第二章化学反应与能量第三节化学反应的速率和限度(第二课时)课题第二章化学反应与能量第三节化学反应的速率和限度(第二课时)三维目标知识与技能（1）通过实验认识化学反应限度的存在，了解化学反应限度的概念和产生原因。（2）知道达到化学反应限度的特征。（3）了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用，认识提高燃料的燃烧效率的重要性和方法。过程与方法（1）通过实验认识化学反应限度的存在，了解化学反应限度的概念...
第8课《非战公约》1教学目标知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用2学情分析学生对一战后的局势有一定认识3重点难点重点：《非战公约》难点：《洛迦诺公约》4教学过程活动1【导入】《非战公约》一战后，帝国主义战胜国经过数年的明争暗斗，调整了它们在欧洲和亚太地区的关系，最终形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。但是战后各种矛盾依然存在，两大问题仍然悬而未决，一是德国赔款问题，一是欧洲安全问题。围绕这两大问题，...
2-3岁再见礼仪亲子教案【篇一：2015亲子体验活动教案】亲子体验活动方案集1、礼仪活动尊敬的家长朋友，亲爱的宝宝们早上好，欢迎大家来到xx幼儿园来感受我们的亲子体验活动。首先先自我介绍一下，我是你们的亲子老师x老师，现在x老师用儿歌的方式跟宝宝们问好，宝宝们也像x老师一样跟我问好，好不好？x老师说（宝宝宝宝早上好）宝宝们就说（x老师x老师早上好）我们现在来一次好不好，看看哪个宝宝的声音最响亮.(开始)好，现在宝...
《归去来兮辞》教案(人教版高二必修教案设计)教学目标:1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。2.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法。教学重点:1.了解作者辞官归田的原因，深刻体味诗人鄙弃官场，热爱田园的无限欣喜之情。2.诵读以及背...
第1章从实验学化学一、教学目标知识与技能通过本章知识的复习，让学生进一步掌握化学实验基本方法。过程与方法通过知识归纳总结的教学，让学生学会对所学知识进行归纳总结，引起学生对学习方法的重视。情感态度价值观通过本次课的学习，让学生找到学习的感觉，重视轻松学习的方法，感受学习的快乐。二、教学重难点重点1、巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项2、巩固物质的量及物质的量浓度溶液配制实验基本操作难点让...
第1课走向民主政治1教学目标1.基础知识：古代雅典贵族政治的内容、认识以及实质的结果；梭伦改革的背景、内容、以及认识。2.基本技能：分析梭伦改革的必要性；学会概括梭伦改革的基本特点；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。巩固对改革等重大历史事件进行正确分析的能力。3.情感培养：通过对梭伦改革的学习，增强对民主含义的正确理解，认识民主的阶级性。2学情分析从高二学生知识的状况看，学生已经对这一时期的政治、经...
第6课北宋王安石变法1教学目标1．理解和掌握北宋中期积贫积弱局面形成的原因和表现、归纳王安石变法的主要内容、评价其历史作用、分析其失败原因，培养学生解读材料、史论结合分析问题的能力；培养分析、概括、归纳等历史思维能力，培养学生运用历史的观点正确评价历史人物和历史事件的能力。2．整合课程教学资源、通过材料与历史视频和图片，营造情境，启发学生思考、发表看法；通过由易而难的设问引导学生自主学习、合作探究...
第15课戊戌变法1教学目标1、了解戊戌变法产生的历史根源。2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。2学情分析学生对于本内容有一定的熟悉度，在必修中都已学过。然而在选修分册中再来学习它，应使学生提高一个层次去理解，以探究这场改革发生的根本原因及其所产生的深远影响。3重点难点【教学重点】了解戊戌变法的背景；掌...
教学课题第6课：班级生活有规则课型新授授课时间教学课时二课时备课教师1、初步建立规则的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。教学目标3“”、初步树立规则意识，开始将小学生守则等学校规则内化。重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。教学重点、难点难点：做自觉遵守规则的人。教学方法教学方法：激学法、补学法学习方法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段活动准备：学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生...
高考作文增加文采之运用整句宁乡一中李勇武一、转折式整句我们这里所说的转折句，是指两个或两个以上的转折复句的连用，它们或者以对称句出现，或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势，语言铿锵而富有节奏。因分句间语意相反，所以它特别适用于用来论证矛盾的对立统一，要全面看问题，主要矛盾与次要矛盾等哲学命题1、例文展示例一没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，...
Unit1FriendshipThefirstperiod:ReadingTeachingobjective:1.Studentsknowthemeaningofimportantvocabularyandphrases(i.e.upset,calm,concern,loose,etc.)inthereadingcontext.2.Studentsgettoknowthemainideaofthiscontextandexpresstheirownopinionsaboutfriendandfriendship.3.Toenablethestudentstousedirectspeechandindirectspeech.4.Useappropriatereadingskillssuchasskimming,scanning,guessingwordmeaning,makinginf...
《草房子》读书交流课教案作品分析《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的失态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。阅读目标1采用“班级读书会”的形式，交...
第十七章欧姆定律第1节探究电流与电压、电阻的关系一、目标确定的依据1、课程标准相关要求使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流，通过实验认识电流、电压和电阻的关系。2、教材分析电流跟电压、电阻的关系实际上就是欧姆定律，它是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点。要求学生和教师共同探究活动得出，从而更进一步体验科学探究的方法。这一节综合性较强，从...
六年级（下期）信息技术教案执教老师：1信息技术教学计划课程名称课时第一课进入奇妙的LOGO世界1课时第二课会跳跃的小海龟1课时第三课重复命令1课时第四课彩色绘图1课时第五课LOGO语言的过程1课时第六课LOGO的文件管理1课时第七课在过程中调用过程1课时第八课了解机器人1课时第九课认识机器人1课时第十课与机器人“对话”1课时第十一课自动光控路灯和报晓机器人1课时第十二课到站自停的公共汽车和不会碰坏的机器人到站自停的公...
《蜀相》教案一.教学目标：1.学习诗歌通过意象、意境来表现情感的方法。2.“运用以意逆志，知人论”世方法，感受并分析诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情和壮志未酬的苦闷。二.教学重点：1.重点：学习杜甫吟咏蜀相的目的。2.难点：对“”“”空和自的理解。三.教学方法：朗诵法——讲解和讨论相结合——点拨法。四.课时安排2课时五.教学过程第一课时（一）导入请同学朗诵一首诗歌——《如果你称一首诗为⋯⋯》如果你称一首诗...
大班独坐敬亭山教案篇一：独坐敬亭山教案篇二：独坐敬亭山教学教案《独坐敬亭山》教学教案教学内容：学习古诗《独坐敬亭山》。教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读古诗。2、理解古诗意思，体会古诗表达的思想感情。教学重点：读懂古诗，理解诗句意思。教学难点：体会诗人的思想感情。教学过程：1．学生齐读课题古诗词三首，教师导入：把这个课题和以往的同类课题比一比，你发现了什么不同吗？2．学生表述，教师相机训练学生...
Unit1Lookandsee第一课时教学目标1、知识目标：（1）能听、说、读、写“单词see”“、frog”“、rabbit”“、bee”“和bird”。（2）“并能用句型whatdoyousee?”“并且可以用Isee⋯”句型加以简单的回答。2、技能目标：听懂本课对话并能在情景中灵活运用。3、情感目标：（1）学会对他人所见的事物进行简单的询问，以及其有关的简单的回答。（2）教育学生要热爱小动物。教学重点看图理解并掌握对话能在情景中运用相关句型。教学...
第17课日本取材的成果词汇部分1）さらに近似于そのうえさらに更加，进一步研究そのうえ而且，并且2“”）下面几个词都有终于的意思～とうとう表示时间上终于，后可接否定ついに和とうとう类似，后可接否定，书面语（二级常考词汇）やっと表示克服困难，好不容易，终于，口头语，不可接否定ようやく和とうとう类似，有两个意思：渐渐；终于3）二倍増える增加了2倍=增加到3倍二倍に増える增加到2倍4）このまま就这样そのまま照那...
初中开学第一课主题班会教案学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、...
