1.白杨礼赞第一单元导入新课讲授新课课堂小结当堂检测1导入新课大树为我们的生活增添了无限绿色，你知道图片中的树是什么树吗？白杨树2导入新课学习目标1.理解白杨树的“外形美”。(重点）2.理解白杨树的象征意义。（难点）3.感受作者对广大抗日军民的崇敬与赞美之情。（重点）3讲授新课走近作者茅盾（1896—1981），作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说《虹》《子夜》。中篇小说《路》《...
19.*开国大典（节选）第五单元导入新课讲授新课课堂小结当堂检测1导入新课学习目标1.了解剧情内容，把握剧中人物的主要特点。（重点）2.学习用平凡小事表现伟人精神的写法。（难点）3.学习毛泽东大公无私、居安思危、与民众打成一片、善于团结党外人士等崇高品质。2讲授新课背景资料电影《开国大典》中最为神圣庄严的一个场面——1949年10月1日下午3点整，盛大而隆重的开国典礼开始了，新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼，...
15.*给女儿的信第四单元导入新课讲授新课课堂小结当堂检测1导入新课孔雀东南飞泰坦尼克号梁山伯与祝英台有很多关于“爱情”的电影或小说，在同学们眼中爱情是什么？2导入新课学习目标1.整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。（重点）2.体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。（重点）3.懂得爱的真谛，树立正确的爱情观。（难点）3讲授新课走近作者苏霍姆林斯基（1918-1970），苏联教育家。自1957年起是俄罗斯联邦教育科...
20.秋水第六单元导入新课讲授新课课堂小结当堂检测1导入新课春秋战国时代，我国出现了许多位思想家，他们为中华文化的发展奠定了坚实的基础。你知道的有哪些呢？2导入新课学习目标1.理解和掌握文中常见的文言字、词和句。2.把握文章内容，理解文章寓意，从中获取有益的启示。3讲授新课走近作者庄子（约公元前369—前286），名周，字子休，宋国蒙（今河南丘）人。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家、哲学家。他继承了老子...
高一语文期中温习课1一、知己知彼,熟悉课文•第一专题：向青春举杯•第二专题：获得教养的途径•第三专题：月是故乡明•第四专题：像山那样思考2第一专题：向青春举杯•沁园春长沙•相信未来•十八岁和其他•我的四季毛泽东食指杨子张洁青春是一首生命的赞歌,让我们珍爱美好的青春,感受多彩的生活,编织绚丽的梦想,实现精神的生长！3第二专题：获得教养的途径•劝学•师说•获得教养的途径荀子韩愈赫尔曼黑塞在学习中不断反省自...
义务教育教科书（娄底专版）人教版九年级英语上册12345678910111213141516171819学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。20
第一章特殊平行四边形1.3正方形的性质与判定第1课时正方形及其性质11课堂讲解正方形的定义正方形边的性质正方形角的性质2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升2图中的四边形都是特殊的平行四边形．观察这些特殊的平行四边形，你能发现它们有什么样的共同特征？31知识点正方形的定义正方形的定义：有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.知1－讲41下面四个定义中不正确的是()A．有一个角是直角的平行四边形叫...
义务教育教科书（娄底专版）人教版九年级英语上册12345678910当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。11
5.孔乙己第二单元导入新课讲授新课课堂小结当堂检测1导入新课鲁迅先生曾这样答复一位朋友，在他所作的短篇小说里，他自己最喜欢的一篇是《孔乙己》，今天就让我们走近孔乙己。2导入新课学习目标1.理清小说的故事情节，分清其开端、发展、高潮和结局部分。（重点）2.分析孔乙己的语言、动作等描写，分析其性格。（难点）3.分析造成孔乙己人生悲剧的原因，认识作品深刻的主题。（难点）4.了解文中环境描写的作用。（重点）3讲授新...
第一章特殊平行四边形1.3正方形的性质与判定第2课时正方形的判定11课堂讲解正方形的对称性正方形的判定2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升2如图，将一张长方形纸对折两次，然后剪下一个角，打开．怎样剪才能剪出一个正方形？31知识点正方形的对称性正方形：既是中心对称图形，又是轴对称图形.它的中心是对称中心，有4条对称轴，分别是两条对角线和每组对边中点连线所在直线.知1－讲4知识点知1－讲例1如图,正方形ABCD的边长为4...
第三章概率的进一步认识3.1用树状图或表格求概率第2课时用列表法求概率11课堂讲解用枚举法求概率用列表法求概率2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升21、什么叫事件的概率？2、一般地，如果在一次试验中有n种可能结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率P（A）=复习回顾31知识点用枚举法求概率1.枚举法:一个问题中，如果有优先的几种可能的情况,往往需要将这些可能的情况全部列举出来，...
23.捕蛇者说第六单元导入新课讲授新课课堂小结当堂检测1导入新课2导入新课学习目标1.理清本文“说”的思路。2.学习通过对比、衬托突出中心的写法。（难点）3.疏通文意，整体感知故事内容。（重点）4.了解作者柳宗元及“说”这种文体。3讲授新课走近作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。人称“韩柳”。唐宋八大家之一。著有《柳河东集》...
