标导航]1.通过对池塘群落的分析，说出群落水平上研究的问题。2.结合资料分析和生活实例，描述群落的种间关系及特征。3.通过探究实验，调查土壤小动物类群丰富度。2一、群落水平上研究的问题1．群落：___________内聚集在_________中各种生物______的集合。同一时间一定区域种群32．研究的问题。4二、群落的物种组成和种间关系1．群落的物种组成。(1)作用：是______________的重要特征。(2)衡...
细胞器--系统内的分工合作1内质网核糖体液泡叶绿体线粒体高尔基体细胞壁细胞膜细胞核试试看,你能识别哪些细胞器?溶酶体2内质网中心体线粒体高尔基体细胞膜细胞核核糖体溶酶体3将匀浆放入离心管破坏细胞膜（形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆）将各种细胞器分离开（利用不同的离心速度所产生的不同离心力）用高速离心机在不同的转速下进行离心分离各种细胞器的方法（差速离心法）4线粒体（1）分布:真核细胞中（2）形态...
第2节内环境稳态的重要性1栏目链接栏目链接[目标导航]1.阅读教材，结合生活实例概述内环境稳态的含义。2.从各器官、系统的相互关系理解内环境稳态的调节机制；结合细胞代谢需要的物质和条件，说明内环境稳态的意义。3.通过探究实验概述生物体维持pH稳定的机制。2栏目链接知识梳理一、内环境的动态变化1．原因：外界_________的变化和体内细胞_________的进行。2．内环境稳态。(1)含义：正常机体通过调节作用，使_____________协...
章末小结对点训练..2知识网络..11知识网络生物的生殖和发育人的生殖和发育2知识网络生物的生殖和发育动物的生殖和发育其他生物的生殖3对点训练一、人的生殖和发育C1．(2018广东模拟)如右图是胎儿在母体中发育的示意图，下列说法正确的是()A．怀孕是指受精卵植入到①的过程B．胎儿通过①从母体获得营养物质C．③是女性主要的生殖器官D．③是受精卵形成的场所4对点训练2．(2018无棣县一模)烟草中的有害物质能杀伤精子，影响性激素...
第3节物质跨膜运输的方式1教师参考新课导入导入1:前面我们学习了细胞膜,知道细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,即细胞需要的氧气、葡萄糖、氨基酸、无机盐等营养物质可以从外界进入细胞;抗体、激素等物质在细胞内合成后会分泌到细胞外,细胞产生的废物也要排到细胞外。那么这些物质是以什么方式进出细胞的呢?科学家对此进行了探究,并且已经弄清了许多物质的跨膜运输方式。本节课就让我们沿着科学家的思路去体验一次科学探究的过...
第2课时生命活动的主要承担者——蛋白质1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.说明氨基酸的结构特点以及氨基酸形成蛋白质的过程先叙述氨基酸的元素组成、结构,氨基、羧基以及氨基酸的种类、数目,再用多媒体演示二肽的形成过程通过比较不同氨基酸的结构特点,总结氨基酸的结构通式2.概述蛋白质的结构与功能先比较多肽与蛋白质的关系,再用课件展示蛋白质的功能先以课本图片为例,初步了解蛋白质的功能23.认同蛋白质是生命活动的主要承...
考点伴性遗传1．XY型性别决定方式染色体组成(n对)雄性：（n－1）对常染色体＋XY雌性：（n－1）对常染色体＋XX2．伴性遗传病的类型及其特点遗传病人类红绿色盲症抗维生素D佝偻病人类外耳道多毛症遗传类型伴X隐性遗传伴X显性遗传伴Y遗传相关基因型及对应表现型①女性：XBXB(正常)、XBXb正常(携带者)、XbXb(患者)②男性：XBY(正常)、XbY(患者)①女性：XDXD(患者)、XDXd(患者)、XdXd(正常)②男性：XDY(患者)、XdY(正常)含...
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脂溶性物质葡萄糖离子H2OO21扩散(diffusion)：溶质分子从高浓度一侧向低浓度一侧转移，直到均匀分布的现象。2一、小分子物质跨膜运输的主要方式有哪些？小分子物质跨膜运输的主要方式被动运输自由扩散协助扩散主动运输31.自由扩散41.自由扩散：特征：（1）顺浓度梯度运输（2）不需要载体（3）不需要消耗能量细胞膜顺浓度梯度如：水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等。5运输速度与物质浓度差呈正比关系物质浓度差运输速率1.自由扩...
