第2章组成细胞的分子第2节生命活动的主要承担者——蛋白质学习目标知识概览(教师用书独具)1．掌握氨基酸的结构特点。(重点)2．说明蛋白质的形成过程、结构和功能。(重难点)3．认同蛋白质是生命活动的体现者。4．关注蛋白质研究的新进展。[自主预习探新知]一、氨基酸及其种类1．种类：组成蛋白质的氨基酸大约有种―――――――――――→人体细胞能否合成：必须从外界环境中直接获取非必需氨基酸：可在人体细胞合...
第5章细胞的能量供应和利用1相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。1、萤火虫发光的生物学意义是什么？2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗？讨论一2问题探讨问题探讨萤火虫发光的原理是什么？3...
微专题突破第三章遗传和染色体基因分离定律和自由组合定律的区别及异常分离比的分析1[核心精要]1．遗传定律的区别定律项目分离定律自由组合定律研究性状1对2对或2对以上控制性状的等位基因1对2对或2对以上等位基因对数12或n配子类型及其比例21∶122或2n(1∶1)2或(1∶1)nF1配子组合数442或4n2基因型种类数332或3n基因型比1∶2∶1(1∶2∶1)2或(1∶2∶1)n表现型种类数222或2nF2表现型比3∶1(3∶1)2或(3∶1)n基因型种类数222或2n基...
考点基因与性状的关系1．中心法则2．基因控制性状的方式(1)通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。(2)通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。3．表现型与基因型(1)表现型：指生物个体实际表现出来的性状。(2)基因型：与表现型有关的基因组成。(3)关系：基因型＋环境→表现型。【例3】人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病，如图表示人体代谢中产生这两类疾病的过程。下列相关叙述错误的是()A．基因可...
第3讲基因与基因的表达1一、基因是有遗传效应的DNA片段1．基因与DNA的关系。(1)一个DNA分子上有__________个基因。构成基因的碱基数__________DNA分子的碱基总数。(2)基因是__________的DNA片段。2．遗传信息与DNA的关系遗传信息蕴藏在DNA分子的__________之中。知识梳理23．DNA分子特性(1)多样性：主要取决于__________多样性。(2)__________：是由DNA分子中特定的碱基排列顺序决定的。(3)稳定性：主要取决于DNA分子的________...
第18讲基因突变与基因重组突破1基因突变突破2基因重组总纲目录2一、基因突变1.基因突变的实例:镰刀型细胞贫血症3(1)图示中a、b、c过程分别代表①DNA复制、②转录和③翻译。突变主要发生在④a(填字母)过程中。(2)患者贫血的直接原因是⑤血红蛋白异常,根本原因是发生了⑥基因突变,碱基对由突变成。2.基因突变的概念DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失→⑦基因结构的改变。3.发生时间:主要发生在⑧有丝分裂间期或减Ⅰ分裂前的...
•基础课时案8酶的本质及特性1•2016备考最新考纲•1．酶在代谢中的作用(Ⅱ)。2.实验：探究影响酶活性的因素。2•一、酶的本质和作用•1．酶的本质及作用化学本质绝大多数是少数是合成原料氨基酸核糖核苷酸合成场所核糖体主要是细胞核来源一般来说，都能产生酶生理功能具有作用作用原理降低化学反应的蛋白质RNA活细胞催化活化能3•2.比较过氧化氢在不同条件下的分解4•变量分析：5•3．实验成功的3个关键点•(1)实验时必须用新...
•基础课时案5细胞膜与细胞核1•2016备考最新考纲•1．细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。2(1)原理：细胞――→离心获得细胞膜。(2)材料：人或其他哺乳动物的。(3)选材原因：①无和众多，易制得纯净的细胞膜。②无，细胞易吸水涨破。•一、细胞膜的结构与功能•1．细胞膜的制备吸水涨破成熟红细胞细胞核细胞器细胞壁3•2．细胞膜的成分4•3．细胞膜的功能•(1)将细胞与分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定...
专题二细胞的结构考点细胞核的结构和功能一、细胞核1．组成。双层膜，把核内物质与细胞质分开核膜上面有核孔，实现核质之间的物质交换和信息交流组成主要由DNA和蛋白质组成结构染色质与染色体的关系同一物质在不同时期的两种形态核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关是遗传信息库结构功能是细胞代谢和遗传的控制中心2.原核细胞与真核细胞的根本区别：是否具有成形的细胞核(是否具有核膜)。二、细胞的完整性细胞只有保持结构的...
七年级上册2.2.5动物在生物圈中的作用1两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。情境导入2在唐代诗人杜甫的笔下，啁啾的鸟鸣使大自然充满了生机。情境导入3请同学们想象一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界，会是怎样的呢？你知道动物在自然界中起什么作用吗？情境导入41、动物在生物圈中的作用本节目标51、动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的殖．___________．（判断对错）．√自主学习反馈62.某地松林中松毛虫大量繁殖，严重...
第3节细胞通过分裂而增殖归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测1学习目标【学习目标】【重难点】1.了解细胞体积的大小，描述细胞分裂的基本过程。2.了解动、植物细胞分裂的异同。1.细胞分裂的基本过程。2自主预习【自主预习】（请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画）（一）细胞体积为什么这么小1.通过“研究细胞大小与物质扩散的关系实验”可知，较小细胞的表面积相对，更易于保证细胞与外界进行，从而保证细胞正常...
第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组1学习目标知识概览1.结合实例，分析基因突变的原因。(重、难点)2.概述基因突变的概念、类型和特点。(重点)3.解释基因重组的实质和类型。(难点)2[自主预习探新知]一、基因突变1．基因突变的实例和概念(1)镰刀型细胞贫血症的病因图解：3破裂溶血性异常4(2)缬氨酸替换增添基因结构②52．诱发基因突变的因素[连线]63．基因突变的特点及含义等位基因有害的74．基因突变的意义(1)产生...
第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物12知识点一组成细胞的元素和化合物【自主预习】1.生物界与非生物界的统一性和差异性:(1)统一性:从元素_____看,组成生物体的元素在无机自然界都能找到,没有一种元素是生物界所特有的。(2)差异性:从元素_____看,各化学元素在生物体内和无机自然界中的相对含量大不相同。种类含量32.组成细胞的元素和化合物:20Fe、Mn、B、Zn、C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgMo、Cu化合物4(2)组成细胞的...
游戏：看谁的眼力好1试一试：判断以下现象是否属于动物行为公鸡打鸣。乌贼释放墨汁。一窝兔有白色和灰色。虎潜伏草丛中。变色龙变色。虾煮熟了变红色。（）（）（）（）（）√√√√××2第6单元动物的运动和行为酒泉四中授课教师严发新第18章动物的行为第一节动物行为的主要类型31.举例说出动物行为的主要类型2.举例说出动物社会行为41.什么是动物的行为？2.动物的行为有哪些类型？动物的、和其他所有外部可以识别的，都是动物...
生物圈中的绿色植物第三单元1课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第7章绿色植物与生物圈2学习目标【课标要求】【高频中考】1．概述绿色植物能为生物圈中绝大多数生物提供生命活动需要的物质和能量。2．阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用。3．描述绿色植物于生物圈水循环的关系。描述我植物资源概1．绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用。2．绿色植物于生物圈水循环的关系。3...
第1节生命活动的直接能源——ATP1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.简述ATP的化学组成和生理功能。2.写出ATP的分子简式。3.理解ATP在能量代谢中的应用。2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航一二三一、ATP的生理功能在细胞的能量代谢过程中,糖类、脂肪、蛋白质等有机物氧化分...
第二节植物的克隆1核心要点突破情景导引基础自主梳理知能过关演练第二节2传统的黄瓜育种方法主要是通过杂交、自交和回交等手段，培育出一个新品种大约需要5至8年时间，耗时、耗力，效率低、周期长。育种专家们采用现代生物技术，通过黄瓜的未受精子房培养，可获得遗传性状完全纯合的黄瓜株系。不仅大大提高了种质材料创新的效率，而且使黄瓜新品种选育时间缩短了3至4年。情景导引3思考：(1)采用什么方法或技术可以短时间获得大...
2.4.3遗传密码的破译1－－///－//－/－//－－//－///－/－－－/－－/－/－//－/Wherearegeneslocated－/－/－DNA21954年科普作家伽莫夫G.Gamov在《自然Nature》杂志首次发表了遗传密码的理论研究的文章，指出三个碱基编码一个氨基酸。31、当图中DNA的第三个碱基（T）发生改变时密码是非重叠的：影响1个氨基酸密码是重叠的：影响3个氨基酸以重叠和非重叠方式阅读DNA序列会有什么不同呢4密码是非重叠的:插入1、2个碱基,影响后面所...
