第3节生态系统的物质循环第5章生态系统及其稳定性1[学习目标]1.分析生态系统物质循环的特点，并说明碳循环失调与温室效应的关系。2.设计实验探究“土壤微生物的分解作用”。3.说明物质循环和能量流动的关系。2方式一下图为美国耗资2亿美元建立的地球生物圈2号。它是透明的，为什么呢？需要输入光能。它又是封闭的，难道它不需要外界提供所需要的各种物质吗？课堂导入3方式二20世纪50年代，人们曾经在农田中广泛使用DDT杀虫剂，...
第3节基因工程的应用及产业化前景1目标导航1.举例说出基因工程在农业、医药及环境保护等领域的应用和取得的成果。2.关注基因治疗及其应用。3.关注基因芯片及其用途。2知识梳理一二三四一、植物基因工程的应用1.突破了传统杂交育种的局限性:不同物种之间存在着天然的生殖障碍,远缘杂交不育,转基因技术可以实现不同物种之间的基因转移,克服这一障碍,如抗病毒的烟草和马铃薯,抗虫玉米和抗虫棉花的种植减少了喷洒农药给环境带来的污...
第2节生物学研究的基本方法归纳总结学习目标自主预习合作学习课后练习随堂检测1学习目标【学习目标】【重难点】1.能说出实验法的基本步骤。2.通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一般方法。3.在讨论中，体验用实验法进行科学探究的过程，逐渐形成严谨、实事求是的科学态度。通过提出假设和设计实验方案，尝试科学探究的一般方法。2自主预习(一)实验法研究的示例和一般步骤1.科学工作者发现响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙...
12一、生态系统的能量流动1．概念：生态系统中能量的________、传递、________和散失的过程。2．起点：生产者________开始。3．总量：生产者________总量。4．流动渠道：________和________。5．特点：________：能量只能沿着食物链由________流向高营养级。逐级递减：传递效率为________。36．传递过程4二、生态系统的物质循环1．概念的理解(1)物质：组成生物体的___________________________________________________________...
授课教师：周晓丹1人和动物大多数生命活动需要神经调节神经调节指人和动物体通过神经系统对生命活动进行调节。21.神经调节的基本方式是什么？2.什么叫反射？草履虫的趋利避害、含羞草叶被触碰后的下垂现象属于反射吗？3.有人用针刺了你一下，你缩手，这属于反射吗？若用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？[反射]：是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性的应答。自主学习反...
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..15课后练案..第3节性状遗传有一定的规律性1学习目标【课标要求】【高频中考】1.能够叙述基因和性状的关系。2.掌握等位基因、显性基因和隐性基因、基因型和表现型、显性性状和隐性性状。3.能用图解的方式分析一对相对性状的遗1.掌握等位基因、显性基因和隐性基因、基因型和表现型、显性性状和隐性性状。2.能用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。2课前学案课前预习，夯实基础孟...
1教学目标1.知识目标〈1〉理解植物细胞及吸水和失水的原理。〈2〉知道合理灌溉在农业生产上的应用。2.能力目标〈1〉通过植物细胞吸水和失水的实验使学生进一步掌握对照试验的方法，培养学生的实践能力、观察能力和思维能力。2〈2〉通过有关根对水分的吸收在农业生产上的应用，培养学生联系实际、学以致用的能力。3.情感目标〈1〉通过学习更吸收水分的过程，向学生渗透结构和功能相适应的辩证观点。〈2〉通过学习合理灌溉的知识...
⊳第一部分知识专题突破篇1专题五生命活动的调节2第3讲植物的激素调节3专题整合——专题基础点重建(关键点深思)4答案：①果实发育②促进细胞分裂③促进果实成熟④促进器官脱落⑤促进扦插枝条生根⑥极性运输⑦两重性51．有哪些实例能说明生长素的生理作用具有两重性？2．无子西瓜和无子番茄的培育原理各是什么？3．五类植物激素中哪些起促进作用？哪些起抑制作用？4．激素都是由专门的腺体分泌的吗？激素的本质都是蛋白质吗？6答...
第3节伴性遗传第二章基因与染色体的关系11、有一对表现型正常的夫妻生了一个白化病的孩子，则他们下胎生儿子患白化病的概率为，生女儿患白化病的概率为2、有一对表现型正常的夫妻生了一个患色盲的孩子，则他们下胎生儿子患色盲的概率为，生女儿患色盲的概率为。1/41/41/41/41/21/200思考：两题的概率为何不一样？2伴性遗传概念位于性染色体上基因所控制的性状的遗传常常与_____相关联性别3红绿色盲4道尔顿道尔顿道尔顿症道尔顿...
12一、细胞的吸水和失水[判断正误]1．渗透作用的发生必须依赖半透膜和膜两侧的浓度差。(√)2．植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成。(×)3．细胞液就是细胞内的液体。(×)4．当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发生质壁分离。(×)3二、物质跨膜运输的其他实例1．物质跨膜运输的特点[判断正误](1)水分子是顺相对含量梯度跨膜运输的。(√)(2)水稻和番茄对无机盐离子的吸收具有选择性。(√)(3)无机盐离子都是逆浓度...
第五章基因突变与其他变异课前自习课堂导学课后提升高端考势第1讲基因突变和基因重组1网络构建2一、基因突变1．实例：人类镰刀型细胞贫血症2．概念：由于DNA分子中发生碱基对的③增添、缺失或改变而引起的④基因结构的改变。3．原因要点一1~51112要点二6~10考题精编速效训练34．类型：自然突变、诱发突变。5．发生时期：DNA复制时(如⑤有丝分裂间期和减数第一次分裂间期)。6．特点：a.普遍性；b.随机性；c.低频率；d.不定向。7...
第一节人类影响环境学习目标：关注日益增长的人口与全球生态环境的关系举例说明人类活动对生态环境的不良影响1人类人口数量人类行为2事实：１、近几百年来，我国人口增长速度很快，至2000年已达到近13亿人。在未来的30~40年内，人口总数仍会不断增加。因此，在许多重要的自然资源方面，我国人均占有量远远低于世界平均水平，这是我国的基本国情之一，也是我国面临着一系列社会、经济难题的主要原因。3年代(公元)数量年代(公...
第5节生态系统的稳定性12生态系统的自我调节能力(1)概念：生态系统所具有的或自身结构和功能相对稳定的。(2)原因：生态系统具有一定的。(1)概念：不同的生态系统都有在一定范围内的能力。1．生态系统的稳定性2．生态系统的自我调节能力保持恢复能力自我调节能力消除外来干扰3(2)大小：一般来说，生态系统的，能量流动和物质循环的途径，其，相反，组分，营养结构，其调节能力也越小。(3)生态系统自我调节能力的基础是，后者在生...
第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞课堂十分钟11.单细胞生物通过细胞分裂进行()A.复制B.繁殖C.个体的生长D.新老细胞的更换2.“小鱼长成大鱼”与下列哪一项有直接关系？（）A.细胞分裂B.细胞BC23.细胞分裂产生的新细胞与亲代细胞相同或相似的关键是()A.细胞核平均分为两个B.细胞质的平均分配C.遗传物质经过复制而数量增倍，并平均分配到两个新细胞中D.在两个新细胞核之间的细胞质中...
染色体变异染色体结构的变异染色体数目的变异第二节染色体变异11缺失染色体的某一片段消失消失染色体结构的变异2２重复:染色体增加了某一片段重复染色体结构的变异3颠倒断裂连接３倒位:染色体的某一片段颠倒了180o染色体结构的变异4４易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上移接染色体结构的变异5猫叫综合症症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。5号...
课题2多聚酶链式反应扩增DNA片段1目标导航预习导引1.能进行PCR技术的基本操作。2.能记住PCR的原理。3.能说出PCR的应用。2目标导航预习导引一二三四五一、PCR原理1.细胞内DNA复制所需基本条件参与的组分在DNA复制中的作用解旋酶打开DNA双链DNA母链提供DNA复制的模板4种脱氧核苷酸合成子链的原料DNA聚合酶催化合成DNA子链引物使DNA聚合酶能够从引物的3端开始连接脱氧核苷酸DNA分子能准确复制的原因有哪些?提示:DNA双螺旋结构提供...
1一、植物基因工程硕果累累哪些转基因作物已进入大规模商业化应用阶段?转基因大豆、玉米、棉花和油菜2植物基因工程技术主要用于哪些方面?提高农作物的抗逆能力（如抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等）,以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面.3(一)抗虫转基因植物1.虫害给农作物带来了哪些影响?传统农业如何防治害虫?有哪些不足?2.现在已有哪些抗虫植物问世?43.抗虫基因Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑...
第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜课堂十分钟11.外界光线过强时，用显微镜观察玻片标本时正确的操作为()A.用大光圈、凹面镜B.用小光圈、凹面镜C.用大光圈、平面镜D.用小光圈、平面镜2.下图是放大倍数各不相同的6个显微镜镜头，则总放大倍数最大的镜头组合是（）DC23.写有字母“bq”的玻片标本，在显微镜下所成的像是（）A.bqB.qbC.dbD.qp4.下列四种“目镜×物镜”的组合中，能够观察...
