![脑卒中的肠内营养支持[共33页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
脑卒中患者的肠内营养支持宁夏第三人民医院ICU刘庆脑卒中患者的营养不良发生率急性脑卒中患者常发生营养不良，其发生率在8-35%左右FOOD研究：9％SGA评定：19.2%NRS评定：31.7%卒中康复中心(BM<18.5或近期体重下降)：35%卒中后营养不良相关因素吞咽困难（最为突出，37-78%患者）病前营养状况伴发的消耗性疾病神经功能缺损引起的运动减少卒中后的各种感染性并发症高龄卒中与营养不良营养不良与脑卒中并发症关...
县居民营养健康知识知晓率调查实施方案根据**要求，为掌握我县居民营养健康知识知晓情况，特制定本方案，开展18-64岁居民营养健康知晓率调查。一、工作目标（一）了解居民营养健康知识水平。（二）发现和分析居民存在的营养健康知识短板。（三）分析居民营养健康知识知晓情况影响因素。（四）为营养干预政策制定提供科学依据。二、调查方法（一）调查对象18-64岁常住居民。常住人口是指过去12个月内在当地居住时间累计超过6个月...
农村义务教育学生营养改善计划工作方案为深入贯彻落实国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划工作要求，进一步加强我区学校食堂管理，提高服务保障能力，全面改善我区农村中小学生体质，现就做好2021年农村义务教育学生营养改善计划工作，特制定本方案。一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实各级党委政府关于做好农村义务教育学生营养改善计划工作部署要求，以促进农村义务教育学生...
开展克扣义务教育阶段学生营养餐费及补助等问题专项整治工作方案根据**文件精神要求，决定在全县中小学范围内开展义务教育学生营养改善计划和生活费补助等问题进行专项治理，结合我县实际，制定工作方案如下。一、整治目标贯彻落实中央、省、市纪委和省教育厅部署，聚焦教育脱贫攻坚薄弱环节，集中整治克扣义务教育阶段学生营养餐费及补助等问题，确保学生资助政策落地，让义务教育阶段学生在校园里得到更多的获得感和幸福感，...
居民营养十年行动实施方案（2021年—2030年）为贯彻落实**要求，加快推进健康区建设，进而提高我区居民营养健康水平，根据**，结合实际，制定本实施方案。一、总体要求（一）指导思想。以人民健康为中心，以普及营养健康知识、优化营养健康服务、完善营养健康制度、建设营养健康环境、发展营养健康产业为重点，立足现状、着眼长远，关注居民生命全周期、健康全过程的营养健康，将营养融入所有健康政策，不断满足人民群众营养健...
餐饮食品营养标识指南第一条根据《健康中国行动（2019-2030年）》和《国民营养计划（2017-2030南。第二条第三条年）》的要求，为指导和规范餐饮食品营养标识，制定本指本指南适用于餐饮食品的营养信息标识。鼓励各类餐饮服务经营者和单位食堂按照本指南对所有餐饮食品进行营养标识。第四条餐饮食品营养标识应当标示基本标示内容，鼓励标示可选择标示内容。第五条基本标示内容。包括能量、脂肪、钠含量和相当于钠的食盐量，1毫克...
居民营养规划十年实施方案为加快推进健康区建设，进而提高我区居民营养健康水平，根据**，结合实际，制定本实施方案。一、总体要求（一）指导思想。以人民健康为中心，以普及营养健康知识、优化营养健康服务、完善营养健康制度、建设营养健康环境、发展营养健康产业为重点，立足现状、着眼长远，关注居民生命全周期、健康全过程的营养健康，将营养融入所有健康政策，不断满足人民群众营养健康需求，提高全民健康水平，为建设健...
榜样是生动的教科书，楷模是奋进的营养剂：学习七一勋章获得者体会（十一篇）之一：6月29日上午，庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式在人民大会堂隆重举行，习近平总书记为马毛姐等29名党员首次颁授“七一勋章”，并强调：“今天受到表彰的‘七一勋章’获得者，就是各条战线党员中的杰出代表。在他们身上，生动体现了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神。”榜样是生动的教科...
学生营养改善计划管理制度目录1．实施农村义务教育学生营养改善计划监督举报电话和信箱2．实施农村义务教育学生营养改善计划营养配餐指南3．学生营养改善计划食品安全管理监督制度（1）食堂从业人员个人卫生制度（2）食堂从业人员健康检查制度（3）食堂从业人员卫生知识培训制度（4）食堂粗加工间卫生制度（5）食堂烹调加工卫生管理制度（6）食堂原料采购索证、验货接收制度（7）食堂库房管理制度（8）食品加工用具和餐具清洗消...
居民营养健康知识知晓率调查工作方案为贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》、《健康中国行动（2019-2030年）》、《国民营养计划（2017-2030年）》有关任务和要求，了解***县居民营养健康知识知晓率水平，特制定《***县2021年居民营养健康知识知晓率调查工作方案》，拟开展18-64岁成年居民营养健康知识知晓率调查，了解居民营养健康知识水平以及分析和发现存在的营养健康知识短板，分析我县居民营养健康知识知晓率水平影响因素...
第1页第1页第2页第2页扬州炒饭第3页第3页日本寿司第4页第4页美国汉堡第5页第5页法国比萨第6页第6页意大利面第7页第7页英国热狗第8页第8页第9页第9页☆食物中营养物质——糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。★动物性和植物性食物中基本营养物质——糖类、油脂、蛋白质。第10页第10页基本营养物质糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水我们在平时生活中所接触到食物中营养物质主要有哪些？人体摄取主要有机物及其主要成...
《烹饪营养与卫生》试题第一部分选择题1、从营养学角度来看，豆芽旳明显特点就是在豆类发芽旳过程中产生了___________。A.维生素CB.维生素B1C.维生素B2D.维生素D2、脱水或干燥所导致旳维生素旳损失也很大，脱水时最不稳定旳是__________。A.维生素AB.维生素CC.维生素DD.维生素E3、用明火烧烤旳时间越长，食物表面所含旳______________物质就越多。A.苯并芘B.动物胶C.二秋水仙碱D.生物碱4、酱油在夏天会长白醭，这是由于________...
新疆农业大学姓名：王国兴班级：动科126专业：动物科学学号：动物营养与代谢试题（2023年12月5日）一、名词解释：1.尿能：尿中有机物所含总能，重要来自于蛋白质的代谢物。如尿素、尿酸，肌酐等。2.净能：饲料中用于动物维持生命和生产产品的能量，即饲料代谢能扣去饲料在体内的热增耗。3.稳态：泛指体内从细胞和分子水平，器官和系统水平到整体水平的各种生理功能活动在神经和体液等因素调节下保持相对稳定的状态。4.瘦素：由...
新州镇龙岗完小学生营养改善计划实行方案为贯彻贯彻国务院办公厅有关《实行农村义务教育学生营养改善计划意见》旳文献精神，为深入改善我校学生营养状况，提高我校学生健康水平、身体素质，加紧我校教育发展，我校将从春季学期开始，让学生在校吃上营养餐本着以人为本，切实贯彻科学发展观，构建友好校园旳原则，特制定本方案。一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻贯彻党旳教育方针，切实做好“学生营养改善计划”工作...
《食物营养成份》知识目的1．说出人体需要六大类营养成份物质名称及其对人体作用，举例说出六大营养成份物质食物起源。2．举例阐明无机盐和维生素起源和缺乏症。能力目的1。通过探究活动实行，加深体验科学探究普通过程，提升学生探究能力。情感目的认同人类营养成份物质主要来自生物圈中其它生物观点。第1页第1页教法及依据：“激趣探究，合作探究”学法及指导：（1）指导学生据推荐器材自己设计试验来探究食物营养成份；（2）...
重症病人营养指南解读---ASPEN/SCCM李维勤南京大学医学院南京军区总医院SICUCritCareMed；37（5）：1757－1761重症病人营养指南解读1/38背景•在过去数个指南基础之上发展而来，主要包含：加拿大指南、ESPEN指南、澳洲新西兰指南发展而来•包含了近年来随机对照临床研究，参考了307篇相关文件•危重病人概念：需要在内科ICU或外科ICU治疗2－3天以上，不含暂时观察者•由ASPEN与SCCM联合指定重症病人营养指南解读2/38推荐等级和...
第1页第1页森林生态系统湿地生态系统海洋生态系统草原生态系统第2页第2页都市生态系统沙漠生态系统农田生态系统第3页第3页生态系统共同特点是什么？(构成成份上)植物动物微生物非生物环境（无机物、有机物，气候、能源等）第4页第4页思考：生态系统中有非生物环境,尚有大量植物、动物、微生物，为何缺一不可？它们各有什么主要作用。互相之间关系如何呢？第5页第5页1、生态系统概念？由生物群落和无机环境互相作用构成一个生态...
