专题一科学探究与生物体的结构层次1命题点一科学探究过程例1(2018日照)如表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假设步骤的是()2A步骤1发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢B步骤2根据已有知识和生活经验，推测是土壤中的细菌分解了落叶C步骤3将土壤灭菌后均分成两组，分别加入等量的无菌水，一组接种细菌，另一组不接种细菌，两组均在相同的无菌环境下培养一段时间D步骤4分享交流不同小组的...
第2节人体的免疫与稳态1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.识别免疫的类型和免疫细胞的作用。2.分析细胞免疫和体液免疫过程(如何消灭抗原)。3.区别不同的免疫失调病,分析艾滋病原因,简述预防措施。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二三一、免疫应答1.免疫应答的种类(1)...
1第1课时人体内环境的稳态(一)2知识点教学突破策略学习技巧点拨知识点一:内环境及其组成让学生构建模型,并通过多媒体展示“体液的组成与关系”结合相关示意图理解内环境的概念及其组成成分,并构建关系图知识点二:内环境的理化性质结合实例如pH等的相对稳定,引导学生分析、理解理化性质的稳定的重要性充分利用课堂上老师所举事例理解理化性质稳定的重要性知识点三:内环境的稳态及调节机制结合教材P10图2-4,引导学生分析维持稳态...
第3章生物群体的动态平衡1第1节种群的相对稳定2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.举例说明种群的概念,辨析种群特征之间的关系。2.学会调查种群密度的方法。3.分析“J”型、“S”型增长曲线的含义,并应用于生产、生活实例。4.分析影响种群数量变化的因素,并了解种群数量的调节及其作用。3ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随...
1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.举例说明生命活动建立在细胞的基础之上通过具体事例从不同角度分析生命活动离不开细胞将知识点与生活实际相联系,加深对概念的理解2.说出生命系统的结构层次采用系统论的方法分析生命系统的构成关系用具体事例或实物来研究其构成3.掌握高倍显微镜的使用方法、步骤和注意事项利用显微镜展开教学并与多媒体课件教学相结合仔细研究显微镜,观察其构造4.通过显微镜观察来比较不同细胞的形态、结构的...
1为什么要大力推行植树造林？（绿色植物在生物圈中有什么作用？）创设情境2绿色植物是生命之母,它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用.创设情境3森林养育地球上的生命创设情境4森林是世界上大多数动物的家园创设情境5•1.我国有哪些主要的植被类型？•2.我国植被面临的主要问题有哪些？•3.怎样从我做起，保护植被？学习提纲6一.我国植被的主要类型1、植被的概念-----2、种类覆盖地表有规律地生活在一起的一群植物热带雨林常...
第五单元生物圈中的其他生物第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布121．理解菌落的概念：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。2．培养细菌真菌的方法：①配制培养基；②高温灭菌；③接种；④恒温培养。3．细菌和真菌的生存需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物。除少数细菌外，都不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养(即营养方式为异养)。3【易错】多数细菌需要氧，而少数细菌厌氧，在有氧时生命活...
2.3.1DNA是主要的遗传物质1蛋白质和DNA，究竟哪一种是遗传物质呢？20世纪20年代，多数科学家认为蛋白质是遗传物质。2①格里菲斯肺炎双球菌体内转化实验②艾弗里肺炎双球菌体外转化实验③赫尔希、蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA是遗传物质的实验证据:3多糖荚膜R型菌：无荚膜、无毒性S型菌：有荚膜、有毒性1.肺炎双球菌：(Rough)(Smooth)4结论：被加热杀死的S型细菌中，含有某种转化因子，使R型活菌转化为S型活菌。格里菲思（19...
第三章生物群落的演替第三节生物群落的演替1第三章生物群落的演替1.群落演替的概念。2.初生演替和次生演替。（重、难点）3.人类对群落演替的影响。2一、阅读教材P81～84第2自然段理解群落演替的类型1.群落演替：在生物群落发展过程中，随着时间的推移和空间分布的变化，一个群落__________另一个群落的__________过程。2.类型（1）初生演替①概念：在从未有过________________或虽有过生物生长但已被_____________消灭了的裸地...
第三章生物群落的演替第二节生物群落的构成1第三章生物群落的演替1.生物群落、物种丰富度、生态位等概念。2.生物群落中的种间关系。（重、难点）3.群落的结构及影响因素。（重点）2一、阅读教材P71～72，理解生物群落的含义1.概念在_____________内占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合，叫做群落。2.群落多样性的基础和表现（1）组成：群落由一些动物、植物和微生物种群组成。（2）基础：群落中_______...
第1章认识细胞1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.使用显微镜观察多种多样的细胞。2.辨别真核细胞、原核细胞的结构。3.说出病毒的结构与代谢特点。4.分析细胞学说建立的过程及其内容,说出细胞学说的意2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航2.不同生物体细胞的形态和结构有很大...
第五节根的结构和功能1自主学习•1.什么叫根系？•2.根分为哪几种？•3.根系分为哪几种？2一、根的生长1、根的分类（1）主根:由胚根发育成的根。（2）侧根:主根上生出的根。（3）不定根:茎、叶等部位生出的根。32、根系（1）直根系:有一条比较长而粗壮的主根，在主根周围长出一些细而短的侧根。大多数双子叶植物。（2）须根系:主根不发达（有的停止生长），主要由茎基部丛生的许多粗细相似的不定根组成。大多数单子叶植物。一株...
第2讲生物膜的流动镶嵌模型、物质跨膜运输的方式12时间科学家发现的问题及结论19世纪欧文顿发现__________的物质更容易通过细胞膜进入细胞,膜由_______组成20世纪初—第一次将_________的红细胞分离出来并进行化学分析,膜的主要成分是_______和_______一、对生物膜结构的探索历程溶于脂质脂质哺乳动物脂质蛋白质31925年荷兰科学家用_______从人的红细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺展成单分子层,其面积为红细胞表面积的____倍...
第一单元生物和生物圈第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系课堂十分钟11.马里亚纳海沟的最深处在海平面以下11929米，是地球上最深的海沟，也是地球的最低点。1960年，科学家在对马里亚纳海沟进行科考时发现，海沟内没有任何绿色植物生长，导致这一现象的非生物因素主要是（）A.阳光B.温度C.水D.空气A22.在天空中，越是高处，鸟的种类和数量就越少，决定此现象的主要生态因素是()A.氧气B.温度C.阳光D.水分3.下列现象中，属于...
第四节绿色食品的生产《生物科学与社会》11、什么是绿色食品？•绿色食品是遵循可持续发展原则，按照特定的生产方式生产，经中国绿色食品发展中心认定、许可使用绿色食品商标的无污染、安全、优质的营养类食品。它是我国独创的概念。23AA级绿色食品A级绿色食品无公害农产品42、绿色食品的生产•主要包括产地的选择、环境质量监测、生产管理与产品质量控制、生产技术规范、作物品种选择、农业耕作制度等53、绿色食品的生产特点•...
第三节植物病虫害和动物疫病的控治1植物病虫害的调查植物检疫农业防治技术物理机械防治技术生物防治技术化学防治技术概念及危害寄生虫病的防治措施植物病虫害的防治动物疫病的控制畜禽传染病动物寄生虫病概念及危害畜禽传染病流行的3个基本环节畜禽传染病的防治措施平时的防治措施疫病发生时的措施***2植物的病虫害防治蝗灾方针：“预防为主，综合防治”“飞蝗蔽天、赤地千里、禾草皆光、饥荒四起”3一、植物病虫害的调查目的：...
第4节动物生命活动的化学调节1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.识记激素的种类、作用和化学本质。2.举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。3.探讨动物激素在生产中的应用。4.学会用实验法研究激素的作用。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二三四一、化学信号——...
